读《窗边的小豆豆》有感(推荐6篇)
读《窗边的小豆豆》有感 篇一
《窗边的小豆豆》是作者三毛的成名作之一，通过讲述一个关于爱与坚持的故事，引发了我对于生命的思考和感悟。
故事发生在一个小村庄，主人公小豆豆是一个聪明而勇敢的女孩，她从小就有一个特殊的梦想，那就是要成为一只飞翔的鸟。然而，小豆豆的父母却不理解她的梦想，认为这是荒唐的幻想。尽管周围的人都不支持她，小豆豆却始终坚持自己的理想，她相信只要努力，就能实现自己的梦想。
在小豆豆孤独的成长过程中，她遇到了一只受伤的小燕子。小豆豆不顾一切地照顾它，用爱和耐心温暖着这只小生命。她将小燕子养大，教它如何飞翔。通过与小燕子的相处，小豆豆学会了坚持和奉献，她明白了爱是一种力量，能够战胜一切困难。最终，小豆豆终于实现了自己的梦想，她和小燕子一起飞向了天空。
这个故事让我深受触动。小豆豆的坚持和勇敢是我所敬佩的品质，她对于梦想的追求让我明白了一个道理：只要有勇气去追逐，任何梦想都有可能实现。尽管身边的人会给我们质疑和嘲笑，但只要我们坚信自己，保持努力和奉献，就能够克服一切困难，最终达到自己的目标。
此外，故事中的小豆豆和小燕子之间的感情也给了我很多启示。爱是一种无私的奉献，它能够改变一个人，让他们变得更加坚强和勇敢。小豆豆不顾一切地照顾小燕子，她的爱让小燕子重新找到了生活的希望。这让我明白了爱的力量是无穷的，只要我们用心去关爱他人，就能够创造奇迹。
通过读《窗边的小豆豆》，我意识到生命是宝贵的，我们应该珍惜并努力追逐自己的梦想。同时，我们也需要学会给予他人爱与关怀，用自己的力量去温暖和改变世界。这个故事给了我很多启示和勇气，我会铭记于心，努力成为一个有爱心和坚持的人。
读《窗边的小豆豆》有感 篇二
《窗边的小豆豆》是一本给人以温暖和勇气的书。故事中的小豆豆带给我许多感悟，让我明白了爱和坚持的重要性。
小豆豆是一个勇敢而坚定的女孩，她拥有一个特殊的梦想——成为一只飞翔的鸟。尽管周围的人都不理解她，认为她的梦想是不切实际的，小豆豆却从未放弃过。她用自己的努力和坚持，养大了一只受伤的小燕子，并教会它如何飞翔。通过与小燕子的相处，小豆豆不仅实现了自己的梦想，也让小燕子找到了新生。
这个故事让我明白了一个道理：梦想需要坚持和努力去追求。小豆豆的坚持让我深受鼓舞，她不顾一切地追逐自己的梦想，勇敢面对困难和挫折。这让我想起了自己的梦想，我也应该像小豆豆一样，坚信自己能够实现梦想，勇敢地去追逐。
故事中的小豆豆和小燕子之间的感情也让我感动。小豆豆用爱和耐心照顾小燕子，她的爱让小燕子重新找到了生活的希望。这让我明白了爱的力量是强大的，它可以改变一个人，给予他们勇气和力量。我也应该学会给予他人爱和关怀，用自己的力量去温暖和帮助他人。
通过读《窗边的小豆豆》，我明白了生命的宝贵和幸福的来源。我们每个人都有属于自己的梦想，只有坚持和努力去追逐，才能实现自己的人生价值。同时，我们也需要学会给予他人爱和关怀，用自己的力量去温暖和改变世界。这个故事给了我很多启示和勇气，我将永远铭记于心，努力成为一个有爱心和坚持的人。
读《窗边的小豆豆》有感 篇三
这本书写得是第二次世界大战结前的东京,有一所特别的学校—巴学园。在这所特别的学校里,更有着一群特别的孩子,其中最与众不同的就是小豆豆。她与众不同在哪儿呢?别看她才是一个一年级的小学生,但她已经退过一次学了。才一年级,就被退学了!那位老师唯独对她表现出不屑一顾。总之,她所有的举动在旁人眼里是不可思议的。例如,上课时向窗外走过的宣传艺人打招呼,引起全班轰动,让大家上不了课。于是她只能无奈地退学,而豆豆妈妈却并没有告诉她,只好更无奈地把她送到特殊学校—巴学园。巴学院的校长—小林宗作老师,很有学问,此外还有其他许多有名的老师。小林宗作对小豆豆非常亲切,就像他的亲人。他的办学方式也很独特“大树作墙,车厢做教室”。
让人感到学习不是枯燥的，而是趣味横生的。这使小豆豆真正爱上了学习。这为她的将来打下了扎实的基础，巴学园，是一个趣味，快乐，互动，友爱的大家庭，这里只有笑声，没有哭泣，这里只有大地和天空，没有水泥地和楼板。跟原来的学校比起来，巴学园是自由的。正是这种与众不同的教学环境，使得小豆豆—黑柳彻子，有了很大的成就。她是亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使,是一个真正的女强人。她写了日本有史以来销量最大的一本书—《窗边的小豆豆》，33种文字全球发行，拥有读者数千万。
一个成功的人背后，往往有一个伟大的母亲，每当老师向豆豆妈妈诉说小豆豆是多么调皮捣蛋，她都不会责备孩子，就算被说得面红耳赤，她也只会将泪流在心里，就连最后一次，老师要小豆豆退学，她也不忍心责备小豆豆，是为了不想让她幼小的心灵受到伤害。因为她认为童年应是快乐的，自己的童年又是在战乱中度过的。
这本书记录了她来到新学校后的一段快乐时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。
读《窗边的小豆豆》有感 篇四
双休日里，我认真地读了一本《窗边的小豆豆》。这本书是日本作家——?柳彻子，回忆小学的一段亲身经历。
在《窗边的小豆豆》里，有与众不同的巴学园；有与众不同的教室——用一个个废弃电车改装成的；有与众不同的教育方法；有与众不同的上课规律；有与众不同的午餐。最让我感动的是那位与众不同的校长——小林校长，他对学生的那种无微不至的呵护。小林校长每天让孩子们带着山的味道和海的味道来学校，因为他不希望孩子们挑食。小林校长听小豆豆不停地讲了四个多小时的话，这期间只是微微地问了几句，没有一丝的不耐烦，没有一丝的厌倦。小林校长这种耐心和和蔼可亲的态度，使小豆豆感到特别的温暖，体会到了巴学园的不同之处。于是，小豆豆爱上了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，在一般人眼里怪怪的小豆豆变成了大家都可以接受的好孩子。
像小林校长一样的老师，为了我们的学习，为了我们的成长，犹如一位位勤勤恳恳的园丁，付出了无数的汗水和心血。让我由衷地说声：“老师，您辛苦啦！”
读《窗边的小豆豆》有感 篇五
通过韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”；通过散步让孩子们感受世界；学习理科、历史、生物等知识；通过全部学生不分男女都可以光着身子在学校游泳池里游泳，让孩子们体验到“无论什么样的身体都是美丽的，任何人都是平等的、自由的、无需自卑的。”他还通过让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量，战胜恐惧；通过对每个孩子无微不至地关心与帮助，让孩子们体验到爱的美好感觉……他能让孩子不知不觉地养成良好的习惯，学到有用的知识。我边读边想，如果现在每个学校都有这样的校长，那么我们这些孩子一定是个个很出色，个个很有礼貌，个个为别人着想。如果有这种可能的话，我相信这个学校将成为我们所有的孩子们争着要去的学校。
合上书的最后一页时，我思忖着：如果我们的老师也能像小林校长那样，那该多好啊！我们可以和老师一起学习、一起玩耍、和老师说说悄悄话，那可是我一直梦寐以求的啊！真希望所有的老师和家长们都来看看这本书，都来做一个真正了解我们孩子，以我们孩子的方式来爱我们的人！
读《窗边的小豆豆》有感 篇六
小豆豆给我留下的印象是一个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的孩子。小时侯虽然退了学，在妈妈的关怀下，小豆豆来到了改变她一生的地方，也是我所向往的地方──巴学园。在巴学园里有着太多和别的学校不同的学习方式、学习环境和教育方法，有能让同学们接受的校规，还有一位为孩子们着想的校长。这不仅仅是一所学校，而是一个快乐的大家庭。
创办这所与众不同的学校的人──小林校长是我敬佩的人，他没有那种威严的神情，也没有高高在上的架势，而是非常和蔼可亲地对待他的学生，简直就像一个好父亲关爱自己的子女一样。我真想成为这个大家庭的一员。尽管这个大家庭里只有五十个人，但在这个大家庭里却能感受到温暖，感受到友情，不会因为身体的缺陷被冷落在一边，也从来不会因为家庭环境不好而受别人嘲笑，这么好的学校上哪找去呀！
小林校长是我所看到的一个最了解孩子的人，在“巴学园”里，一切都遵从小孩子的天性。校长利用长着绿叶的树做校门和围墙，用废弃了的电车做教室，使孩子们一进这学校就感兴趣；上课时的座位可以自由选择，每天的学习科目顺序也可以自己选择，一天的.学习任务完成了就可以出去散步；他甚至让孩子们在大礼堂里体会野营的快乐；让孩子们带了毛毯和睡衣住到学校里，只为让孩子们在凌晨时看电车的到来；他让家长给孩子穿最差的衣服到学校来，只为孩子们可以尽情玩耍，不用担心弄脏弄破衣服；他想让孩子们知道更多的知道，让孩子们每天在吃午餐时带来“山的味道，还的味道”；他了解孩子们饭前喜欢说话的习惯，就允许孩子们吃饭前叽叽喳喳先把话说个够，甚至还特意设计了每天请一个同学饭前当众说话的活动……这一切都是那么的自由自在、无拘无束，令我们这些孩子羡慕不已，好希望自己就是那个校园的孩子。
小林校长用他的环境，师者的言行，各种活动让孩子们体验到爱、平等、自由与秩序。
