张丽莉事迹观后感(优质4篇)
张丽莉事迹观后感 篇一
近日，我观看了一部讲述张丽莉事迹的纪录片，深受感动。张丽莉是一位普通的农村教师，她用自己的努力和爱心，改变了许多孩子的命运，成为了他们心中的榜样。
纪录片中，我看到了张丽莉在艰苦的农村环境下，坚持不懈地教育孩子们的场面。她的学校条件简陋，教学资源匮乏，但她却不因此气馁。她用自己的工资购买教材和学习用品，为学生们创造更好的学习条件。她还自编教材，为每一位学生制定个性化的学习计划。她的努力让学生们的学习充满了乐趣和动力。
除了在教学上的努力，张丽莉还关注学生的身心健康。她主动了解每个学生的家庭情况，并与他们建立起了深厚的师生关系。她给予学生们鼓励和支持，让他们在学习和生活中都能感受到温暖和关爱。许多学生因为张丽莉的帮助，逐渐走出了困境，实现了自己的梦想。
张丽莉的事迹让我深受震撼和感动。她用自己的行动诠释了什么是真正的教育者。她不仅传授知识，更注重培养学生的品德和能力。她不计回报，默默地奉献自己的青春和热血。她的事迹激励着我，让我明白只有付出才能收获，只有努力才能改变命运。
在张丽莉的事迹中，我看到了教育的力量。教育不仅是传递知识，更是塑造人的心灵。教育者应该像张丽莉一样，用心去关注每一个学生，为他们创造更好的学习环境，帮助他们实现自己的梦想。只有这样，我们才能培养出更多有为的人才，为社会的发展做出贡献。
张丽莉是一位伟大的教育者，她的事迹将永远激励着我。我希望能够向她学习，用自己的努力和爱心，为教育事业做出贡献。
张丽莉事迹观后感 篇二
最近，我观看了一部纪录片，讲述了张丽莉的事迹。这位普通的农村教师以她的坚持和爱心，改变了许多孩子的命运，成为了他们心中的榜样。
纪录片中，我看到了张丽莉在农村学校里默默耕耘的场景。她的学校条件艰苦，教学资源匮乏，但她却没有放弃，用自己的工资购买教材和学习用品，为学生们创造更好的学习条件。她还自编教材，为每个学生制定个性化的学习计划。她的努力让学生们的学习充满了乐趣和动力。
除了在教学上的努力，张丽莉还关注学生的身心健康。她主动了解每个学生的家庭情况，并与他们建立起了深厚的师生关系。她给予学生们鼓励和支持，让他们在学习和生活中都能感受到温暖和关爱。许多学生因为张丽莉的帮助，逐渐走出了困境，实现了自己的梦想。
张丽莉的事迹让我深受震撼和感动。她用自己的行动诠释了什么是真正的教育者。她不仅传授知识，更注重培养学生的品德和能力。她不计回报，默默地奉献自己的青春和热血。她的事迹激励着我，让我明白只有付出才能收获，只有努力才能改变命运。
在张丽莉的事迹中，我看到了教育的力量。教育不仅是传递知识，更是塑造人的心灵。教育者应该像张丽莉一样，用心去关注每一个学生，为他们创造更好的学习环境，帮助他们实现自己的梦想。只有这样，我们才能培养出更多有为的人才，为社会的发展做出贡献。
张丽莉是一位伟大的教育者，她的事迹将永远激励着我。我希望能够向她学习，用自己的努力和爱心，为教育事业做出贡献。
张丽莉事迹观后感 篇三
（二）
张丽莉的先进事迹体现了一名人民教师的崇高思想境界和高尚的道德情操。她用自己的实际行动，用青春的身躯把人性内心最崇高美好的品质激发出来了，让我们重新看到了人性的光辉！诠释了无声的大爱，践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，堪称实践社会主义核心价值观的典范。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。
我认为，学习张丽莉老师的英雄事迹，就要正确理解和诠释爱心与责任。没有爱的教育不是真正的教育，没有爱的教师不是合格的教师！爱是中华民族的传统美德，爱是人类最美丽的语言。每一位教师都要像张丽莉老师一样具备博爱之心，让爱平等真实地倾注在每位学生身上。并且通过学生的成长，让这份爱得以延续和升华。作为一线教育工作者，我们要对孩子进行爱的教育，让我们的下一代从小学会感恩，学会给予。把大爱与大美奉献给学生。张丽莉的经历告诉我们，一个心中没有大爱的人，是没有资格从事人民教师这一神圣职业的。
同为一名教师，我深知，我所做的一切与张丽莉老师的英雄事迹还差得很远。今后，我会加倍努力，以张丽莉老师为榜样，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概；学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀；学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格；学习她爱别人胜过爱自己的博大胸襟。在平凡的岗位上，踏踏实实做好自己的本职工作，贡献出自己的光和热，把大爱与大美奉献给教育。
张丽莉事迹观后感 篇四
（三）
为铸师魂，塑造老师们师德形象，今天上午，我校全体教师行政工作人员共同学习了张丽莉老师舍已救同学的感人事迹。通过学习，结合自己的工作实际，我感到自己与张丽莉老师相比有很大的差距，张丽莉老师的事迹深深震撼了我的心灵，同时为自己在今后的工作中注入了爱心和动力。
5月8日下晚自习时，佳木斯十九中学门口，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……
她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。()这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。
教师对学生的
爱，是一种出自崇高目的、充满科学精神、持久而又深厚的教育爱。它不是基于亲缘关系，不是出自个人的需求，而是来源于教师对事业的深刻理解和高度责任感，具体体现为教师对学生所持有的一种亲近感、期望感和为学生而献身的热忱。这是教师职业道德一书中的一段话，“最美教师”的行为为我们最完美的诠释了这段话的意义。
“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我从事职业教育虽然才1年了，1年的职业教育生涯也让我体会到那句“没有爱就没有教育”的含义。作为教师，我们应该真心实意地去帮助他们，关心他们的学习、生活，让他们学到知识，从而脱离贫困的大山。作为教师，我们还要有父爱一般的爱心，才能照顾好他们，若这点事情我们都做不好的话，那还能做什么哪？做了一年三（2）班班主任，我承认自己好对地方都没有尽到一个监护人应尽的职责。和张丽莉老师相比，我是多么的渺小。
今后，我决心以“最美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作。
