煮书读后感(精简3篇)
煮书读后感 篇一
《煮书》是一本让人陶醉的美食与文学的结合之作。作者以烹饪为线索，将文学经典与美食的独特魅力相结合，使读者在品味美食的同时，领略到文学的深意与韵味。
这本书中的每一道菜肴都有其独特的背景故事。作者通过对菜肴的描述，将读者带入了一个个美妙的故事中。无论是《红与黑》中的炖鸡，还是《傲慢与偏见》中的糖水，每一道菜肴都与文学作品中的情节和人物息息相关。读者在品味美食的同时，也在感受着那些经典文学作品中的情感和思考。
除了美食与文学的结合，作者还在书中探讨了烹饪的艺术和哲学。他通过对食材的选择、烹饪方式的讲解以及菜肴的呈现方式，展示了烹饪的创新和表达的可能性。在作者的笔下，烹饪不仅仅是满足味觉的需求，更是一种艺术和思考的方式。
阅读完《煮书》，我深深地被作者的创意和智慧所打动。他以一种独特的方式将文学与美食相结合，给读者带来了不一样的阅读体验。通过品味美食，读者不仅仅能够感受到味觉上的享受，更能够在思考中寻找到人生的意义和价值。
《煮书》不仅仅是一本关于美食的书籍，更是一本关于人生的书籍。它告诉我们，生活中的每一道菜肴都有其独特的故事和背景，每一次烹饪都是一次创作和表达。在烹饪的过程中，我们不仅仅满足了身体的需求，更能够找到内心的平静和满足。
煮书读后感 篇二
《煮书》这本书是一本让人耳目一新的读物。作者以烹饪为主题，将文学与美食的元素巧妙地结合在一起，给读者带来了一种全新的阅读体验。
在这本书中，作者通过对菜肴的描述，将读者带入了一个个精彩纷呈的故事中。无论是《红与黑》中的炖鸡，还是《傲慢与偏见》中的糖水，每一道菜肴都与文学作品中的情节和人物息息相关。通过品味美食，读者不仅能够感受到味觉上的享受，更能够在情节和人物的描绘中感受到文学的魅力。
除了文学与美食的结合，作者还在书中探讨了烹饪的艺术和哲学。他通过对食材的选择、烹饪方式的讲解以及菜肴的呈现方式，展示了烹饪的创新和表达的可能性。通过烹饪，我们不仅能够满足味觉的需求，更能够在艺术和思考中找到乐趣和满足。
阅读完《煮书》，我被作者的创意和智慧所深深打动。他以一种独特的方式将美食和文学融为一体，给读者带来了一种全新的阅读体验。通过品味美食，我们不仅仅能够满足身体的需求，更能够在思考和感悟中找到内心的平静和满足。
《煮书》是一本关于美食与文学的结合之作，它不仅为我们带来了味觉上的享受，更为我们提供了一种思考和感悟的方式。通过烹饪，我们能够发现生活的美好和意义，同时也能够通过阅读感受到文学的深意和韵味。这本书让我重新审视了烹饪和阅读的意义，给我带来了一种全新的生活方式。
煮书读后感 篇三
“读书破万卷，下笔如有神。”俗话说得好，书读得好，
作文
自然写得好。
今天，我读了一篇文章，题目叫《煮书》。当我读到这个题目时，一个疑问又一个疑问出现在我的脑海中：煮书?书不是读的吗?怎么能煮呢?煮它干吗呀?又不能吃。这也太奇怪了吧!我怀着满脑子的疑问，走进了这篇文章，去探个究竟。
文章主要讲的是，作者看到爷爷的书房挂着一副条幅，上面写着“煮书”，感到很奇怪，就去问爷爷。后来在爷爷的讲解中明白了 “煮书”就是一种读书的习惯，读书时反复诵读品味，把书读熟读透。这样，写起文章来才能得心应手。
原来，作者的爷爷是借“煮书”，教给作者读书的道理啊!
仔细品味这篇文章，我明白了，书是精神食粮，当然可以煮;要想学好语文，写好文章，就一定得煮书;煮书的方法可以先从语文书下手，因为语文书里面的'课文都是经典文章，都是范文
。每天清晨，放声读几遍，仔细品味一番，就能体会文章的情感，牢记妙词佳句，从而写出精彩的文章。
读到这里，我不得不低下了头，真是惭愧!我课外书是读得不少，可都是囫囵吞枣，从来不是那么仔细，也没有反复诵读，只喜欢故事中的情节，光为了看热闹，一目十行，只知故事大概就算了。有时还把有些字的字音搞混，被妈妈戏称“白字大王”。每次这个时候，我都尴尬地不得了。
不过，在众多的书中，我最喜欢看科幻书，每次看起科幻书来，都爱
不释手，津津有味，对最有想像，最刺激的段落，反复诵读。因此，每次写起科幻文章来，都会得心应手，洋洋洒洒，行云流水，一气呵成，写出充满科幻、奇异、想像的长篇佳作，获得大家的一致好评。看来这就是“读书破万卷，下笔如有神”啊!
语文课本上的课文，我基本上做到了大声诵读，遇到精彩的段落，我便会背下来，有时候便不由自主地吟诵。正因为这样，有时候写起文章来就会心血来潮，时不时的冒出一些优美词句，让文章顿时增色添彩。看来这也是“读书破万卷，下笔如有神”吧?
我以后不但继续博览群书，还要学会“煮书”，成为一个“腹有诗书气自华”的人。
2.
“读书破万卷，下笔如有神。”俗话说得好，书读得好，作文自然写得好。
今天，我读了一篇文章，题目叫《煮书》。当我读到这个题目时，一个疑问又一个疑问出现在我的脑海中：煮书?书不是读的吗?怎么能煮呢?煮它干吗呀?又不能吃。这也太奇怪了吧!我怀着满脑子的疑问，走进了这篇文章，去探个究竟。
文章主要讲的是，作者看到爷爷的书房挂着一副条幅，上面写着“煮书”，感到很奇怪，就去问爷爷。后来在爷爷的讲解中明白了 “煮书”就是一种读书的习惯，读书时反复诵读品味，把书读熟读透。这样，写起文章来才能得心应手。
原来，作者的爷爷是借“煮书”，教给作者读书的道理啊!
仔细品味这篇文章，我明白了，书是精神食粮，当然可以煮;要想学好语文，写好文章，就一定得煮书;煮书的方法可以先从语文书下手，因为语文书里面的课文都是经典文章，都是范文。每天清晨，放声读几遍，仔细品味一番，就能体会文章的情感，牢记妙词佳句，从而写出精彩的文章。
读到这里，我不得不低下了头，真是惭愧!我课外书是读得不少，可都是囫囵吞枣，从来不是那么仔细，也没有反复诵读，只喜欢故事中的情节，光为了看热闹，一目十行，只知故事大概就算了。有时还把有些字的字音搞混，被妈妈戏称“白字大王”。每次这个时候，我都尴尬地不得了。
不过，在众多的书中，我最喜欢看科幻书，每次看起科幻书来，都爱不释手，津津有味，对最有想像，最刺激的段落，反复诵读。因此，每次写起科幻文章来，都会得心应手，洋洋洒洒，行云流水，一气呵成，写出充满科幻、奇异、想像的长篇佳作，获得大家的一致好评。看来这就是“读书破万卷，下笔如有神”啊!
语文课本上的课文，我基本上做到了大声诵读，遇到精彩的段落，我便会背下来，有时候便不由自主地吟诵。正因为这样，有时候写起文章来就会心血来潮，时不时的冒出一些优美词句，让文章顿时增色添彩。看来这也是“读书破万卷，下笔如有神”吧?
我以后不但继续博览群书，还要学会“煮书”，成为一个“腹有诗书气自华”的人。
