苏珊的帽子读后感(精简6篇)
苏珊的帽子读后感 篇一
《苏珊的帽子》是一本引人入胜的儿童小说，由美国作家Vladimir Radunsky创作。这本书讲述了一个小女孩苏珊在一次旅行中失去了自己的帽子，并且经历了一系列奇妙的冒险和寻找过程。通过这个故事，我学到了许多重要的人生道理。
首先，这本书教会了我坚持不懈的精神。苏珊在寻找自己的帽子时遇到了许多困难和挫折，但她从不放弃。她一直坚信自己会找到帽子，并且不断尝试各种方法来寻找。这种坚持不懈的精神让我深受鼓舞，让我明白只要我有足够的毅力和决心，就能克服任何困难。
其次，这本书也让我意识到了友情的重要性。在苏珊的寻找过程中，她结识了许多新朋友，并且通过互相帮助和支持，最终成功找到了帽子。这个故事告诉我，有了朋友的支持和鼓励，我们能够变得更加勇敢和坚强。无论是在学习中还是在生活中，有了朋友的陪伴，我们能够克服各种困难和挑战。
最后，这本书也给我留下了对于想象力的深刻思考。整个故事充满了奇思妙想和幻想元素，让我对于想象力的力量有了更深刻的认识。苏珊通过自己的想象力和创造力，找到了一条看似不可能的寻找之路。这个故事让我明白，想象力是我们创造和解决问题的源泉，它能够开启我们的思维和激发我们的创造力。
总的来说，读完《苏珊的帽子》这本书，我受益匪浅。通过苏珊的故事，我学到了坚持不懈的精神，友情的重要性以及想象力的力量。这些都是我在成长过程中需要具备的品质，我相信这些品质将会对我的未来产生积极的影响。
苏珊的帽子读后感 篇二
我读过许多儿童小说，但《苏珊的帽子》是我最喜欢的之一。这本书不仅故事情节引人入胜，还让我思考了很多深层次的问题。
首先，这本书让我思考了关于自我认同的问题。苏珊在失去帽子后，开始感到不安和失落，因为帽子是她的标志。然而，随着故事的发展，苏珊逐渐明白，她并不仅仅是因为帽子而被人们认可和喜爱的。她通过自己的行动和品质，赢得了朋友们的尊重和喜爱。这个故事让我明白，我们的价值和意义不仅仅是由外在的物质符号所决定的，而是取决于我们内心的素质和品质。
其次，这本书引发了我对于生活中的偶然事件的思考。苏珊在一次旅行中失去了帽子，而这个看似简单的事件引发了一系列意想不到的冒险。这个故事让我意识到，生活中的偶然事件和巧合往往能够给我们带来意想不到的机会和挑战。我们要善于抓住这些机会，勇敢面对挑战，并从中学到经验和教训。
最后，这本书也让我思考了关于幸福的问题。在苏珊的寻找过程中，她经历了许多困难和挫折，但她始终保持着积极的态度和快乐的心情。她明白，幸福不仅仅是追求某种特定的目标或物质，而是一种内心的满足和快乐。这个故事让我反思了自己对于幸福的定义，让我明白了追求内心的平静和快乐才是真正的幸福之道。
总的来说，读完《苏珊的帽子》这本书，我被故事情节所吸引，同时也思考了许多深层次的问题。这本书让我思考了自我认同、偶然事件和幸福的问题，让我明白了一些重要的人生道理。我相信这些思考和领悟将会对我的成长和未来产生积极的影响。
苏珊的帽子读后感 篇三
苏珊是一个一年级的小女孩，医生发现他身体里有一种肿瘤必须住院三个月。出院后他很弱小了，更可怕的是她以前一头美丽的金发，现在已经掉光了这对一个四五岁的小女孩来说是很残酷的。老师已经知道了这件事，他在班里对同学们说我们要学习各种各样的帽子下一星期都要带着自己喜欢的帽子来学校。苏珊从协会到了自己熟悉的校园，她很犹豫。可是让她意想不到的是同学们居然都戴了一顶帽子。 这个功劳应该送给老师，因为老师解决了苏珊的心理问题。老师是一个我们值得学习的老师。 苏珊的帽子读后感2
今天，我认真的读了苏珊的帽子，它的大约意思的是：
有一个叫苏珊的小女孩，她是可爱的小女孩，不幸的是，苏珊在读一年级的时间，医生发现她那小小的身体里长了一个肿瘤，要担当三个月的化学治疗，但是，经过三个月之后，苏珊她那俏丽的金发差不多掉光了，虽然她那决心能补落下的作业，但是让一个六七岁的小女孩光着头去上学，这不是很残酷的事吗？末了，老师让同学们戴上自己喜好的帽子离开学校，说是要认识很多帽子，这让苏珊轻松的笑了，笑得那么甜，笑了那么美。这让我很冲动，由于老师借用认识帽子来粉饰，这是一个十分巧妙地要领。如果我们看到一小我私家拾褴褛，我们要和他一同做这件事，并说这件事很好玩，这样也可以粉饰。就像我今天一样，我看到我同桌王瑞博的桌子上的工具实在太多了，都堆到我这了，我想了一个办法。我举起手，老师问我什么事，我说，你以为放学的时间，是我收拾书包快，照旧王瑞博收拾得快。老师说，是你，王瑞博，赶紧把工具装到书包里吧！今天的劳绩可不少呀！
第一次读这篇文章是在小学一年级时，其时，我以为苏珊很傻，她为什么不去买顶假发呢？同时，我也以为那们好心的老师也很傻，为什么她不间接让同学们不去讽刺比方视苏珊呢》而要想出那么个“笨”办法：让每个同学都戴顶帽子！现在回想起来，当时的想法真是“稚子”，由于老师晓得，要让苏珊感到自己和别的同学没什么两样，不光光用语言来慰藉她，还要用实际行动来帮助苏珊，让她不孤单。
文章大约内容是这样的：有一个可爱的女孩，她叫苏珊，在她上一年级的时间，不幸被查出有重病，身体里还长了肿瘤，独一荣幸的是，那肿瘤是良性的，坚强的苏珊与病魔做了三个月的妥协，终于病情有了好转，于是，她出院了，预备重返校园。当她发现自己的满头金发由于三个多月的化学治疗而快掉光了时，她失声痛哭起来
苏珊的帽子读后感 篇四
一天，我认真的读了《苏珊的帽子》，它的大概意思的是：有一个叫苏珊的小女孩，她是一个十分可爱的小女孩，不幸的是，苏珊在读一年级的时间，医生发现她那小小的身体里长了一个肿瘤，要担当三个月的化学治疗，但是，经过三个月之后，苏珊她那俏丽的金发差不多掉光了，虽然她那决心能补落下的作业，但是让一个六七岁的小女孩光着头去上学，这不是很残酷的事吗 末了，老师让同学们戴上自己喜爱的帽子去学校，说是要认识很多帽子，这让苏珊轻松的笑了，笑得那么甜，笑了那么美。
第一次读这篇文章是在小学一年级时，那时，我以为苏珊很傻
，她为什么不去买顶假发呢 同时，我也以为那个好心的老师也很傻，为什么她不间接让同学们不去讽刺视苏珊呢？而要想出那么个“笨”办法：让每个同学都戴顶帽子！现在回想起来，当时的想法真是幼稚。由于老师知道，要让苏珊感到自己和别的同学没什么两样，不光光用语言来慰藉她，还要用实际行动来帮助苏珊，让她不孤单。
我们不一定像苏珊那样不幸，但我们可以帮助身边的人，帮助盲人过马路，帮助腿脚不方便的人拿点东西，这些都是我们力所能及的事，每一件事都能让我们在人的心灵里播下爱的种子。让我们像“知心姐姐”所说的：“播种爱，传播爱，感受爱”吧！
苏珊的帽子读后感 篇五
是哪位小女孩得了癌症？使她那一头金黄秀美的金发掉光了？
是哪位小女孩有一个充满爱心的老师？有许多可爱的同学？——是苏珊！
苏珊得了癌症，头发也因化疗而掉光了。聪明好学的她只能戴着帽子上学。
她站在教室门口迟迟没有进去。她害怕同学对她冷嘲热讽。
然而，令苏珊感到诧异的是，班里所有的同学都戴着帽子。和同学们那五花八门的帽子比起来，苏珊几乎没有引起任何人的注意。
老师用一顶顶美丽的帽子和对苏珊的爱，为苏珊挡住了嘲笑，遮住了自卑。
苏珊是不幸的，但又是幸运的。不幸，是因为一个六七岁的小姑娘竟得了癌症，那是不治之症！幸运，是因为她身边有这么多人在关心她、呵护她。老师、同学……
苏珊一下子融入了班级，与同学们快乐地游戏着，她笑得那样甜，笑得那样美。
这篇课文令我受益匪浅。
我懂得了不能嘲笑弱小的同学（这个弱小没有恶意）。这样会伤害她的自尊心的'。
也许，苏珊还不知道老师的良苦用心。但有些时候，什么都不说或许比说什么都好。
让爱心之花在人间永远绽放！
苏珊的帽子读后感 篇六
苏珊是个可爱的小女孩，可是，当她念一年级的时候，身体里面竟长出了一个肿瘤，她在医院接受了化疗，坚强的她在和死神作斗争。出院后，苏珊原先一头美丽的金发，差不多都快掉光了。她每天必须顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，这对于一个六七的小要女孩来说，是非常残酷事情。老师非常理解小苏珊的痛苦。在苏珊返校前，老师要求所有的同学从下星期一开始学习认识各种各样的帽子，同学们都要戴上自己最喜欢的帽子到学校上课。星期一到了，离开学校3个月的苏珊又回到了她所熟悉的教室，但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，因为她戴了一顶帽子。可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的那顶显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了，她轻松地笑了。
在这一课中我们应该学习老师这种在大家不知道的情况下采取巧妙办法帮助苏珊的精神。从这一课中我感觉到了老师对同学们无以伦比的爱。
