小欢喜电视剧观后感(精简3篇)
小欢喜电视剧观后感 篇一
《小欢喜》是一部由赵宝刚执导，黄磊、海清、陶虹等主演的都市家庭剧。该剧通过描绘三个家庭中的孩子们在学业、成长和人际关系等方面的经历，展现了当代中国教育背景下家庭和学校的互动关系。观看完《小欢喜》，我深受启发，对于中国教育体制和家庭教育方式有了更深入的思考。
剧中的孩子们都是高中生，他们面临着高考的压力和学业的困扰。每一个孩子都有自己的梦想，却常常被家长的期望和社会的眼光束缚住。剧中的孩子们展现了普通学生的真实状态，他们有自己的追求和兴趣，但往往被功利的教育体系所扼杀。他们被迫参加各种培训班，接受各种补习，而忽略了自己的内心需求和兴趣。这种教育方式在现实中也普遍存在，家长们常常把孩子的前途寄托在高考上，忽略了孩子的个性和兴趣发展。
剧中的家庭教育也是一个重要的话题。孩子们的家庭背景各不相同，有的家庭温暖和睦，有的家庭却充满着矛盾和冲突。父母们对孩子的期望不同，教育方式也不同。有的家长过于溺爱，对孩子过于放纵；有的家长则过于严厉，对孩子施加过大的压力。这些家庭教育方式在剧中都有所体现，使得观众对于家庭教育的重要性有了更深刻的认识。合理的家庭教育对于孩子的成长至关重要，父母应该给予孩子足够的关爱和支持，同时也要适度的约束和引导。
剧中的情节紧凑，情感真实，演员们的表演也非常出色。通过这部剧，观众可以深入了解中国的教育体系和家庭教育现状。剧中的孩子们虽然面临着困境，却依然保持着积极向上的态度，努力追求自己的梦想。这种乐观向上的精神值得我们学习和借鉴。
总之，《小欢喜》是一部思考中国教育和家庭教育问题的好剧。它通过生动的情节和饱满的人物形象，呈现了当代中国教育体制下孩子们的成长困境，引发观众对于教育和家庭教育的思考。我希望通过这部剧的观看，能够引起更多人对于教育问题的重视和关注，为孩子们的成长提供更好的环境和机会。
小欢喜电视剧观后感 篇二
《小欢喜》是一部通过描绘中学生在学业、成长和家庭关系中的经历的剧集。这部剧以三个家庭为背景，讲述了孩子们面对高考和社会压力时的种种困境和挑战。观看完这部剧，我深深被剧中孩子们的勇敢和坚持所感动。
剧中的孩子们都在面临高考的压力，他们努力学习，为了取得好成绩而付出了巨大的努力。然而，他们往往被父母和社会的期望束缚住，无法追求自己内心真正的兴趣和梦想。在现实生活中，这种情况也非常普遍。中国的教育体制过于功利，强调分数和升学率，而忽略了培养学生的综合素质和个性发展。这让我深深反思我们的教育体制是否太过功利和僵化，是否应该更加注重学生的兴趣和创造力的培养。
剧中的家庭教育也是一个重要的主题。孩子们的家庭背景各不相同，有的家庭温暖和睦，有的家庭却充满着矛盾和冲突。父母们对孩子的期望不同，教育方式也不同。有的家长过于溺爱，对孩子过于放纵；有的家长则过于严厉，对孩子施加过大的压力。这些家庭教育方式在剧中都有所体现，使得观众对于家庭教育的重要性有了更深刻的认识。合理的家庭教育对于孩子的成长至关重要，父母应该给予孩子足够的关爱和支持，同时也要适度的约束和引导。
剧中的情节紧凑，人物形象鲜明，演员们的表演也非常到位。通过这部剧，观众可以深入了解中国的教育体系和家庭教育现状。剧中的孩子们虽然面临着困境，却依然保持着积极向上的态度，努力追求自己的梦想。这种乐观向上的精神值得我们学习和借鉴。
通过观看《小欢喜》，我对中国的教育体制和家庭教育方式有了更深入的思考。教育应该是培养学生的综合素质和个性发展，而不仅仅是追求高分数和升学率。家庭教育也应该注重孩子的兴趣和创造力的培养，给予孩子足够的关爱和支持。希望我们的教育能够更加人性化，为孩子们提供更好的成长环境。
小欢喜电视剧观后感 篇三
小欢喜电视剧观后感
电视剧《小欢喜》之所以被很多人喜欢，就是剧情特别的写实，里面的台词也十分的经典，其中有不少语录都特别的深入人心，很容易引起共鸣，下面是《小欢喜》观后感，记录了大家对电视剧《小欢喜》的所观所感。希望对大家有所帮助~
《小欢喜》观后感1
《小别离》之后，终于等来了姊妹剧《小欢喜》的开播。汪俊导演执导，黄磊和海清这对夫妻cp继续出演，又有陶虹、咏梅、王砚辉、沙溢等一众熟悉的演技派演员加盟，为这部剧的高口碑奠定了坚实基础。登录浙江卫视和东方卫视播出不久，《小欢喜》就频上热搜，收视更是连续登顶，豆瓣口碑突破了8.3分。
《小欢喜》通过普通家庭的教育经历，以及关于亲情支撑的温暖记忆，再次引发了社会对“中国式教育”的关注与思考，其中，剧中三个截然不同的家庭，更是以“一考定终身”的教育方式，生动地演绎了中国式家长的众生相，反映出一些共同的问题。
高考是中国普通家庭的关键战役，但两辈人的沟通不能忽视，只有互相尊重，代与代之间才能求同存异，朝着同一个目标努力。就此而言，《小欢喜》对三个家庭有不同以往的细腻刻画，尤其是对乔家这条线的创新描绘，让整部戏跳出了观众的刻板印象。
通过《小欢喜》这部电视剧也许会让千千万万的父母感同身受，因为那份为孩子无怨无悔投入、付出和牺牲的爱，每一个家长都体会过。
但为什么孩子就是不领情呢？教育观念虽然不同，三家中国式父母的爱子初心如出一辙。
方家妈妈前面还在为孩子学习垫底大发雷霆，后脚就为了保障孩子睡眠的充足，搬进了月租过万的学区房；乔家妈妈为把女儿送进北大清华，不惜辞职照顾，发明了“生吞海参”的食疗方法以让女儿能多背20个英文单词，但窒息式关怀和兴趣干涉让女儿喘不过气；季家区长爸爸为不让儿子受冻，逼其穿上秋裤，为了跟孩子亲近，去尝试孩子喜爱的赛车……
我们爱子女，只是毋庸置疑的。但我们是否也要反思我们爱的方式是否正确呢？
当父母强制性地将自己的意愿寄托在孩子身上时，孩子不仅不堪重负，很可能适得其反；
教育并不仅仅体现在孩子的分数上，更应体现在孩子的品德、素养、良知上。可能很多人认为，教育问题就是孩子的学习问题，可实际上，教育问题与亲子关系紧密相关。
父母拥有怎样的教育观、如何对待孩子，都会深刻影响着孩子的学习观念、学习状态，乃至孩子的性格人品、身心健康。否则，如果孩子成绩上去了，身心却受到损害了，与自己的关系却崩塌了，这不是得不偿失吗？
胡适曾在日记里写道：“我生了子女以后，从来不敢自居有什么恩情，虽然给了他生命，养育了他。孩子高兴，那我就心安理得，如果孩子生活的不开心，我就会很内疚，因为是我把他带到这个世界的。”
《小欢喜》观后感2
最近观看了由黄磊和海清主演的《小欢喜》，这部剧围绕高考的主题讲述了4个孩子和3对父母的备考故事。可真是一人备考全家作战。父母们租房陪读，煲汤接送，鼓励监督。
剧中妈妈董文洁为了照顾俩孩子多次请假，结果被同事暗中使绊，从老总变成助理，而恰在此时又屋漏偏逢连夜雨，在职场混了二十年的由黄磊饰演的爸爸也被裁了，更惨的是，全部门只有他一人被裁，平时乐呵呵的他到那一刻也支撑不住了，对着妻子哭泣。看到那个片段，我好像一瞬间就看到了现实的残酷，它能毫不留情的用20秒淘汰一位努力了20年的中年人，我想再过几年也成了不惑的中年人了，也会遭遇这个世界对中年人的残酷，我感到了前所未有的担忧。可纵使这样，剧中的他们依然瞒着孩子，笑着把日子过了下去。可能有的年轻人会说中年人真窝囊，被欺负成这样了还默默无声。可是又能怎么办呢？他们是父母，是18岁高考孩子的父母，面对突如其来的打击，要学会强颜欢笑和温柔以待，没有怨言，没有放弃，因为心中有对孩子的爱。
剧中的离异妈妈宋倩，她生活的中心就是女儿英子，英子就是她的全部，甚至为孩子，她可以忽略自己的喜怒哀乐。“只要孩子快乐我就快乐”“孩子过得好比什么都重要”，这是无数妈妈的生活准则，她们爱孩子爱得炽烈，爱得无我，好像只有孩子好了，自己才有幸福的资格，好像只有孩子好了，自己才有享受的权利。不得不说这世上最伟大的爱莫过于母亲的爱，也是真心值得我们这些做父亲的中年男人更加疼惜！我觉得把孩子当成委屈自己的理由，也许才是对孩子最大的委屈。因为你的不易，你的委屈，你的苦与泪，十几岁的孩子其实都会看在眼里。
剧中的季胜利是个高官，常年在外，很少陪伴儿子季杨杨，等到儿子高三，他终于调回北京，但已错过了孩子成长的陪伴期，他完全都不了解儿子，儿子也不能理解他，他深感疲惫，他觉得自己太失败了，他懊悔自己错过了儿子无数次的第一次。可想想我的经历又何尝不是呢！是啊！一辈子很短，有些人走了就不会再来，有些日子过去了才知道再也无法回头，蓦然回首才发现：曾经吖吖学语的小宝宝已经长成了不服管的叛逆少年，曾经身强体壮的父母早已变成了白发苍苍的老人，曾经和自己许下“执子之手，与子偕老”的爱人不知不觉也离开了。时间走得太快了，快到还没能好好说上一句“我爱你”，彼此间就生了嫌隙，就要别离。哎！我觉得一个男人的成功不在于他多富有，而是能和家人和爱人一吃饭，一起谈心，一家人和和美美，其乐融融，这才是我们想要的小欢喜。
剧中的林磊儿，我觉得是四个孩子中最令人心疼的一个，母亲早逝，父亲再娶，他生活得并不自在，虽然成绩优异，却不自信。看得我这样一个从未被电视剧的角色感动的我也忍不住泪目。都说没妈的孩子像根草，为人父母，哪一个舍得自己的孩子经历这样的挣扎和孤独呢？
今天发出这么多的感慨，也是有感而发，人生不能错过的是孩子的成长，我们都是第一次做父母，教养孩子的过程其实也是我们自身成长的过程。希望与所有的父母共勉，也是希望自己能成为一个真正合格的父亲。
《小欢喜》观后感3
为什么要看这部《小欢喜》呢，主要是这部戏在抖音上刷了起来，看了一些片段，觉得
《小欢喜》讲述的是故事发生在北京，以高考为主线，三个学生和他们家庭备战高考的故事，有学霸，有校霸，有叛逆，有早恋（姑且这么认为吧）等等，讲一些印象深刻的地方吧。
一、几个孩子的家庭条件都不错，中产以上水平，基本解决了住房，教育，医疗，交通等基本生活要求，这些家庭在北京至少深耕了20年，可以说是一代人的心血，而且孩子的父亲母亲都是大学生，有北京户口，都属于时代的佼佼者。所以，普通人在异乡扎根是很难的，尤其是北京这样的大城市。我小的时候，就随着父母到了异乡，知道其中的苦和累。电视剧是艺术的，没有必要过多反应不主流的东西。
二、这部戏的主线是高考，是教育。最后的结果必然是几家欢喜几家愁，如果电视剧的结局都是金榜题名，那就太不真实了，大家可以痛快吐槽了。对于教育，我一直反对保姆式的教育，面面俱到，事无巨细。提倡发散式教育，举一反三，引导启发，形成自我的'思考机制，这才是重中之重。我对自己的小孩也这样，引导孩子有自己的思考，自己的计划，自己要做什么，能做什么，未来能干什么，不能做什么？
三、这部戏，老戏骨发挥出色，和他们对戏的小演员表演也很出色，比那些流量明星好的不是一点点！我觉得演乔英子的演员李庚希，和陶虹对戏那是如鱼得水啊，那个感情戏啊，说哭就哭出来了，含着泪也能笑，那演技真是了得。这些感情戏很真实，不唐突，比如乔英子和目前对未来的规划产生了矛盾，乔英子对父爱的渴望，但母亲却不喜欢，又产生了矛盾。我认为孩子和父母之间，父母作为强势方，应该多倾听孩子的声音，孩子的选择应该要尊重，让他们去飞，让他们去闯，但在一些大是大非要把好底线！
家家有本难念的经，剪不断理还乱！评论电视剧，电影不是我的能力圈，希望各位多多包涵，先分享这么多的思考吧！
《小欢喜》观后感4
这部剧讲述了方一凡、乔英子、季杨杨等几个高三家庭进入高考备战期的焦灼状态。本来是孩子们的高考，家长们也不敢松懈一丝一毫。随之而来的教育问题就如同决堤的洪水一般泛滥。毫不夸张的说，这是一场艰苦的战役。每个家庭的环境背景不同，面对高考，家长们也是使出浑身解数让自己的孩子争分夺秒学习，仿佛胜负就在那过去的每一秒决定。业余爱好该放弃的也逼着孩子放弃了；该搬的家也还是二话不说地搬了；该刷的题也总是一大摞一大摞地刷着。于是，那些考生的高考生活就这样在装上了隔音墙的小房间里啃着书度过了，所能张望世界的途径也就只有那一扇小小的观察窗。。。。。
对于那些备考学生的家长来说，这一切都是为了孩子好。这是中国普遍存在的中国式教育理念——“以爱为名”。也许，家长认为这样是对孩子好，是爱孩子，可是孩子们却未曾感觉到快乐，他们在家长的期待下负重前行，可能内心已经伤痕累累了。他们会认为，这样的爱，不要也罢。
这部剧之所以会让人感受到它的真实，就是因为它还原了我们学生的日常学习生活。或者说它就是我们生活的写照。家长逼，孩子学。在我们努力的过程中，家长却仍然无法真正看到我们努力，又换句话说，他们是视而不见。《小欢喜》这部剧中曾出现多少家长与家长之间“比孩子”的剧情，或说你家的孩子学习好，或说他家的孩子性格好。日常生活中的家长又何尝不是这样呢？在一群家长中，他们普遍认为；为什么别人家的孩子总是比自家孩子优秀呢？却不曾看见自己孩子身上的优点，似乎是他们总能把缺点放大好多倍，所以屏蔽掉了他们寻找优点的能力。也许，对于他们来说这样比一比可以激励孩子改进，但是他们却不知道这样对孩子来说是扼杀他们“做好自己”的天性。
我特别喜欢剧中方一凡说过的一句话：“各个家庭状况不一样，这根本就没有可比性。”这句话是真的特别耐人寻味。其实他说的一点也没错，每个家庭有每个家庭的教育方式以及生活方式，而在不一样的环境中生活的人所养成的一些习惯、性格以及特点当然都不一样了，自然也没什么可比性。而家长们却还总是愚昧地“攀比”。
我从别的地方看到过这样一句话：这个世界上没有任何一个完美的角色，残酷的现实需要我们用漫长的时光去接纳彼此的平庸。把这句话铭记在心里，坚信“做好自己”最重要。
