《帮助孩子爱上阅读-儿童阅读推广手册》读后感【优选3篇】

《帮助孩子爱上阅读-儿童阅读推广手册》读后感 篇一

阅读是一种宝贵的能力，也是孩子们成长中必不可少的一部分。然而，如何培养孩子的阅读兴趣，让他们爱上阅读，一直是让家长们头疼的问题。幸运的是，《帮助孩子爱上阅读-儿童阅读推广手册》这本书给了我很多启发和帮助。

首先，这本书告诉了我如何让孩子从小就开始培养阅读的习惯。它提醒我要给孩子提供一个良好的阅读环境，让他们身边充满书籍和阅读的氛围。在我们家里，我根据书中的建议，为孩子们建立了一个小型的图书馆，每个孩子都有自己的书架，上面摆满了各种各样的绘本、童话故事和儿童文学作品。每天晚上，我们都会花一些时间一起阅读，这成为了我们家庭生活中非常重要的一部分。

其次，这本书还给了我很多关于如何选择适合孩子阅读的书籍的建议。它提醒我要根据孩子的年龄和兴趣来选择书籍，让他们读到那些能够引起他们兴趣的书。同时，书中还推荐了一些经典的儿童文学作品，告诉我这些书籍对于孩子的成长和阅读能力的培养非常重要。我按照书中的建议，给孩子们买了一些经典的儿童文学作品，他们非常喜欢这些书，从中学到了很多知识和道德观念。

最后，这本书还给了我一些关于如何引导孩子进行有效阅读的方法和技巧。它提醒我要与孩子一起讨论阅读内容，帮助他们理解书中的故事和主题。同时，书中还介绍了一些可以提高孩子阅读能力的活动，比如让他们写读后感、参加阅读比赛等等。我发现这些活动可以让孩子更主动地去阅读，提高他们的阅读兴趣和能力。

总的来说，《帮助孩子爱上阅读-儿童阅读推广手册》这本书给了我很多关于如何培养孩子阅读兴趣的启发和帮助。通过阅读这本书，我明白了培养孩子阅读的重要性，也学到了很多关于如何引导孩子进行有效阅读的方法和技巧。我相信，在我按照书中的建议去实施的过程中，孩子们会越来越爱上阅读，并从中获得更多的乐趣和知识。

《帮助孩子爱上阅读-儿童阅读推广手册》读后感 篇二

作为一名家长，我一直非常关注孩子的成长和教育。然而，孩子的阅读问题一直是我比较头疼的一个问题。幸运的是，我在一次偶然的机会中读到了《帮助孩子爱上阅读-儿童阅读推广手册》，这本书给了我很多关于如何帮助孩子爱上阅读的启发和帮助。

首先，这本书给了我一些关于培养孩子阅读兴趣的方法和技巧。它告诉我要给孩子提供一个良好的阅读环境，让他们身边充满书籍和阅读的氛围。在我家里，我按照书中的建议，给孩子们建立了一个小型的图书馆，每个孩子都有自己的书架，上面摆满了各种各样的绘本、童话故事和儿童文学作品。每天晚上，我们都会花一些时间一起阅读，这成为了我们家庭生活中非常重要的一部分。

其次，这本书还给了我一些关于如何选择适合孩子阅读的书籍的建议。它提醒我要根据孩子的年龄和兴趣来选择书籍，让他们读到那些能够引起他们兴趣的书。同时，书中还推荐了一些经典的儿童文学作品，告诉我这些书籍对于孩子的成长和阅读能力的培养非常重要。我按照书中的建议，给孩子们买了一些经典的儿童文学作品，他们非常喜欢这些书，从中学到了很多知识和道德观念。

最后，这本书还给了我一些关于如何引导孩子进行有效阅读的方法和技巧。它提醒我要与孩子一起讨论阅读内容，帮助他们理解书中的故事和主题。同时，书中还介绍了一些可以提高孩子阅读能力的活动，比如让他们写读后感、参加阅读比赛等等。我发现这些活动可以让孩子更主动地去阅读，提高他们的阅读兴趣和能力。

总的来说，《帮助孩子爱上阅读-儿童阅读推广手册》这本书给了我很多关于如何培养孩子阅读兴趣的启发和帮助。通过阅读这本书，我明白了培养孩子阅读的重要性，也学到了很多关于如何引导孩子进行有效阅读的方法和技巧。我相信，在我按照书中的建议去实施的过程中，孩子们会越来越爱上阅读，并从中获得更多的乐趣和知识。

《帮助孩子爱上阅读-儿童阅读推广手册》读后感 篇三

《帮助孩子爱上阅读-儿童阅读推广手册》读后感

《帮助孩子爱上阅读——儿童阅读推广手册》读后感 著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中提了100个建议，在这100个建议中，有一半以上涉及到阅读的话题，他说：“30年的经验让我深信，学生的智力发展，取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能。”他反复向老师和家长们叮咛：“请记住，儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越

多，他就越需要阅读！” 可是面对整天沉湎于电视和网络游戏中的孩子们，我们有时候真是手足无措，无计可施。今天有幸拜读著名儿童阅读推广人、红泥巴读书俱乐部创始人阿甲所著《帮助孩子爱上阅读——儿童阅读推广手册》，可以说是受益匪浅，茅塞顿开。书中旗帜鲜明地提出：只要愿意行动起来，每一个有文化的大人都可以成为孩子的阅读导师。也就是说，只要掌握基本的阅读原理，我们每一个有危机感的大人都可以轻松地帮助孩子解决这个令人发怵的难题。 书中穿插了一些改变观念的真实故事，很有说服力。比如：德国一位给孩子讲故事的老奶奶叫安娜丽雅，讲故事成了老人与孩子们感情交流的重要方式。一个经常听安娜丽雅讲故事的女孩深情地对读书奶奶说：“如果你活到1000岁，我会爱你1000年。”因此，结论显而易见，帮助孩子爱上阅读，其实也是加强和孩子的情感纽带，我们的目标是将孩子培养成自觉的、独立的、热诚的终身阅读者，也是强调亲子之间亲密的情感分享。那么，怎样帮助孩子爱上阅读呢？最简单，也是最重要的方法，就是读书给孩子听！于是，在这本书中，作者列举众多日常生活中的实例，教会我们如何掌握阅读技巧，轻松易懂、很好理解记忆。 一、我们作为家长和老师的要为孩子大声读书，每天至少坚持5~15分钟，长久下来，孩子和我们都会变得越来越喜欢读书。 那么，我作为老师，是否可以在每天早上上早读之前，组织早来的孩子的先读书呢？是否可以在早读为孩子读一个故事呢？是否可以在课前坚持读一个小寓言或者是新闻呢？……看了这本书，我于是就有了以上的想法。 二、这本书还介绍了另一种读书的方式——持续默读，有人喜欢称之为“自由的自愿的阅读”，“持续的安静的.不受干扰的独立阅读时间”“抛开一切，专心阅读”。 1、孩子独立阅读的时间必须限定在相对固定的时间段内。老师与父母应根据班级和家庭环境的不同调整时间，以增加孩子的熟练程度。在教室内阅读的时间通常是10~15分钟。 2、每个学生应自行挑选要看的图书、杂志或者报纸，在阅读期间不得变换读物，所有读物须在阅读前选好。 3、教师与父母也要陪同阅读，以身作则。 4、不要求学生写读书报告，也不作任何分数记录。 书中还建议用各种与书相关的图画或装饰品来装点阅读环境，制作各种书卡，还有可以不断加长的“书虫”卡片，每读完一本书就增加一个卡片，在卡片上写书名和读者的名字。“书虫”悬挂在教室，激励孩子们努力“喂饱”它，一直延伸下去，甚至