观书有感名句赏析【优秀3篇】
观书有感名句赏析 篇一
在阅读的过程中，我们常常会被一些名句所打动，这些名句通过独特的语言表达和深刻的内涵给我们留下了深刻的印象。下面，我将结合自己的观书感悟，为大家分享一些我在阅读中发现的名句，并对其进行赏析。
第一句名句是来自《红楼梦》的：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句话出自曹雪芹先生的笔下，用简洁而深刻的语言表达了人生无常的真理。人生自古谁无死，这是一个深入人心的道理，我们每个人都将面临死亡。然而，留取丹心照汗青，却是对人生的一种坚守和追求。无论是在事业上，还是在生活中，我们都应该保持一颗炽热的心，不忘初心，不畏艰难，用自己的热情和努力去创造属于自己的辉煌。
第二句名句是来自《红楼梦》的：“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”这句话表达了对于追求美好的执着和坚守。枝头抱香，是指花朵在枝头开放，散发出迷人的香味。这里的枝头抱香死，暗喻了为了追求美好而付出一切的精神。而吹落北风中，则是指花朵被风吹落，不再盛开。这句名句告诉我们，宁可在追求美好的过程中付出一切，也不愿意随波逐流，放弃自己的独特与价值。
第三句名句是来自《红楼梦》的：“黛玉不语，秋波先动。”这句话描绘了黛玉的神态和情感。黛玉是一个善于表达情感的人物，她的秋波动人，能够通过眼神传递出自己的内心世界。这句名句不仅展示了黛玉的个性特点，也启示了我们在与他人交流时，要学会用眼神传递情感，用心去感受他人的内心世界。
以上是我在阅读中发现的几句名句，每一句都蕴含着深刻的内涵，给我留下了深刻的印象。这些名句不仅能够提醒我们人生的真理，也能够启发我们对于美好的追求和情感的表达。希望大家能够通过阅读，发现更多的名句，感悟更深刻的人生智慧。
观书有感名句赏析 篇二
阅读是一种享受，也是一种思考。在阅读的过程中，我们往往会被一些名句所打动，这些名句通过独特的语言表达和深刻的内涵给我们留下了深刻的印象。下面，我将结合自己的观书感悟，为大家分享一些我在阅读中发现的名句，并对其进行赏析。
第一句名句是来自《红楼梦》的：“得道多助，失道寡助。”这句话道出了道德与人情之间的关系。得道多助，指的是当我们成为一个道德高尚的人时，会得到更多的帮助和支持。而失道寡助，则是指失去道德底线的人在困境中会受到较少的帮助。这句名句告诉我们，道德是一个人最重要的财富，只有做一个道德高尚的人，才能够得到他人的尊重和帮助。
第二句名句是来自《红楼梦》的：“黛玉在房檐下，笑语盈盈似月华。”这句名句形象地描绘了黛玉美丽动人的形象。黛玉是一个聪明而又敏感的女子，她的笑语盈盈，如同明亮的月光，给人以温暖和希望。这句名句不仅展示了黛玉的个性特点，也启示了我们在生活中要保持乐观和积极的态度，以及善于用笑容去面对困难和挫折。
第三句名句是来自《红楼梦》的：“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”这句名句表达了对于追求美好的执着和坚守。枝头抱香，是指花朵在枝头开放，散发出迷人的香味。这里的枝头抱香死，暗喻了为了追求美好而付出一切的精神。而吹落北风中，则是指花朵被风吹落，不再盛开。这句名句告诉我们，宁可在追求美好的过程中付出一切，也不愿意随波逐流，放弃自己的独特与价值。
以上是我在阅读中发现的几句名句，每一句都蕴含着深刻的内涵，给我留下了深刻的印象。这些名句不仅能够提醒我们道德与人情的关系，也能够启发我们对于美好的追求和积极的态度。希望大家能够通过阅读，发现更多的名句，感悟更深刻的人生智慧。
观书有感名句赏析 篇三
观书有感名句赏析
观书有感名句
问渠哪得清如许?为有源头活水来。
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观书有感
作者：朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
注释
①方塘：又称半亩塘，
②这句是说天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。
③渠：他，指方塘。那(nǎ)得：怎么会。那：通“哪”，怎么的意思。清如许：这样清澈。
④源头活水"：源头活水比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断学习运用探索，才能使自己永葆先进和活力，就像水源头一样。
译文
半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊.
赏析
这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。读者也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的.知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。
这是一首极其有艺术哲理性的小诗。人们在品味书法作品时，时常有一种神采飞扬的艺术感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体形象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓“源头活水”，当指书写者内心的不竭艺术灵感。
诗的寓意很深，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，阐明了作者独特的读书感受，很符合书法艺术创作的特色，也反映了一般艺术创作的本质。
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1、原文
《观书有感》朱熹(南宋)
其一
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许?为有源头活水来。
其二
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
2、译文
其一
半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，
天光、云影在水面上闪耀浮动。
要问池塘里的水为何这样清澈呢?
是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
其二
昨天夜晚江边的春水大涨，
那艘庞大的船就像一根羽毛一样轻。
以往花费许多力量也不能推动它，
今天在水中间却能自在地移动。
3、《观书有感二首》是南宋大学问家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。
这是一首有哲理性的小诗。借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源头活水"，当指从书中不断汲取新的知识。
4、创作背景
庆元二年(1196年)，为避权臣韩侂胄之祸，朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山(今黎川县社苹乡竹山村)双林寺侧的武夷堂讲学，并写下《福山》一诗。在此期间，他往来于南城、南丰。在南城应利元吉、邓约礼之邀作《建昌军进士题名记》一文，文中对建昌人才辈出发出由衷赞美。又应南城县上塘蛤蟆窝村吴伦、吴常兄弟之邀，到该村讲学，为吴氏厅堂书写“荣木轩”，为读书亭书写“书楼”，并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《社仓记》。还在该村写下了“问渠那得清如许，为有源头活水来”(《观书有感》)的著名诗句。朱熹离村后，村民便将蛤蟆窝村改为源头村，民国时曾设活水乡(今属上塘镇)以纪念朱熹。在南丰曾巩读书岩石壁上刻有朱熹手书“书岩”二字，在岩穴下小池壁上刻有朱熹手书“墨池”二字。
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