数学家故事读后感【优选4篇】

数学家故事读后感 篇一

《数学家故事》是一本以数学家为主角的故事集。在读完这本书后，我深受启发和感动。这本书不仅给我带来了数学知识，更重要的是给了我对生活的思考和启示。

这本书以数学家们的故事为线索，通过讲述他们的成长经历、困境和取得的成就，展示了数学的力量和美妙。在这些故事中，我看到了数学家们对于科学的执着追求和无尽的创造力。他们在面对困难和挑战时，从不气馁，而是通过不断地思考和实践，最终找到了解决问题的方法。这让我深刻地认识到，只有坚持不懈地追求梦想，才能创造出真正的价值和意义。

在这些故事中，我还看到了数学的智慧和美丽。通过数学的方法和原理，数学家们解决了许多实际问题，并为人类社会的进步做出了巨大贡献。他们用数学的语言揭示了世界的规律和秩序，让我深深地感受到数学的魅力和价值。同时，这也让我明白了数学不仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。它教会了我如何用逻辑思维和抽象思维分析和解决问题，培养了我的创新能力和批判思维。

在读这本书的过程中，我还深刻地感受到了数学家们的人格魅力和品质。他们不仅是聪明的数学家，更是有着高尚品格和坚定信念的人。他们严谨而认真的工作态度、勇于追求真理的精神和对人类社会的关怀，让我深受感动和敬佩。这些数学家们的故事激励着我，让我明白了做一个优秀的人不仅要有才华，更要有良好的品德和价值观。

通过阅读《数学家故事》，我不仅学到了数学知识，更重要的是学到了做人的道理和生活的智慧。这本书让我明白了坚持不懈的努力和追求梦想的重要性，同时也让我明白了数学的力量和美妙。我相信，只要我们不断学习、不断探索，就能够用数学的智慧改变自己的命运，为社会的进步做出贡献。

数学家故事读后感 篇二

《数学家故事》这本书给我留下了深刻的印象。通过讲述数学家们的故事，这本书向读者展示了数学的奇妙和魅力。在阅读过程中，我对数学的理解和认识得到了提升，同时也对数学家们的智慧和勇气深感钦佩。

在这本书中，我看到了数学家们对于科学的追求和创新。他们通过不断地实验和思考，发现了许多数学的原理和规律。他们用自己的智慧和勇气，解决了许多看似无解的难题，为人类的发展做出了杰出的贡献。这让我明白了数学的力量和重要性。数学不仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。通过学习数学，我们能够培养出创新能力和批判思维，提高自己的解决问题的能力。

在这些数学家的故事中，我还看到了他们对于数学的热爱和执着。他们对数学的痴迷和坚持，让我深受感动。他们为了追求数学的真理，放弃了许多享受和安逸，甚至不惜冒生命危险。这种对于科学的执着和热爱，让我明白了成功背后的努力和付出。只有当我们真正热爱并为之努力奋斗的时候，我们才能够取得真正的成就和进步。

通过阅读这本书，我还深刻认识到了数学的美妙和智慧。数学是一门严谨而优美的学科，它帮助我们理解世界的规律和秩序。通过数学的方法和原理，我们能够解决许多实际问题，并为人类社会的进步做出贡献。数学是一种语言，它能够帮助我们进行逻辑思维和抽象思维，培养我们的创新能力和批判思维。

通过阅读《数学家故事》，我对数学有了更深入的认识和理解。这本书不仅是一本关于数学的书籍，更是一本关于生活和人生的书籍。在数学家们的故事中，我看到了坚持不懈的努力和追求梦想的重要性。同时，我也看到了数学的力量和美妙。通过学习数学，我们能够改变自己的命运，并为社会的进步做出贡献。我相信，只要我们不断学习、不断探索，就能够用数学的智慧创造出美好的未来。

数学家故事读后感 篇三

（二）

　　数学是一门多彩的学科，不同类型的数学家，有着不同个性与不同的成功箴言。数学家的故事中有几个令我印象深刻，这里就来分享一个小故事：

　　有一次，陶行知先生在武汉大学演讲。他走向讲台，不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。台下的听众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米。可是大公鸡只叫不吃。怎么才能让公鸡吃米呢？他掰开公鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里塞。大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步，大公鸡自己就开始吃起米来。这时陶先生开始演讲：“我认为，教育就像喂鸡一样。先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的。即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定好得多！”台下一时间掌声雷动，为陶先生形象的演讲开场白叫好。

　　从这个小故事中，我有所感悟，对于我们的学生，我们不能强硬的灌输知识，而是利用多种方法，手段，激发学生学习的兴趣，引导他们自主地学习、交流。对于知识的掌握才能更加牢固。那么怎样引导学生自主学习、交流，就需要多看有关教学方面的书以及多看名师的课堂实录，还有每节课的预设、课后的反思都要及时，在反思中改进，才能成长，进步。

数学家故事读后感 篇四

（三）

　　我今天看了一本书，名叫《数学家的故事》。()

　　我最喜欢里面的阿基米德。有一次，一位国王请他去测定金匠刚做好的王冠是纯金的还是其中掺有银子的混合物，并且告诉他不能损坏王冠。阿基米德想呀起，直到有一天，当他躺在澡盆里洗澡时，他发现身体浸入水中后水盆里的水溢了出来。于是他得到启发，那么，如果把王冠浸泡在水中，根据水面上升情况算出王冠的体积与等重量金子是否相等，如果相等，就说明王冠是纯金的，假如掺有银子的话，王冠的体积就会大一些。他兴奋地从浴盆中跃出，全身赤条条地奔向皇宫，大喊着：“我找到了！找到了！”他为此发明了浮力原理。

　　读完这本书，我发现了数学家有一个共同点，那就是爱钻研，爱数学，爱求证。