《幸福的种子》读后感(优秀3篇)
《幸福的种子》读后感 篇一
《幸福的种子》这本书让我深深地感受到了幸福的真谛。作者以生动的语言，巧妙地将幸福的种子与生活中的点点滴滴联系起来，让读者从中汲取到了许多智慧和启示。
这本书中的主要内容是关于幸福的追求和实现。作者通过讲述一些真实的故事和个人经历，告诉我们幸福并不是一个遥不可及的梦想，而是可以通过努力和积累来实现的。他提到了一些实用的方法和技巧，让我们能够更好地处理生活中的困难和挫折，从而更加幸福地生活。
在阅读这本书的过程中，我深深地被作者的思考和观点所打动。他强调了人们应该积极地面对生活，不要被困难和挫折所吓倒，要有积极乐观的心态去面对一切。他还提到了人际关系的重要性，告诉我们要珍惜身边的人，多与他人交流和沟通，这样才能真正地感受到幸福的存在。
除此之外，作者还在书中提到了自我成长和自我实现的重要性。他告诉读者要不断地学习和提升自己，要有目标和追求，这样才能真正地找到属于自己的幸福。他还提到了感恩的重要性，告诉我们要感恩身边的每一个人和每一件事，因为只有感恩，才能真正地体验到幸福的滋味。
通过阅读这本书，我深深地认识到了幸福其实就在我们身边，我们只需要用心去感受和体验。同时，我也意识到了幸福是需要我们自己去追求和实现的，我们不能依赖他人或外在的条件来获得幸福。只有通过自己的努力和积累，我们才能真正地找到属于自己的幸福。
总的来说，这本书给了我很多启示和思考。它让我明白了幸福并不是一个遥不可及的梦想，而是可以通过努力和积累来实现的。我会将书中的智慧融入到我的生活中，用心去感受和体验幸福的存在。我相信，只要我们用心去追求和实现，幸福的种子一定会在我们的生活中不断开花结果。
《幸福的种子》读后感 篇二
《幸福的种子》这本书是我最近读过的一本关于幸福的书籍，它给了我很多启示和思考。
这本书主要讲述了幸福的追求和实现。作者通过讲述一些真实的故事和个人经历，以及一些实用的方法和技巧，告诉读者如何在生活中寻找和实现幸福。他强调了人们应该积极地面对生活，不要被困难和挫折所吓倒，要有积极乐观的心态去面对一切。他还提到了人际关系的重要性，告诉我们要珍惜身边的人，多与他人交流和沟通，这样才能真正地感受到幸福的存在。
在阅读这本书的过程中，我深深地被作者的思考和观点所打动。他提到了自我成长和自我实现的重要性，告诉读者要不断地学习和提升自己，要有目标和追求，这样才能真正地找到属于自己的幸福。他还提到了感恩的重要性，告诉我们要感恩身边的每一个人和每一件事，因为只有感恩，才能真正地体验到幸福的滋味。
通过阅读这本书，我深深地认识到了幸福其实就在我们身边，我们只需要用心去感受和体验。同时，我也意识到了幸福是需要我们自己去追求和实现的，我们不能依赖他人或外在的条件来获得幸福。只有通过自己的努力和积累，我们才能真正地找到属于自己的幸福。
这本书给了我很多启示和思考，我会将书中的智慧融入到我的生活中，用心去感受和体验幸福的存在。我相信，只要我们用心去追求和实现，幸福的种子一定会在我们的生活中不断开花结果。
《幸福的种子》读后感 篇三
《幸福的种子》读后感
昨天女儿放学回来，说是老师让我写一篇文章，关于《幸福的种子〉。女儿还一个劲儿追问“妈妈，你赶快写吧。”好。《幸福的种子〉一书没有看过，怎么写？郁闷。可是老师布置的功课，不敢不做。于是从晚上10点一直写到12点半，终于写完。大功告成 亲子阅读 - 《幸福的种子》读后感看了部分《幸福的种子》，虽然没有都看完，但是对于里面的有些话还是相当有感慨，回想起女儿小时候根本不爱看书，把书当作用来撕的玩具到现在喜欢看书，各种书籍都涉猎甚广，有些书可以一看再看，不禁觉得自己很是庆幸，每次在错误的道路上走得不算太远时就能及时迷途知返，虚心总结，最后做到快乐阅读，快乐学习，还培养了亲密的母子关系，并同儿子一同进步，一同成长。
“图画书对于幼儿没有任何用途,不是拿来学习东西的，而是用来感受快乐的”。这句话，听起来很简单，但做到很难。曾经买来的书都是关于怎么开发孩子智力，培养孩子这方面那方面的能力的，励志的，成长教育的。这些书到现在大部分都还很新，因为大人孩子其实都不爱看，出于大人的功利性却不得不看，但由于短期不出效果的，这就需要坚定的信仰，还需要一种近乎苦行僧修行的坚韧 – 这样断断续续，松一阵紧一阵，发现这种看书实在是很痛苦的事情，小小的孩子有一次竟然说，活着一点意思都没有，当小孩是最糟糕的，因为当爸爸妈妈，还可以训小孩。当时，这些话，如当头一棒。回想我的童年，充满着快乐的记忆，而我，又想给我女儿什么样的童年？学习，不应该是件快乐的游戏吗？“识字只是手段，而不是目的。”“读书不是修行，而是享受。尤其在孩子小的时候，大人更要多花心思，让他们高高兴兴地读书”------想想那些爱看书的孩子，一定是享受到了读书的'乐趣了。而女儿不爱看书，也是因为我让他读书的目的不单纯吧。反省之后，静下心来，换种方式，找一些他爱看的书，每天晚上睡觉前半个小时都是母子俩搂在一起，坐在床上看书讲故事的时间。那个时候，女儿有问不完的问题，有的故事要求你一讲再讲，一看再看。不知不觉中，到了五年级下学期，她的各种词汇生字量都大增，好像是由一个量变到了质变的过程，然后自然而然变得爱看书了。而这段睡前时光，也成了我最幸福的时刻：时光安静，内心充实，爱我的人和我爱的人都在我的身边。
想起自己小时候如何沉迷于小人书，连环画，她爸爸就去旧书摊给他收集了很多连环画。有些经典之作，如《杨家将》，《岳家将》等，果然孩子爱不释手，而我们也经常和她抢着看，重温了一把当年的乐趣。注视着孩子的脸庞，体会着这本书能带给孩子多少快乐，然后抑制住教育孩子的冲动，设法让孩子融入书中，获得真正的喜悦，并在与孩子看同一本书的过程中，与孩子交流讨论表达自己的观点，从而进一步了解孩子的内心，重新审视自己的观点，让一家人在同一条路上携手并进，真的是很快乐的时光。
可惜的是，大人总过于小视这种快乐，总是忙忙碌碌还认为自己是为一家人的幸福在忙碌。于是等他自己爱上看书后，我陪他看书的时间越来越少，“很多的事情要做啊，你能不能自己去看书？”逐渐变成了我经常说的话。是的，我经常要加班，是为了给家里挣钱；我还要买菜做饭，是为了让家人吃好；偶尔得闲，我还需要有自己的一小会儿时间与空间与朋友煲煲电话粥，看看自己的书，不想被打搅。还美其名曰为“锻炼孩子的独立性”。其实这一
那么发现了，就得纠正。但是我知道，如果我心急或者不安，只会影响孩子读书时的情绪，我强迫给她看我认为有用的书，或者通过说教灌输好好学习的思想，这个年纪的孩子，已经不是很有用了，说不定还物极必反，激发他的逆反心理。“父母一个劲的催促孩子读书，不但毫无意义，而且有害。阅读是一种乐趣，而不是父母的面子。孩子身边应该布满有趣的书，而不是父母认为对孩子有用的书”。这个时候，我没有粗暴的剥夺她看她爱看的书的权利，《红猫蓝兔七侠传》，《舒克和贝塔》，她依旧可以看，但我会与她一起看，还进行适当的讨论，但有意识地减少这类书的阅读，而且根据他好奇心强，好问问题的特点，逐渐引导他去看有一定深度和难度的书，从而进一步促进她的思考，并且体会阅读的快乐。
有了这些体会，去买书的时候，就有了简单可行的法子，那就是她挑一些书，我挑一些书，然后我把她挑的书过滤一遍，她把我挑的书过滤一遍，最后留下的是我们都认为好看的书。当然这个最后结果，是一个和谐的商量出来的结果。回家后，买来的书，我们必然一起看，并兴致勃勃地交流。我想用这种方式，传递我们之间的爱和理解，让幸福的种子在他心中生根发芽，那么纵然他现在有点淘气，有些顽皮，有时也犯错，但终究会长成良木。
