-读朱永新《新教育》有感(优选3篇)
-读朱永新《新教育》有感 篇一
朱永新先生的《新教育》一书给我带来了很大的启发和思考。这本书以独特的视角和深入浅出的语言，揭示了中国教育面临的问题，并提出了一种全新的教育理念。在阅读这本书的过程中，我深深感受到了教育的力量和教育改革的紧迫性。
《新教育》一书首先指出了中国教育存在的问题，如应试教育、重视知识而忽视能力培养等。这些问题使得学生只追求分数和升学率，忽视了培养学生的创造力、思维能力和实践能力。朱永新先生强调了培养学生的综合素质的重要性，提倡培养学生的创造性思维和实践能力，使他们能够适应社会的发展和变化。这一观点让我深受启发，我开始反思自己在学习过程中是否只注重追求高分，而忽视了自身的成长和发展。
朱永新先生还在书中提出了“教育是一种生活方式”的理念。他认为教育不仅仅是在学校教室中进行的，而是贯穿于生活的方方面面。这一理念让我重新审视了教育的本质和目的。教育应该是一种全面的、终身的过程，不仅仅是为了获得知识和技能，更重要的是培养学生的人格和价值观。我意识到，教育应该贯穿于日常生活中的点滴细节，通过培养良好的习惯和道德品质来塑造学生的人格。
朱永新先生在书中还提出了“教育创新”的观点。他认为教育应该与时俱进，不断适应社会的发展和变化。这一观点让我想到了当前中国教育改革的现状。我们应该从传统的教育模式中解放出来，引入更多的创新教育方法和技术，提高教育的质量和效果。只有不断创新，教育才能真正发挥其应有的作用。
通过阅读朱永新先生的《新教育》，我对中国教育的现状和未来有了更清晰的认识。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的能力和素质，以适应社会的发展和变化。我相信，只有通过改革和创新，我们才能实现教育的真正价值。
-读朱永新《新教育》有感 篇二
朱永新先生的《新教育》一书深入探讨了中国教育的现状和问题，并提出了一种全新的教育理念。这本书给我带来了很大的思考和启示。
《新教育》一书首先指出了中国教育存在的问题，如应试教育、重视知识而忽视能力培养等。这些问题导致学生只追求分数和升学率，而忽视了自身的成长和发展。朱永新先生强调了培养学生的创造力、思维能力和实践能力的重要性，提倡从根本上改变教育的目标和方式。这一观点让我深受启发，我开始反思自己在学习过程中是否只注重追求高分，而忽视了自身的成长和发展。
朱永新先生在书中提出了“教育是一种生活方式”的理念。他认为教育不仅仅是在学校教室中进行的，而是贯穿于生活的方方面面。这一观点让我重新审视了教育的本质和目的。教育应该关注学生的全面发展，培养他们的道德品质和社会责任感。我意识到，教育不仅仅是为了获得知识和技能，更重要的是培养学生的人格和价值观。
朱永新先生在书中还提出了“教育创新”的观点。他认为教育应该与时俱进，引入更多的创新教育方法和技术，提高教育的质量和效果。这一观点让我想到了当前中国教育改革的现状。我们应该摆脱传统的教育模式，引入更多的创新教育理念和实践，培养学生的创造力和实践能力。只有不断创新，教育才能真正发挥其应有的作用。
通过阅读朱永新先生的《新教育》，我对中国教育的现状和未来有了更清晰的认识。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的能力和素质，以适应社会的发展和变化。我相信，只有通过改革和创新，我们才能实现教育的真正价值。
-读朱永新《新教育》有感 篇三
-读朱永新《新教育》有感
——读朱永新《新教育》有感与“新教育”的不解之缘源于学校开展的书香校园教师读书活动，当时从薛校长手里接过《新教育》一书，薛校长还附带了一句——“你先看吧，尽管我有点不舍。”虽然当时对薛校长的情愫颇为不解，但是当我细读了这本《新教育》以后，对新教育实验有了更
