《七子之歌》教学设计1【实用3篇】
《七子之歌》教学设计1 篇一
《七子之歌》是一首脍炙人口的童谣，它以七个充满童真的角色为主题，通过歌曲的形式传递了积极向上的价值观。在这篇教学设计中，我们将以《七子之歌》为主题，设计一堂适合小学生的音乐课。
一、教学目标
1. 学习和掌握《七子之歌》的歌词和曲调。
2. 培养孩子们的音乐欣赏能力，提高他们对音乐的理解和表达能力。
3. 通过合唱和舞蹈的形式，增强孩子们的团队协作意识和表演能力。
二、教学内容
1. 《七子之歌》的歌词和曲调。
2. 合唱和舞蹈表演。
三、教学过程
1. 唱歌练习
首先，老师和学生一起学习《七子之歌》的歌词和曲调。老师可以先放一段录音，让学生们听一遍，然后再一起跟着录音一起唱歌。在唱歌的过程中，老师可以指导学生注意节奏和音准的掌握。
2. 合唱练习
在学会歌词和曲调后，老师可以将学生分为七组，每组扮演一个角色，分别是大王、珍妮、小狗、小猫、小鸟、小鱼和小蜜蜂。每个角色可以根据自己的特点进行动作编排，增加表演的趣味性。然后，老师可以指导学生一起进行合唱练习，每个组轮流进行演唱。
3. 舞蹈表演
为了增加课堂的趣味性，老师可以为学生们设计一段简单的舞蹈动作。每个组可以根据自己的角色特点进行舞蹈编排。在舞蹈表演中，学生们可以根据音乐的节奏进行舞蹈动作，展示自己的舞蹈才华。
四、教学评价
1. 观察学生在学习和演唱《七子之歌》过程中的参与度和表现。
2. 对学生们的合唱和舞蹈表演进行评价，鼓励他们展示自己的才艺和团队协作能力。
五、教学延伸
1. 学生可以分组进行创作，编写自己的歌词和曲调，展示自己的创造力和音乐才华。
2. 学生可以尝试在音乐课以外的时间，进行更多的合唱和舞蹈练习，提高自己的表演水平。
通过这样一堂以《七子之歌》为主题的音乐课，学生们不仅能够学习和掌握歌曲的歌词和曲调，还能够通过合唱和舞蹈的形式，培养自己的音乐欣赏能力和表演能力。同时，这样的教学设计也能够增强学生们的团队协作意识，培养他们的团队合作精神。《七子之歌》不仅是一首儿童歌曲，更是一堂富有趣味和教育意义的音乐课。
《七子之歌》教学设计1 篇二
《七子之歌》是一首广为人知的童谣，通过七个充满童真的角色，向孩子们传递了积极向上的价值观。在这篇教学设计中，我们将以《七子之歌》为主题，设计一堂适合幼儿园的音乐活动。
一、活动目标
1. 认识和学习《七子之歌》的歌词和曲调。
2. 培养幼儿的音乐欣赏能力，提高他们对音乐的理解和表达能力。
3. 通过歌唱和手指游戏的形式，增强幼儿的动手能力和团队合作意识。
二、活动内容
1. 《七子之歌》的歌词和曲调。
2. 手指游戏。
三、活动过程
1. 介绍歌曲
首先，老师可以通过播放录音的方式，让幼儿们听一遍《七子之歌》。然后，老师可以伴随着录音，用手指指着歌曲中提到的角色，让幼儿们更加直观地了解歌曲的内容。
2. 歌曲学唱
在介绍完歌曲后，老师可以与幼儿一起学唱《七子之歌》。可以先教唱歌词，然后再教唱曲调。在学唱的过程中，老师可以引导幼儿们注意歌曲的节奏和音准。
3. 手指游戏
为了增加活动的趣味性，老师可以设计一些与歌曲相关的手指游戏。比如，当唱到“大王”时，幼儿们可以伸出大拇指，当唱到“小狗”时，幼儿们可以伸出食指，依此类推。通过手指游戏，幼儿们可以更加直观地理解歌曲中的角色。
四、活动评价
1. 观察幼儿在活动中的参与度和表现。
2. 对幼儿的歌唱和手指游戏进行评价，鼓励他们积极参与活动，展示自己的表演能力和团队合作精神。
五、活动延伸
1. 幼儿可以在家里练习歌曲，与家人一起唱歌，增强他们的音乐欣赏能力和表达能力。
2. 幼儿可以尝试创作自己的手指游戏，与同伴一起分享，培养他们的创造力和交流能力。
通过这样一堂以《七子之歌》为主题的音乐活动，幼儿们不仅能够认识和学习歌曲的歌词和曲调，还能够通过手指游戏的形式，增强他们的动手能力和团队合作意识。同时，这样的活动也能够培养幼儿的音乐欣赏能力，提高他们对音乐的理解和表达能力。《七子之歌》不仅是一首儿童歌曲，更是一堂富有趣味和教育意义的音乐活动。
