亲子共成长观后感600字(通用4篇)
篇一：亲子共成长观后感
在观看《亲子共成长》这部纪录片之后，我深深地被其中所传递的亲子关系的重要性所触动。这部纪录片以真实的故事和真实的人物为基础，展示了一系列家庭的生活场景，让人们对亲子关系有了更深入的理解和思考。通过观看这部纪录片，我深刻体会到了亲子共成长的重要性，并从中汲取了一些有益的启示。
首先，纪录片中展示的一些家庭场景让我意识到，亲子共成长不仅仅是父母对孩子的教育和引导，更是父母与孩子之间的相互学习和成长。在纪录片中，有一对父母在带孩子去野外探险时，他们并不仅仅是带着孩子去看风景，更是通过这样的活动，让孩子学会了团队合作和互助精神。而在这个过程中，父母也从孩子身上学到了很多，比如孩子的天真无邪和对世界的好奇心。这让我意识到，教育不仅是父母向孩子传授知识和技能，更是一个相互交流和互相学习的过程。
其次，纪录片中的一些家庭场景也让我明白到，亲子共成长需要家庭成员之间的相互理解和支持。在纪录片中，有一对父母在孩子面临学习困难时，他们并没有责备孩子，而是选择了与孩子一起面对问题，并给予了孩子足够的鼓励和支持。这种亲子关系的建立，让孩子感受到了家庭的温暖和支持，也让孩子更有勇气去面对困难和挑战。同时，这也让我明白到，作为父母，我们需要给予孩子足够的信任和支持，让他们有机会在成长中拥有更多的自主权和发展空间。
最后，纪录片中的一些家庭场景也反映出了亲子共成长对于家庭和社会的积极影响。在纪录片中，有一对父母在帮助孩子完成一项社会实践任务时，他们并没有只关注孩子的个人收获，而是将目光放在了社会责任和公益意识上。通过这样的活动，不仅让孩子学会了关心他人和奉献精神，也让他们明白到自己作为一个社会成员的责任和义务。这给了我很大的启示，亲子共成长不仅仅是一个家庭的事情，更是对整个社会的积极影响。而作为家长，我们需要引导孩子正确的价值观和社会责任感，让他们成为有益于社会和家庭的人。
通过观看《亲子共成长》，我对亲子关系的重要性有了更深入的理解和思考。亲子共成长不仅是父母对孩子的教育和引导，更是父母与孩子之间的相互学习和成长。它需要家庭成员之间的相互理解和支持，并对家庭和社会产生积极的影响。作为一个家长，我们应该给予孩子足够的信任和支持，引导他们正确的价值观和社会责任感，让他们成为有益于社会和家庭的人。
篇二：亲子共成长观后感
《亲子共成长》这部纪录片给我留下了深刻的印象。通过展示一系列真实的亲子关系场景，这部纪录片让我对亲子共成长有了更加深入的理解。我从中学到了一些重要的启示，也对自己作为父母的角色有了更加清晰的认识。
首先，亲子共成长不仅仅是父母对孩子的教育和引导，更是一个相互学习和成长的过程。在纪录片中，有一对父母在带孩子去参观博物馆时，他们并没有只是简单地给孩子灌输知识，而是与孩子一起探索和学习。在这个过程中，父母也从孩子身上学到了很多，比如孩子的好奇心和对世界的独特见解。这让我意识到，教育不仅是父母向孩子传授知识和技能，更是一个相互交流和互相学习的过程。作为父母，我们应该尊重孩子的独立思考和创造力，给予他们更多的发展空间和自主权。
其次，亲子共成长还需要家庭成员之间的相互理解和支持。在纪录片中，有一对父母在孩子面临学习困难时，他们没有责备孩子，而是选择了与孩子一起面对问题，并给予了孩子足够的鼓励和支持。这种亲子关系的建立，让孩子感受到了家庭的温暖和支持，也让孩子更有勇气去面对困难和挑战。同时，作为父母，我们也应该给予孩子足够的信任和支持，让他们有机会在成长中拥有更多的自主权和发展空间。
最后，亲子共成长对于家庭和社会都有着积极的影响。在纪录片中，有一对父母在帮助孩子完成一项社会实践任务时，他们并没有只关注孩子的个人收获，而是将目光放在了社会责任和公益意识上。通过这样的活动，不仅让孩子学会了关心他人和奉献精神，也让他们明白到自己作为一个社会成员的责任和义务。这给了我很大的启示，亲子共成长不仅仅是一个家庭的事情，更是对整个社会的积极影响。作为家长，我们应该引导孩子正确的价值观和社会责任感，让他们成为有益于社会和家庭的人。
通过观看《亲子共成长》，我对亲子关系的重要性有了更深入的理解。亲子共成长不仅是父母对孩子的教育和引导，更是一个相互学习和成长的过程。它需要家庭成员之间的相互理解和支持，并对家庭和社会产生积极的影响。作为一个家长，我们应该给予孩子足够的信任和支持，引导他们正确的价值观和社会责任感，让他们成为有益于社会和家庭的人。
亲子共成长观后感600字 篇三
孩子，每每深情的唤出这两个字，我都清晰的感受到它们的份量。这两个字，承载了我初为人母时的喜悦，承载了我对你殷切的希望。在以后十三年的岁月里，这份喜悦和希望日益醇厚。
犹记得妈妈第一次给你读故事时，你才只有两个月。奶奶说，她能听个啥?可我从你的眼眸中分明看到了专注和渴望。从此，阅读成了我们生活中必不可少的一部分。妈妈第一次给你定杂志是在你一岁的时候。每一期到手，读故事，做游戏，我们读的热火朝天，玩的不亦乐乎。到了小学，你识字了，便开始了我们真正的亲子阅读。那些日子，我们常常为了一个人物争的面红耳赤，而爸爸则在旁边莫名其妙的看着我们。看着爸爸的“傻样”，我们忍俊不禁。那种默契和温馨，是妈妈珍藏一辈子的宝贝。
岁月流逝，及至今日，妈妈已经好久没有那种温馨的感觉了。我可爱的孩子，是你长大了，不再需要妈妈的陪伴了吗?是妈妈out了，跟不上你的脚步了吗?不，一定不是这样。是我们在一次次的疏忽和懒惰中，弄丢了彼此，资料共享平台
《亲子共成长观后感600字》()。还有机会吗?让妈妈重新牵起你的手，相视一笑间，你懂我，我也懂你。我相信，岁月沉淀下来的，绝不仅仅是我们真挚的母女情，还有那一份只属于我们的，珍贵的心有灵犀。孩子，让我们一起快乐阅读，共同成长。
亲子共成长观后感600字 篇四
这次“感恩母亲节，亲子共成长”活动，是我和孩子参加的第一次亲子活动，我首先感谢郭老师对这次活动的重视，让我们有机会来参加这次难得的活动。没来之前我以为是小孩子的亲子游戏，但没想到这个活动对我和孩子感悟至深，让孩子懂得了要有一颗感恩的心，并知道如何去感恩母亲，感恩老师和感恩社会，让我也明白了孩子的心声是什么，同时也懂得了孩子沟通的重要性。
首先，在父母自测环节，我给自己打了45分，可孩子只给我打了30多分，我当时看了很惊讶，我自认为我做的很好，其实离孩子的要求还很远，说明我
做的还很不够，我所做的并不是孩子想要的，这说明我和孩子的沟通很少，缺少交流，导致我和孩子间的分歧很大，意见不统一。在第二个相互回答问题环节，我听到台上的孩子几乎都能说出母亲生日，爱吃什么等问题，我在下面想，我的女儿都知道吗?!果不其然，我翻开女儿的答卷时，我傻眼了，第二个喜欢吃什么她没写，于是我问她：“你不知道我爱吃什么吗?”她说：“我没敢往上写，怕别人看了不好，我觉得你爱吃剩饭。”我当时听了不禁乐了，原来我经常吃剩饭也被她看在眼里!我当时心里很不是滋味，觉得孩子的心是最纯真不过的，什么也瞒不过她的眼睛。
在第三个鼓掌的互动环节，开始我俩速度差不多，后来女儿速度越来越慢了，于是我就加快速度让她超过我，可他却不看着我，只是看着双手越拍越远还使劲拍，最后她拍得面红耳赤还是不如我拍得多，不过还是比预计的拍得多，由此我也觉得她在学习中是否存在着不能很好的掌握学习方法的问题。
最后是此次活动最感人的环节，就是让大人都闭上眼睛放松，听老师讲述感恩的故事。老师生动的讲述了孩子从孕育到长大成人的过程，由此来激发孩子要有一颗感恩的心，并知道如何用这颗感恩的心去感恩父母、感恩老师、感恩社会，在这一环节，老师的每一句话，每一个字，都感人肺腑，催人泪下，老师如果不讲这些，孩子也许永远都体会不到父母为她付出多少，为她牺牲多少，不知道父母的爱有这样的伟大，也不知道父母的爱是不要分文，不求回报的，父母只想让孩子好好学习，将来能够回报社会，立足于社会，做一个有用的人。在老师讲述的过程中我和孩子都哭了，她使劲攥着我的手哽咽的哭了，我也难受地哭了，我从心里想孩子们不要辜负老师和家长的良苦用心啊!在讲述完后，孩子们都不约而同的拥向老师，用心感悟老师对他们的爱。
通过这次感人至深的活动，我和孩子都有了很大的启发和收获。我晚上回来看到她把自己的鞋都刷了，吃完饭后把桌子收拾了，把碗刷了，这些都是她以前从未干过的。我觉得这次活动使我更加了解了孩子的内心世界，知道了应该抽出更多时间来陪陪孩子，多与孩子沟通交流，我觉得孩子也懂得了老师及父母的良苦用心，懂得了要去感恩，同时也拉近了母子及师生关系。最后我再次感谢郭老师的良苦用心，抽出自己的休息时间搞活动来感化大家，这也是让我和孩子受益终生的!谢谢!
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