《十五从军行》读后感【精选3篇】

《十五从军行》读后感 篇一

《十五从军行》是唐代文学家王昌龄的一首脍炙人口的诗作，以其独特的艺术风格和深刻的主题感染了无数读者。这首诗以十五个从军的少年为主人公，描绘了他们离别亲人、远征边疆的情景，表达了他们对国家的忠诚和对家乡的思念之情。读完这首诗，我深受其感动，对于作者的艺术才华和对爱国情感的表达深感敬佩。

首先，我被诗中的情感所打动。诗中的少年们临别前与亲人相依而泣，这种别离之情让人无法不为之动容。他们的离别并非出于个人利益，而是为了国家的安宁和和平，这种无私的爱国情怀令人敬佩。在诗中，作者通过描述少年们的坚定决心和忠诚精神，表达了自己对这些从军少年的赞叹之情。这种对于爱国情感的赞美和表达，让我深深地感受到了作者对于国家和民族的热爱之情。

其次，我被诗中的艺术表达所震撼。《十五从军行》以其独特的艺术技巧和精湛的文字表达，给人以深深的艺术享受。诗中的描写细腻而准确，通过形象生动的语言，展现了少年们的英勇和坚毅。诗中的意象丰富多样，既有描写少年们离别时的场景，又有描绘他们远征边疆的情景。这些描写让人仿佛置身于诗中，与少年们一同感受他们的痛苦和坚强。通过这首诗，我不仅深深地感受到了作者对于爱国情感的表达，也对于他的艺术才华和对于文字的驾驭能力深感佩服。

最后，我被诗中所蕴含的思想所触动。诗中的少年们虽然年纪轻轻，却表现出了非凡的勇气和决心。他们不畏艰险，甘愿远离家乡，为国家的安宁和和平而战斗。这种为国家和民族利益而奋斗的精神，对每个人都有着深远的启示作用。诗中的少年们虽然没有成名成家，却以他们的忠诚和勇敢赢得了人们的尊重和赞美。这种为国家和民族奉献的精神，让我深深地思考了人生的意义和价值。

总之，读完《十五从军行》，我对于作者王昌龄的才华和对于爱国情感的表达深感敬佩。这首诗以其深刻的主题、独特的艺术风格和感人的情感，让我深受其感动。通过这首诗，我深刻地感受到了作者对于国家和民族的热爱之情，也对于他的艺术才华和对于文字的驾驭能力深感佩服。同时，诗中所蕴含的对于爱国精神和勇气的赞美，也让我深深地思考了人生的意义和价值。这首诗对于我来说不仅是一次美的享受，更是一次心灵的洗礼。

《十五从军行》读后感 篇三

六（3）班彭馨白 “‘十五从军行，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？……’”一句句朗朗读书声，从我们的教室里传来。原来，我们在学《十五从军行》，读了这首诗，我深有感触。 “十五从军征，八十始得归。”这两句，直言老兵“十五”岁从军，“八十”岁方回，看似平淡无奇，像不经意间道来，实却耐人寻味。一个年仅十五岁的少年被抓去服役，等到八十岁才回归故乡，这其中六十五年都在沙场上度过，可以看出当时兵役制度的不合理。 “道逢乡里人：‘家中有阿谁？’”当好不容易回到家乡，遇到一个家乡的人，急切地、盼知又怕知地询问到；“六十五年了，家人是否安然无恙？”时， “乡里人”的回答却如站在雪地里浇下的一盆冰水：“遥看是君家，松柏冢累累。”在这动乱的年月，亲人们竟无一幸存？多少年来积压心底的.感情，向谁倾诉、向谁表达啊？可这又能怎么样呢？这都是战争惹的祸啊！

一个平民百姓又能改变什么？ 回到家，摆在他面前的现实是：“兔从狗窦入，雉从梁上飞；中庭生旅谷，井上生旅葵。”由遥看到近见，满眼更加荒凉凄楚的景象。 “出门东向看，泪落沾我衣。”他走出年久失修的破门，向东方看去，他也许还抱着希望，他看到了谁？看到了什么呢？什么也没有看到。 这首诗不仅仅暴露了封建兵役制度的黑暗、罪恶，不仅仅表现了八十老翁一人的不幸，而且反映了当时整个社会现实的黑暗，表现了比个人不幸更深广的全体人民的不幸和社会的凋敝、时代的动乱。一个年满八旬的老人回到家，家中已了无亲人，而只有荒凉的景象，怎能不悲从中来？以后的生活，又当如何呢？他又怎能不感到茫然呢？他向远方望去，难道自己的祖国里，只有自己一家是这样的吗？不是的。其悲惨的遭遇是谁造成的？除了战争还有什么？ 战争是可怕的，它能让无数美好的家庭，顷刻之间支离破碎。所以，我们要维持和平，不要让更多的人重蹈这首诗中的老兵的覆辙！