《天才枪手》观后感【优选6篇】

《天才枪手》观后感 篇一

《天才枪手》是一部由英国导演埃德加·赖特执导的喜剧动作片。影片通过讲述主人公贝比的故事，展现了一个枪手的独特天赋和他为了逃离黑帮困境而展开的激烈战斗。观看这部电影后，我深受其影响，对于影片中所传递的主题和角色塑造有了许多思考。

首先，我对影片中塑造的主人公贝比印象深刻。贝比是一个天赋异禀的枪手，他凭借卓越的枪法和反应速度成为了黑帮的得力助手。然而，贝比并不是一个冷血无情的杀手，他有自己的原则和底线。他只对黑帮分子开枪，绝不伤害无辜的人。这种对正义的坚守让我对贝比产生了极大的敬佩。他以自己的方式保护自己和自己爱的人，同时也在为正义与邪恶的边界进行着一场决战。贝比的形象给了我很多启示，让我明白了一个人在困境中依然可以保持自己的原则和良知。

其次，影片中的动作场面给人留下了深刻的印象。导演埃德加·赖特在电影中运用了许多创新的拍摄手法和剪辑技巧，使得每一个动作场面都充满了节奏感和张力。特别是影片中的追逐戏份，通过快速切换的镜头和动感十足的音乐，给观众带来了一种极致的观影体验。而且，影片中的动作戏份并不仅仅是为了炫耀技巧，它们都有着明确的剧情目的。这些精心设计的动作场面使得整个故事更加紧凑和引人入胜。

最后，我认为影片中所传递的主题也是非常有意义的。《天才枪手》通过贝比的故事告诉我们，一个人不应该被自己的过去所束缚，也不应该被别人定义。贝比是一个曾经犯下错误的人，但他没有被这个错误所打败，反而通过自己的努力和勇气找到了希望和救赎。这个主题让我明白，无论我们经历过什么，只要我们愿意改变，愿意努力，我们都有可能重塑自己的未来。

总的来说，《天才枪手》是一部令人难以忘怀的电影。它不仅仅是一部动作片，更是通过对主人公贝比的塑造和故事情节的展开，给观众带来了深刻的思考和启示。这部电影不仅在技术上有着出色的表现，更重要的是它传递了一种积极向上的价值观。我相信，这部电影会让更多的观众受到启发，勇敢面对自己的困境，追求自己的梦想。

《天才枪手》观后感 篇二

《天才枪手》是一部充满创意和惊喜的电影。导演埃德加·赖特通过对枪手贝比的故事的讲述，展现了他独特的才华和他与黑帮之间的斗争。观看这部电影后，我对于导演的创意和电影的整体呈现感到非常赞赏。

首先，我要赞扬导演埃德加·赖特对于电影节奏的把握。整部电影始终保持着紧凑的节奏，没有一丝拖沓。每一个场景的切换都准确而流畅，使得观众无法从剧情中脱离。尤其是影片中的动作场面，导演运用了大量的特效和创新的拍摄手法，使得每一个动作场面都充满了张力和视觉冲击力。导演通过独特的剪辑和音乐的运用，使得整个电影充满了动感和节奏感，让观众无法预测下一刻会发生什么。

其次，我要称赞影片中的演员表演。安塞尔·埃尔格特在片中饰演的贝比给人留下了深刻的印象。他不仅仅通过精湛的演技展现了贝比的天赋和冷静，更成功地将角色的内心世界展现出来。贝比是一个有着复杂过去的人，他在黑帮的生活中被迫做出了许多错误的选择。然而，他并没有被这些错误所消磨，反而通过努力和勇气找到了自己的出路。安塞尔·埃尔格特通过细腻的表演将这种内心的挣扎和成长展现得淋漓尽致，让观众真切地感受到了角色的情感变化。

最后，我认为《天才枪手》所传递的主题也是非常有意义的。影片告诉我们，每个人都有自己的天赋和梦想，只要我们勇敢地去追求，就一定能够实现。贝比是一个枪法天才，他通过自己的才华找到了自己的出路，重新塑造了自己的未来。这个主题鼓励我们勇敢面对困境，相信自己的能力和潜力，追求自己的梦想。

总的来说，《天才枪手》是一部令人惊喜和赞叹的电影。导演埃德加·赖特通过对剧情的把握和演员的表演，成功地将一个普通的枪手故事变得与众不同。这部电影不仅在技术层面有着出色的表现，更重要的是它传递了一种积极向上的价值观。我相信，这部电影会让更多的观众受到启发，勇敢面对自己的困境，追求自己的梦想。

《天才枪手》观后感 篇三

　　今天老师布置的作业非常少，于是我做好作业,就和妈妈一起去看电影。电影的名字叫《天才枪手》，可是，这里的枪手可不是拿着枪打打杀杀的人，这里的枪手指的是学生小林。小林是一个学霸，但她竟然在考试的时候，做完了，把答案告诉同学。她是为了帮家里赚钱，因为她爸爸为了她能转学到增智学校，也是刚刚付给学校20万株了，所以她必须要给赚回来，这样才能弥补她家里付出的。

　　但是考完试，老师发现了她在草稿本上没写名字，草稿上还出现另一套试卷上的题目，就严厉批评她了一顿。

　　后来，在同学格蕾丝的苦苦哀求下，小婷又准备作弊了。这次，她和她的一个学霸同学班克，到澳大利亚悉尼去考试，他们俩是利用时差，帮泰国同学在stic考试中作弊。考试时不准带手机，他们俩都把手机带进去了，预先藏在厕所间马桶盖里，然后利用休息的时间去厕所发送答案。第一次，他们是成功的，第二次，他们就失败了。因为有人去上厕所，发现他们呆的时间太长很可疑，举报了他们。班克被抓，小林侥幸逃脱。

　　小林非常生气，又为班克难过，她一个人回到了家。小林一口拒绝了朋友格蕾丝的邀请。当她看到爸爸时，扑在爸爸身上，爸爸紧紧抱住她。爸爸似乎也懂了。

　　班克找小林，威胁她：“嗯，你必须再和我合作，我们帮人作弊，如果你不答应的话，我就立刻说出你在澳大利亚作弊的事。”但是最终，小林的选择是面对事实，在她爸爸的陪伴下去自首。

　　从电影中，我知道了其实钱和诚实比起来，诚实更重要，一个人必须要诚实。

《天才枪手》观后感 篇四

　　琳作为主角，她是开始游戏，制定规则的主导人

员。她一直以为，学校是她改变阶层命运的地方，直到她发现校长背后的黑幕，便不再循规蹈矩地考试。班克是一个一开始受传统价值观影响，刚正不阿，木讷的学霸。同伴的学渣tong想要班克帮助他作弊，他正义的举报了tong，顺道带出了琳的作弊行为。在被富二代小巴的阻挠失去出国留学机会下，屈服于贫富差距之下，加入琳的作弊生意。小巴奢靡多金的富二代。为了博得他父亲的欢心，让琳帮助他在stic考试中作弊，琳需要帮手，他为了自己能够成功通过stic考试，在明明知道班克家庭困难的情况下还是不择手段的设计班克入伙。葛瑞丝家境优渥，是琳的'好友。小巴作弊使成绩提高，小巴父母认为这是她的功劳，出钱请她一起去国外念书，在这样的利益驱使下，她默认功劳了功劳，继续找琳帮助她在sitc开始上作弊。

　　本以为STIC考试一切顺利，班克可以得到大笔钱改善家里的生活，琳可以通过考试与小巴、葛瑞斯一起去留学时。而班克却在考试时作弊被抓，不但取消了STIC终身考试资格，还被学校开除。影片最大的看点在尾声处的反转，琳虽然完成了STIC考试作弊，但看到班克被抓，顿时悔悟。而班克被现实中各种的不幸打败，原本单纯正直年轻人，变成了只讲利益的社会人。在面对人生的选择班克和琳截然相反。班克选择了堕落用自己聪明的大脑帮助更多的富家子弟作弊，而琳选择了自首，赎罪去当一个老师。

　　四个人最后的结局都不大相同，但这都是他们各自的选择。小琳痛恨学校以教育的名义收取钱财，她认为学校是个赚钱的地方，那么天才凭本事赚钱有什么不对呢？成人的世界就是用冠冕堂皇的道德来碾压同类事件，女主角小琳做了属于自己的选择，班克也是这样，他去举报也许只是因为他痛恨这些和自己一点不一样，不用努力就可以获得好成绩的有钱人；他发现自己恐惧的那些犯错成本其实并不算高，于是开始做尝试，加入了澳洲计划；去了澳洲，尝到了甜头，开始打小算盘；最后，回家也不是报仇，也不是斥责，迅速拿了钱，买了洗衣机，新摩托，开始了新的作弊赚钱计划。葛瑞丝和她的男朋友学习不好，但希望用金钱来解决问题，他们在和琳谈好条件之后，迅速成立留学速成班，以卖答案赚取利润，这也是他们的选择。

　　总的来说，这部电影向我们说明了年轻人的青春道路不同，均取决于各自选择。

《天才枪手》观后感 篇五

　　前段时间刷爆影迷圈的泰国电影《天才枪手》，讲述的是两个天才学生利用高智商巧妙地帮助同学考试作弊以牟取暴利。看完电影后父亲感叹不已：“这两个孩子真是聪明！只可惜聪明劲没用在正道上。”

　　《天才枪手》中的学霸小琳，她的聪明非常人所及。考场作弊时她巧妙利用弹琴的不同指法为暗号传递答案，甚至将选择题答案ABCD转化成粗细不等的条形码印在考生带进考场的2B铅笔上。这种作弊方式手法奇绝，可是当小琳面无表情讲出这一方案后，我只是觉得脊背一阵发凉。

　　我所看到的，只是两个智商超群的贫寒少年如何以他们的聪明才智为筹码和命运赌博，向冷漠势利的教育报复性地反击，这就是今日称为“高智商犯罪”的典型案例。

　　很多人都会将“聪明”和“智慧”两词的词义混淆，以为聪明即智慧，智慧也等同于聪明，其实智慧更指向一种洞明世事的思考，卓越富有远见的眼光，权衡利弊、明辨是非的能力，而不是指极高的智商。智慧是美丽的，它更像一个历经世事的老者，白发苍苍面目慈祥地微笑着；聪明则颇像戏台上的丑角，处心积虑却处处滑稽可笑，戏台下的观众在狂笑时却微微生出莫名的沧桑之感。

　　原先，我很喜欢在楼下的凉亭里听几个老太太聊天。她们有时会得意洋洋说起自己早上买菜的精彩经历：如何和一个精明的小贩斗智斗勇，最终以便宜了五毛钱的价格买回了一堆青菜。她们讲述这类故事时俨然过去的说书先生，滔滔不绝眉飞色舞，直至嘴角边显现一痕干了的唾液。谈话的结尾，总是她们不无得意的总结：“都说我老啦，可是有时候我这脑瓜子也还灵光着啦！”其他人也都附和着夸赞她如何的聪明。渐渐地，我有些悲凉地想，这样的聪明，怕是全中国很多老太太都能够称得上的。

　　脑子里又突然忆起另外件事。那时我念小学一年级，在一个很偏远的乡下小学校读书。学校的围墙后面就是人家的房屋，我常看见有一个十五六岁的女孩子坐在那边的露台上看书。据说她的腿不太好，不太能四处走动。于是调皮不懂事的我们便在那堵围墙旁仰头朝她喊：“嗨，嗨！瘸子你还好吗？”她总是什么也不说，朝我们温厚地笑笑，并不理会那些恶毒的词句。后来她以很高的分数考入了城里最好的高中，是她那个条件不太好的学校中考中的唯一一个。后来的后来，每当我回忆起她时，只记得她笑起来格外美丽的脸，和一双亮晶晶的眼睛。她以最智慧的方式对待少不更事的我们，而我们只有在回忆中才能感到那种智慧的美丽。

　　《天才枪手》的最后，在邪路上越陷越深的阿班向小琳提出再次联手作弊，并开出天价报酬。而幡然醒悟的小琳在阿班的威逼利诱下毅然决然地转身离去。在那一瞬间，我突然觉得这个清高阴冷的女孩，完美完成了智慧女神的蜕变。

《天才枪手》观后感 篇六

　　《天才枪手》，已经看过两遍了，第一遍只是单纯地看，被紧张的剧情所吸引，就好像我也是他们中的一员，怀揣着担心与兴奋；第二遍再看对时候，由于已经知道剧情，便更多地，把关注点放在了细节上面。

　　琳，无疑是整个故事的主角。她是资优生，也就是成绩很好但家境有困难的学生。从一开始，影片就向我们展示了琳的智慧——在入学时，通过精确的口算算出了读书的成本，使得新学校的校长以全免和奖学金来留住这位天才。她被一门科目3000泰铢的报酬打动了，又想出了钢琴节奏这个天衣无缝的作弊方法，加之交给学校20万赞助费带来的欺骗感，使琳成为了教钢琴课赚钱的“琳老师”。

　　但就在钢琴课越来越火爆的时候，被正义感爆棚的班克抓住了，他向老师报告了作弊，琳由此失去了奖学金的申请名额以及父亲老师的信任。

　　她觉得，自己没有做错。是啊，想要改变自己的家境与命运有什么错呢？

　　班克和琳一样是资优生，家境甚至更差，他在家中需要停下学习，帮着洗衣服。意外获得了留学奖学金的申请资格，却在考试前一天晚上被人打，丢到了垃圾场，错过考试，希望破灭。

　　受到刺激，两人一起为STIC考试做准备，但是精心的准备依然出现了纰漏，而最终受益者依旧是那些“投机的人”，他们都过了这个重要的考试，可以国外读书了。

　　琳最后自首了，但是对这些富家子弟来说也并没有什么区别，他们依旧可以享受父母打下的基业，即使没有出国留学也可能在事业上有所成就，依旧是生来的人生赢家。而反观琳和班克，一个取消资格一个被抓住，好像人生来就是不同的，不管他们如何挣扎，总是没法主宰自己的命运。

　　班克的黑化令我震惊，以为他在澳大利亚玻璃房间里反思自己，忏悔着为什么要参与作弊，他却认为自己这么做能以小的代价换取大的利益，何乐而不为呢？

　　相比之下，琳的改变令人欣喜而感动，她意识到了自己的错误，拒绝了班克的商机，在父亲的支持下，自首了，并努力地改变自己，希望成为与父亲一样的教育工作者，为未来的孩子们指点迷津。

　　家境的不同很大程度地影响了人的生活，影片中的人物对比鲜明，枪手在其中应运而生，是必然的产物。完全的平等是不存在的，只有拥有琳那样的态度，才能感受到人性的本善，而不是像班克那样，由善转恶，与正确的道理背道而驰。