支月英观后感(精简3篇)

支月英观后感 篇一

《支月英观后感》是一部令人深思的电影，通过讲述主人公支月英的故事，探讨了社会和家庭对个人命运的影响。在观影过程中，我深受启发和感动。

电影中的支月英是一个坚强而勇敢的女性。她出生在一个贫困的农村家庭，从小就承受着艰辛和压力。然而，尽管遭遇了许多挫折和困难，她从未放弃对幸福的追求。支月英的母亲对她的教育起到了重要的作用。她母亲教导她要独立自主，坚持自己的信念，并努力改变自己的命运。这些教导让支月英成为了一个坚强且有韧性的女性角色，也是整个故事的核心。

电影中还展现了支月英在社会和家庭中所面临的各种困境。她在面对种种不公正和不平等时，选择了勇敢地发声和抗争。她不仅为自己争取权益，也为其他人说出了真相。她的勇气和正义感让我深感敬佩。同时，电影也揭示了社会对女性的偏见和歧视，这让我对社会的不公平感到深深地痛心。

除了探讨社会问题，电影还展现了支月英的家庭生活。她是一个疼爱自己孩子的母亲，也是一个关心丈夫和家庭的妻子。尽管她面临着巨大的压力和困难，她仍然坚守着自己的责任和角色。她的家庭观念和价值观令我深感温暖和感动。

通过观看《支月英观后感》，我深刻反思了社会和家庭对个人命运的影响。我们每个人都面临着自己的困境和挑战，但关键是如何坚守自己的信念和价值观。支月英的故事告诉我们，只有坚持不懈地追求自己的梦想，才能真正改变自己的命运。

支月英观后感 篇二

《支月英观后感》是一部深情而感人的电影，通过展现主人公支月英的奋斗历程，让我深受触动和启发。

电影中的支月英是一个普通人，她没有什么特殊的背景或资源。然而，她却通过自己的努力和坚持，逐渐改变了自己的命运。她从一个贫困的农村妇女，成长为一个独立自主、有能力照顾自己和家人的女性。她的奋斗历程让我明白了一个道理：只要有梦想和努力，每个人都有机会改变自己的生活。

电影中的支月英也展现了女性的力量和坚韧。她面对着种种艰难和困境，但她从未放弃。她用自己的行动证明了女性的价值和能力。她的故事让我对女性的地位和权益有了更深刻的认识，并对女性们的努力和奋斗表示敬佩。

电影中的支月英还深情地展示了家庭的重要性。她是一个疼爱自己孩子的母亲，也是一个关心丈夫和家庭的妻子。她的家庭观念和家庭责任感让我深感温暖和感动。她始终坚守着自己的角色和责任，为了家人的幸福而努力奋斗。她的故事让我明白了家庭的重要性，也让我更加珍惜自己的家庭。

通过观看《支月英观后感》，我意识到每个人都有机会去追求自己的梦想和改变自己的命运。无论我们来自何处，都可以通过努力和坚持实现自己的价值和目标。同时，我们也要珍惜自己的家庭和家人，因为家庭是我们最重要的依靠和支持。让我们从支月英的故事中汲取力量，勇敢地面对生活的挑战，并为自己的幸福而努力奋斗。

支月英观后感 篇三

　　在即将调往镇里的中心小学任教时，支月英收到了澡下镇白洋村群众的一封联名信，村民们说，白洋村条件艰苦，请的教师都辞职了，希望支月英能到白洋村任教。看着村民言词恳切的邀请信，支

月英二话没说就答应了，成了白洋教学点第一位公办教师。

　　别的教师都是往山外走，可她却往深山里去。家里人很不理解，心疼地说：“你也年过半百，身体又不好，就不要去白洋小学教书了。”她总是乐呵呵地说：“30多年都这样过来了，白洋的孩子需要我，我怎能打退堂鼓呢?”

　　一到这个深藏在大山之中的村庄，支月英就走家串户，了解村里孩子们的上学情况。为了让白洋村的孩子们享受到和城里孩子一样的教育，她一个人开设了全科教学、快乐读书等特色教学。

　　有一年夏天，一个学生上课时突然又吐又泻，她不顾炎炎烈日，背着学生到10多公里外的医院治疗。打完针已是黄昏时刻，她付清50多元的医疗费后，又背起学生回了学校。

　　当初工资只有20多元，家长有时交不起学费，迟迟不让孩子来报名，支月英总是先垫付上。“没有办法，你不交，他不交，学校就得关门了”。垫着垫着，有时买米买菜的钱都不够，她只能去借。

　　学生李小军起得晚，支月英每天去接送，还辅导他做作业。孩子进步很快，令家长赞叹不已。在那个小山村里，时时可以听到这样的声音：“真是来了位好老师，孩子读书不用担心了!”后来，在外地读书的孩子纷纷转回白洋教学点，学生由原来的5名增加到现在的`20多名。

　　面对记者采访，支月英说：“可能我的生活并不富裕，但是，每当看到孩子们一张张可爱的小脸，听到学生们学业、事业有成的消息，我觉得自己比富翁还要富有。”

　　照亮了山里孩子前进的路

　　36年来，浩瀚无涯的林海中印满了支月英默默耕耘的足迹，她用爱燃烧自己的青春，照亮了大山里孩子们前进的路，为他们点亮了精彩的人生。

　　2003年的一天，身患胆管结石的支月英在讲台上痛得发抖，豆大的汗珠滚落下来。学生发现后叫来一名家长，迅速把她送往医院做手术。

　　住院期间，孩子们总是打电话问：“支老师，您好了吗?”支月英回答：“好多了，过几天我就回去!”听到孩子们的欢呼声，支月英决定回校休息。

　　支月英常常头晕眼花，经过医生检查，她血压偏高，导致视网膜出血，严重影响视力，只有一只眼睛能够正常使用。领导几次找到她，提出给她调换环境，安排轻松一点的工作，她微笑着说：“谢谢领导关照，但我还是舍不得这些娃娃。”

　　虽然身体状况不太好，但支月英还是执着坚守着自己的岗位，夜晚还在灯下批改学生作业、钻研教材、写教学论文。

　　“好大一棵树，任你狂风呼，绿叶中留下多少故事

，有乐也有苦……”这是支月英最爱哼唱的一首老歌，每当唱起它，她的目光总会投向日夜陪伴自己的深山里的棵棵大树。支月英觉得自己也是扎根于此的一棵“大树”，学生就像是一群叽叽喳喳的小鸟，在她身边飞来飞去，在她身上筑起小巢，在她的绿叶间快乐歌唱。山里的留守儿童依偎在她身旁，拉住她的手问：“支老师，您不会退休吧?”“不会，我怎么舍得你们!”她吻着孩子的小手，露出灿烂的笑容。

　　36年来，她既是老师，又是校长，还是保育员。36年来，一茬又一茬的孩子毕业了，有的考上大学、参加了工作，但对支老师依然恋恋不舍。山里人早把支月英当成了他们的女儿。(本报记者 徐光明)