“我交给你们一个孩子”读后感【优选3篇】

“我交给你们一个孩子”读后感 篇一

《我交给你们一个孩子》这本书是日本作家东野圭吾的作品,通过一个离奇的故事引发了我对教育的思考。故事中,主人公是一个性格孤僻、不合群的小学生,他的老师和同学们并不了解他,甚至对他持有偏见。但是,一位新来的老师却用真心和耐心去关心这个孩子,给予他帮助和理解。在这位老师的陪伴下,孩子逐渐变得开朗、自信。然而,在故事的结尾,我们才发现这个孩子实际上是一个鬼魂,而这位新来的老师是唯一一个能够看到他的人。

这个故事让我深思教育的本质。在现实生活中,每个人都有自己的独特性格和特点,但很多时候我们只看到了表面,没有真正去了解对方。我们往往只看到那些外表活泼开朗、与人合群的孩子,而对于那些内向孤僻的孩子,我们往往会有偏见。这种偏见使得这些孩子感到被孤立和不被理解,从而导致他们的自信心受到伤害,甚至产生了消极情绪。

而在故事中,这位新来的老师却没有被这个孩子的特殊身份所吓倒,她用真心和耐心去了解这个孩子,给予他帮助和理解。正是因为这位老师的关心和陪伴,这个孩子得以重新获得了自信,变得开朗起来。这让我意识到,教育并不仅仅是传授知识,更重要的是给予孩子关心和理解,给予他们自信和勇气去面对困难和挫折。

通过阅读这本书,我深深地感受到了教育的力量。教育不仅仅是一个人的事情,而是需要全社会的共同努力。每个人都应该去了解身边的孩子,关心他们的成长,给予他们真正的支持和帮助。只有这样,我们才能创造一个温暖和谐的教育环境,让每个孩子都能够获得全面发展,实现自己的梦想。

“我交给你们一个孩子”读后感 篇二

《我交给你们一个孩子》是一本令人深思的小说,通过一个孩子的故事,让我对教育有了新的认识。这个故事讲述了一个小学生的成长经历,他的特殊身份使得他与其他孩子有所不同,但是一位新来的老师却用她的爱心和耐心去陪伴他,帮助他成长。

在故事中,这个孩子的特殊身份并没有成为他与其他孩子交流的障碍,相反,这位老师用真心和耐心去了解他,给予他关心和理解。通过这位老师的陪伴,这个孩子逐渐变得开朗、自信,获得了他们自己的成长。

这个故事让我深思教育的本质。教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养孩子的自信心和个性发展。每个孩子都是独一无二的,都有自己的特点和潜力,我们应该去了解他们,关心他们的成长,给予他们真正的支持和帮助。

在现实生活中,我们经常会看到一些孩子因为特殊的身份而受到歧视和排斥。这种偏见和歧视不仅伤害了这些孩子的自尊心,也阻碍了他们的成长。所以,我们每个人都应该积极关注身边的孩子,尊重他们的差异,给予他们应有的关心和理解。

通过阅读这本书,我深深地感受到了教育的力量。教育不仅仅是一个人的事情,而是需要全社会的共同努力。每个人都应该成为一个关心孩子成长的人,给予他们真正的支持和帮助。只有这样,我们才能创造一个温暖和谐的教育环境,让每个孩子都能够获得全面发展,实现自己的梦想。

“我交给你们一个孩子”读后感 篇三

“我交给你们一个孩子”读后感

“我交给你们一个孩子”读后感 雪笑吟 “我交给你们一个孩子”作者:张晓风。 文章讲述一位母亲第二天目送儿子自己走出了家门,然后儿子和母亲挥手告别不再亲自送儿子上学的情景。 这不仅使我想起我的邻居们和全国其他父母亲一样,无论严寒酷暑,无论刮风下雨,也不管多忙多累,都会亲自接送孩子去上学,或是将可口的饭菜亲自送到孩子手里。 读了这篇文章后,我自己问自己:这位母亲为何不像其他母亲那样每天早早起床,做饭、给孩子穿戴、给孩子洗脸,陪着孩子吃饭,送孩子到学校,然后又匆忙地去上班。不等下班,又急忙赶到学校接孩子回家。 这位母亲说,今后的人路需要孩子们自己去走,做父母的哪能跟孩子一辈子呀? 话是这么说,然而,当这位母亲看到儿子从自己眼前消失时,恐惧就占据了这位她的心头。 为什么呢? 这是因为天真无邪、循规蹈矩,不知恐惧为何物的他,出了家门,融入了来去匆匆的人流,在车水马龙、熙熙攘攘的大街上,孩子安

全吗?孩子能否高高兴兴地出门去,平平安安地回家来? 孩子交给了学校,学校是怎样的教育? 敬爱的老师们,“您们将饮之以琼浆,灌之以醍醐,还是哺之以糟粕?” 老师们,您们是把孩子当成知识的容器,还是培养他们独立思考、缜密推断、格物致之呢? 您们是将孩子培养成正直、忠信,还是使她(他)们学会奸猾、诡诈? 您们能否将“一个欢欣诚实又颖悟”的`无知顽童,多年后,能交给社会一个体格健壮、知识健全、头脑灵活的青年吗?他(她)能担当起社会的重任吗? 这是这位母亲所担心的呀! 这位母的担心给我们社会教育工作者提出了永远思考不尽的课题,让我们深思······

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