《特别的女生萨哈拉》读后感(优质3篇)

《特别的女生萨哈拉》读后感 篇一

《特别的女生萨哈拉》是一本让人深思的小说，通过讲述主人公萨哈拉的故事，揭示了社会对于特殊人群的歧视和偏见。这本小说给我留下了深刻的印象，让我思考了很多关于包容和尊重的问题。

故事的主人公萨哈拉是一个拥有特殊能力的女孩，她能够与动物交流，并且能够预知未来的事情。然而，这个特殊能力却让她在社会中备受歧视和排斥。她在学校遭受欺凌，被认为是怪物，被隔离在一个特殊班级里。这种对于特殊人群的歧视和偏见让我深感不安和心痛。

通过读这本小说，我深刻地认识到了我们社会中存在的对于不同的人群的偏见和歧视。萨哈拉被视为怪物，被孤立起来，这让我感到非常不公平。每个人都应该被平等对待，无论他们有什么样的能力或特点。我们应该学会尊重和欣赏每个人的独特之处，而不是去排斥和歧视他们。

这本小说也教会了我关于包容和友善的重要性。虽然萨哈拉不被理解和接纳，但她依然保持着善良和友善的态度。她用自己的特殊能力帮助别人，尽管她自己也需要帮助和理解。她的坚持和善良让我深受感动，也让我明白了友善和包容的力量。

通过阅读《特别的女生萨哈拉》，我认识到了自己的不足和需要改进的地方。我要学会尊重和欣赏每个人的特点和能力，不再对特殊人群抱有偏见和歧视。我也要学会友善和包容，用自己的行动去影响和改变周围的环境。

总之，《特别的女生萨哈拉》是一本让人深思的小说，它让我反思了对特殊人群的偏见和歧视，并教会了我关于包容和友善的重要性。我希望更多的人能够读到这本书，从中得到启发和思考，让我们的社会变得更加平等和尊重。

《特别的女生萨哈拉》读后感 篇二

《特别的女生萨哈拉》是一本令人感动和思考的小说，通过讲述主人公萨哈拉的故事，勾勒出了一个关于勇气和坚持的形象。这本小说让我深刻地明白了坚持和努力的重要性，同时也让我感受到了人性的美好和善良。

故事中的萨哈拉是一个拥有特殊能力的女孩，她能够与动物交流，并且能够预知未来的事情。然而，这个特殊能力却让她在社会中备受排斥和歧视。她被视为怪物，被隔离在一个特殊班级里。尽管面临着巨大的困难和挑战，萨哈拉依然坚持自己的信念和梦想，用自己的特殊能力帮助别人。

通过读这本小说，我深深地被萨哈拉的勇气和坚持所感动。她面对着来自社会的压力和歧视，却依然坚守着自己的信念，用自己的能力为他人带来帮助和温暖。她的坚持和勇气让我明白了，只要我们坚持自己的梦想，勇往直前，就一定能够克服困难，实现自己的目标。

这本小说也让我感受到了人性的美好和善良。尽管萨哈拉被视为怪物，但她依然保持着善良和友善的态度。她用自己的特殊能力帮助别人，尽管她自己也需要帮助和理解。这种善良和友善让我深受感动，也让我明白了善良和友善的力量。

通过阅读《特别的女生萨哈拉》，我学到了很多关于坚持和善良的道理。我要学会坚持自己的梦想，不被外界的压力和困难打败。同时，我也要学会善良和友善，用自己的行动去影响和改变周围的环境。

总之，《特别的女生萨哈拉》是一本令人感动和思考的小说，它让我明白了坚持和努力的重要性，同时也让我感受到了人性的美好和善良。我希望更多的人能够读到这本书，从中得到启发和思考，让我们的社会变得更加美好和温暖。

《特别的女生萨哈拉》读后感 篇三

萨哈拉--一个离异家庭随母亲生活的孩子；一个不愿意做作业的孩子；一个在学校受到特别教育的孩子；一个留了级的孩子；一个爱看书的孩子；一个爱给不在身边的爸爸写信的孩子。在老师眼里，在同学眼里，

萨哈拉成了一个特别的孩子。

波迪小姐--一个在学生眼里"行为怪异"的老师；一个被学生叫成"破迪小姐"也不生气的老师；一个爱讲故事让学生每天写日记

的老师；一个永远不希望学生说"无聊"一词的老师；一个为了让学生好好听课，好好学习从而每天拿着篮子当"烦恼收集器"帮学生"把烦恼留在教室外面"的'老师；一个当学生踢了讲桌就把学生的课桌踢翻的老师…一个特别的老师。

特别的学生碰上特别的老师，注定会发生特别有趣的故事。这些故事，让我看到了波迪小姐不着痕迹地想方设法"走进学生心灵"的巧妙的教育方法。

很喜欢波迪小姐用日记和学生交流的方式。看到学生只有"我是作家。"四个字的日记时，波迪小姐的评价是："我相信！"当萨哈拉连着几天不写一个字时，波迪仿佛知道孩子在赌气，只是用几个字来提醒："作家需要写作。"面对不做作业的学生，波迪小姐不仅不生气，简直是太沉得住气了。萨哈拉病了，波迪小姐去家访，因为萨哈拉在班里的表现一直让自己很自卑。所以当听到老师来了，他就装着睡着了。波迪老师对妈妈说的一番话她都偷偷地听到了："她将是一名作家！作家要写东西。她一旦开始写了，她就离作家不远了！"正是波迪小姐的沉着、信任，让一向怕做作业的萨哈拉一鼓作气，写出了大篇的文字，迈出了"我是作家"的第一步。波迪小姐，就是用这种独特而有趣的方式慢慢地走进学生的心灵，让一个出格得离奇的学生，慢慢地融入到集体之中，不用再去接受什么特别教育。

走进学生的心灵，说起来容易，其实这需要教师的智慧、耐心和信心。每个孩子的内心都是一片世界，只不过有的孩子欢迎别人进入他的世界，而有的孩子的世界被冰山封住了入口。如果，我们做老师的能用师爱去融化这座冰山，让他们的世界充满阳光和温暖，每个孩子都是可以塑造的，他们未来的道路上也是充满鲜花的。