观看小小升旗手观后感(经典6篇)
观看小小升旗手观后感 篇一
今天，我有幸观看了一场小小升旗手的表演，这是一场别开生面的活动。通过观看，我深深地感受到了小小升旗手们的责任感和使命感，也对他们的表演给予了极高的评价。
首先，小小升旗手的表演非常精彩。他们举着国旗，整齐划一地行进，动作娴熟有力。尤其是他们的协同配合，让人印象深刻。他们的表演中不仅有旗帜的升降，还有队列的整齐排列、组织的分工合作等。每个小小升旗手都充满了自信和骄傲，他们用自己的行动展示了对国旗的尊重和热爱。
其次，小小升旗手的表演背后有着更深层的含义。他们不仅仅是在展示技艺，更是在传承和弘扬中华民族的文化传统。作为一名小小升旗手，他们肩负着传承和弘扬爱国主义教育的重任。通过这样的表演，他们向大家传递出了爱国、敬业、团结、友善等正能量的价值观念，激发起了我内心中对祖国的热爱之情。
最后，小小升旗手的表演给我留下了深刻的印象。他们年纪虽小，但却展现出了成年人般的责任感和使命感。他们用自己的行动诠释了什么是“小手牵大手，共筑中国梦”。他们的表演给予了我很大的鼓舞和激励，让我更加坚定了自己要做一个对祖国有用的人的决心。
总之，通过观看小小升旗手的表演，我对他们的表演给予了极高的评价。他们的精彩表演不仅展示了他们的技艺，更传递出了对国旗和祖国的深深热爱。他们年幼的肩上承载着重大的责任和使命，他们用自己的行动为我们树立了榜样。我相信，在小小升旗手的引导下，我们的未来会更加美好。
观看小小升旗手观后感 篇二
今天，我有幸观看了一场小小升旗手的表演，这是一场令人难忘的活动。通过观看，我深深地感受到了小小升旗手们的纪律性和团队合作精神，也对他们的行为给予了极高的赞赏。
首先，小小升旗手们展示了出色的纪律性。他们整齐划一地举着国旗行进，每个人的动作都非常协调有序。在整个过程中，没有出现任何偏离队列的情况，他们充分展示了自己经过长时间训练所形成的良好的纪律性。这种纪律性不仅仅是行动上的一致，更是对规则和制度的尊重。小小升旗手们的表演让我深深地感受到了纪律性的重要性。
其次，小小升旗手们展现了出色的团队合作精神。在整个表演中，小小升旗手们需要密切配合，确保队列整齐、动作协调。他们彼此之间的默契让我印象深刻。每个小小升旗手都明白只有通过团队合作才能完成表演的要求，他们互相帮助，共同进步。这种团队合作精神不仅仅在表演中体现，更是对于他们未来发展中的重要品质。
最后，小小升旗手们的表演给予了我很大的启示。他们年纪虽小，但却展现出了成年人般的纪律性和团队合作精神。他们的表演告诉我，只有通过纪律性的要求和团队合作精神，才能更好地完成任务并取得成功。这对于我来说是一个宝贵的教训，让我意识到在日常生活和学习中，要注意培养自己的纪律性和团队合作精神。
总之，通过观看小小升旗手的表演，我对他们的纪律性和团队合作精神给予了极高的赞赏。他们展示了优秀的素质和品质，这对于他们未来的发展无疑是一种宝贵的财富。我相信，在小小升旗手的引导下，他们一定能够成为未来社会的栋梁之材，为国家的繁荣作出更大的贡献。
观看小小升旗手观后感 篇三
下午，王老师对我们说：“今天 ，我们要到童心剧场去看电影。”我们立刻欢呼起来。我们在走廊里站好队，安静地走下楼。
到了童心剧场，我刚找好座位，电影就开演了。电影的名字叫《小小升旗手》，主要人物有：宋小贝、豆芽、胖墩、丁香老师等。
宋小贝想当升旗手，但当升旗手必须当班长，班长要体育好，学习好，纪律好。可宋小贝纪律不好，就和他爷爷说了自己的想法。爷爷就让他每天喝他调 的一种"药水"，可宋小贝并不知道这其实是糖水，可就是因为不知道，他慢慢地改掉了坏习惯，纪律也变得越来越好了。就这样，丁香老师让他当了班长。
这部电影告诉我们，即使是纪律不好的人，只要肯努力，也能改变自己，让自己越来越优秀了。
观看小小升旗手观后感 篇四
今天下午，我们观看了一部电影——小小升旗手。看完电影后，我的心情却久久难以平静下来，电影中的一幕幕也深深地印在了我的脑海里，令我印象十分深刻。
电影中的宋小贝虽然很调皮，通过自己的努力，最终却成为了升旗手。前段时间，我们的数学老师请假了，班里同学就松懈了许多。我在学习上有时也会粗心大意，有时想改，却没有毅力，坚持不下来。在以后的生活中，我也应该像宋小贝一样，做事给自己制定一个目标，要用毅力管住自己，不要做事控制不住自己，只有这样，才能成为胜利者。
电影中的新班主任用自己独特的教学方式，使宋小贝进步。这使我想到我们班也有一些后进生。我身为组长，不能看不起他们，当他们有不会的题时，我应该耐心地给他们讲解，使他们进步。
宋小贝虽然十分顽皮，却有一颗爱国旗的心。可我们平时却没有做到爱国旗。在升旗时，我们有时一点也不庄重、严肃，有些人甚至还在笑。我以后要向宋小贝学习，有一颗爱国旗的心。国旗是伟大的，它是用革命战士们的鲜血染红的。我现在要学习，爱国旗，争当小小升旗手，长大以后把祖国建设得更加美丽！
观看小小升旗手观后感 篇五
《小小升旗手》电影讲述的是在西山学校五年级二班淘气大王、落后生宋小贝（小贝），崇拜贝克。汉姆的他，酷爱足球。他和豆芽、胖墩在学校是大名鼎鼎的三剑客，只要有他们三个在，班里的纪律就成了最大的问题，也成了几任班主任最头疼的事。同学们不无期待和好奇地等着即将上任的新班主任，果然是她——那个漂亮的丁香老师，一见面就以足球裁判特有的方式（哨子和黄牌）震住了混乱中的五二班，宣布了自己正式成为五二班班主任的坦诚对话中，同学们
接受了丁香。三剑客有意试探出了丁香老师有关足球的问题，丁老师的回答和反问给了三剑客一个下马威，三人对新来的班主任更是另眼相看，暗生敬佩。
丁香老师的工作紧锣密鼓的开始了，为了带好五二班，她首先从小贝抓起。丁老师没有简单地批评和放弃这个落后的孩子，反而看到了这个孩子的长处，她从足球入手，和他交上了朋友，并巧妙地利用小贝想当升旗手的愿望，力排众议大胆地支持小贝竞选班长。
年级的足球赛马上要开始了，丁香抓住时机，让小贝挑起重担组织班级足球队。面对丁香老师的信任，小贝高兴极了。丁香又很讲究方式方法地告诉小贝在争当班长的事情上要加强集体观念，注意团结友爱，课堂上更要严格要求自己，这样才能赢得同学们的认同和支持。
观看小小升旗手观后感 篇六
全市学校选拔“小小升旗手”的活动开始了，刘丹、小贝、胖墩和豆芽都成为小旗手。学校小电视台以五二班的变化为题材拍摄的DV纪实片也在学校播出。
本部电影立意新颖，童趣浓厚，反映当下都市少年儿童真实的学习生活。
其实，当下校园中关于孩子的学习问题，层出不尽。较典型的有：孩子很聪明，但是学习成绩不是很理想，甚至出现偏科；孩子脾气不好、任性、急躁、没耐心、我行我素；孩子自信不足，胆小怕事，做事无主见；上课注意力不集中，东张西望，总是有很多小动作等。
这些是现象，也是个普遍的问题。表象认为很正常，其实当我们认真的反思和观察，孩子很多时候是无意识也很无助的。因为他不知道什么是正确的、什么是错误的。在加家长又没有一个正确的的`引导，如果老师的方式方法不得当，就会令孩子迷茫、焦虑，导致错误的行为。如何能够给孩子一个广阔的天空，充分发挥他们的天性，在享受快乐的同时，变得更加阳光积极。
作为这部影片的主创郑大为导演表示，一定要走进孩子的心灵，与他们交朋友。这部《小小升旗手》电影不仅真实再现当下孩子的真实生活，也反映孩子们的心理活动，所感所思所想。
与孩子交流一定要做到“三心”：爱心、耐心、信心。遇到问题我们要正确的面对，和他们充分的交流，要站到他们的角度考虑问题。充分挖掘孩子的兴趣点，发挥他们的创造力和想象力，对于孩子们的学习、生活，与人交往有着重要的意义。
