小学生辩论赛观后感【精简3篇】

篇一：小学生辩论赛观后感

在参加小学生辩论赛的观赛中，我深深感受到了孩子们的聪明和表达能力。他们在辩论中充满自信，理性而有条理地陈述自己的观点，给我留下了深刻的印象。

首先，孩子们的辩论技巧令人惊叹。他们能够迅速捕捉到问题的核心，并从不同的角度进行分析和解决。他们不仅能够提出有力的论据，还能够有条理地组织语言，清楚地表达自己的观点。比如，在一场关于是否应该减少学生课业负担的辩论中，一位小选手提出了“减负有助于培养学生的创造力和实践能力”的观点，并举出了很多具体的例子来支持自己的观点，引起了观众的共鸣。

其次，孩子们的辩论思维也非常成熟。他们能够从多个角度全面地思考问题，不仅能够看到问题的表面现象，还能够深入探讨问题的本质。在一场关于是否应该禁止电子产品的辩论中，一位小选手提出了“电子产品有利于开拓孩子们的视野和提高学习效率”的观点，但同时也提出了“过度依赖电子产品会导致学习能力下降和眼睛近视”的观点。他不仅能够看到电子产品的好处，还能够意识到其中存在的问题，并提出了解决方案。

最后，孩子们的团队合作能力也非常出色。在辩论赛中，他们需要与队友密切配合，共同准备和展示辩论内容。他们能够相互倾听，相互支持，相互鼓励。在一场关于是否应该减少家庭作业的辩论中，一支队伍的两位小选手互相让对方发言，并在对方发言后进行补充。他们之间的默契配合，让人们感受到了团队协作的力量。

通过观看小学生辩论赛，我深深感受到了孩子们的聪明才智和表达能力。他们在辩论中展现出的自信和理性，让我对他们的未来充满了期待。我相信，只要给予他们更多的机会和培养，他们一定能够成为社会中的精英人才。

篇二：小学生辩论赛观后感

在小学生辩论赛的观赛中，我看到了孩子们的热情和勇气。他们在辩论中不畏困难，勇敢地表达自己的观点，给我留下了深刻的印象。

首先，孩子们的热情让我感动。他们对辩论赛充满了热爱和激情，积极参与其中。无论是在准备阶段还是在比赛现场，他们都展现出了高度的投入和专注。他们争分夺秒地准备辩论材料，思考论据，力求做到最好。在辩论赛的现场，他们用铿锵有力的声音和自信的表情，将自己的观点传递给观众，带动了整个氛围。

其次，孩子们的勇气令人钦佩。在辩论中，他们需要面对观众和评委的目光，毫不畏惧地阐述自己的观点。即使在与对方进行争论时，他们也能保持冷静，坚定地捍卫自己的立场。他们不怕犯错，敢于提出自己的想法，勇敢地挑战自己的能力。在一场关于是否应该减少体育课时间的辩论中，一位小选手坚定地提出了“体育课能够培养孩子们的身体素质和团队精神”的观点，尽管面对的是强大的对手，但他依然保持了自信和勇气。

最后，孩子们的努力和进步让人欣喜。在比赛中，他们不断吸取经验，不断改进自己的辩论技巧。他们能够从对手的观点中找到亮点和不足，并进行有针对性的回应。在一场关于是否应该减少学生作业量的辩论中，两位小选手能够迅速捕捉到对方的论点，并用自己的观点进行反驳，展现了自己的成长和进步。

通过观看小学生辩论赛，我看到了孩子们的热情和勇气，也看到了他们的努力和进步。他们在辩论中展现出的自信和冷静，让我对他们的未来充满了信心。我相信，他们将成为社会中的中流砥柱，为社会的发展做出自己的贡献。

小学生辩论赛观后感 篇三

。三场辩论赛下来，每一场双方辩友可谓是唇枪舌剑、针尖对麦芒，言辞犀利，思维

敏捷，语出惊人。真可谓是“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”啊!

　　三场辩论赛共辩论了三个辩题，分别是“就业压力对大学生成才的利弊”“大学生广泛社交的利弊”“大学生恋爱的利弊”。这三个辩题从侧面上也反映出了一些大学生所面临的现状，以及现在大学生对问题的一种思考方向以及认识深度。

　　在第一场辩论赛中，双方就“就业压力”这一中心展开了激烈的辩论。正方的观点是利大于弊，反方反之。正方曾提出“生于忧患，死于安乐”，其从这一角度来说明压力给人以动力，促进人们奋发图强;而反方则是从实际的一些国家政策出发，例如：国家将缓解大学生的就业压力，从这一角度来说明压力对大学生并非是好事。

　　在这场辩论赛中，双方的争论关键点在于压力的大小以及“就业压力”和“压力”的辩证。数据的对碰也是相当激烈。其实就这个论题来说，我个人的观点是哪个都不倾向，中国有句古话说“命由天定，事在人为”，指的就是事情要靠人去做的。在一定的条件下，我们的命运或许已经注定，事情能否做成要看人的主观努力如何。就像在辩论赛中选手说的一样，压力不等于就业压力，但同时我们又知道“白马非马”这一观点也是荒谬的，所以在这之间就形成了一个很矛盾的观点，到底可不可以把就业压力说成是压力呢?我个人的观点是不可以，至于为什么我就不多说了，正如“一千个读者有一千个哈姆莱特”一样，仁者见仁，智者见智，每个人都有不一样的观点。有压力固然好，它确实可以促进人们的进步，纵观世界古今，那些重大的发现有几个不是在压力之下被发现的，但是这个压力要有个度，否则他就起不到促进作用了，反而会成为一个定时炸弹，随时都会将人的意志摧毁。所以说，在压力面前，或者更小的说，再就业压力面前，一个人是否能成才完全在与其个人的心理素质是否过硬，是否能抗下精神与身体上的双重压力。我们都知道弹簧的特性，你弱它就强，它有一种抗压性，同时它同样具有拉伸性，但我们知道，这种拉伸性具有一定的限制，一旦超过这种限制，弹簧就再没可能变回原样了。所以说，压力是一把双刃剑，我们要合理的利用压力给我们带来的好处，资料共享平台

《小学生辩论赛观后感》()。“放下屠刀，立地成佛”，利弊权衡全在一念之间。

　　而关于大学生的广泛社交，双方将其与我们的学业挂钩。其实，广泛社交带给大学生的更多的应该是一种机遇，利用好的话那将是一场天大的.造化，用之不利或许就是无间地狱，这不再是一念之间的事了，而是一种人生阅历的抉择问题。社会是一个大熔炉，俗话说“林子大了什么鸟都有”，所以社会上形形色色的人到处都是，而大学校园也是大学生向社会人蜕变的过渡地带，如果非要说大学生也是社会人也不为过，毕竟已经是半只脚踏入社会的人了，已经开始使用社会人所使用的手段了。物以类聚，人以群分，不错的，但关于朋友的选择而是在于我们，对于如今的我们对于善于恶的分辨或许不成熟，但我们也懂得什么是好什么是坏!广泛社交或许我们会交到那些三教九流之辈，但我们能说那些三教九流之辈就一定不好吗，不能!生活往往让人无奈，面对生活的压力，有些人选择面对，有些人选择逃避，因逃避可能会做出伤天害理之事，被害人是无辜的，难道我们能说杀人者就一定是十恶不赦之人吗?我不知道，因为写下这几句话的时候，我的心也是很矛盾的。俗话说，朋友多了路好走，交朋友总归是没有错的，朋友是你人生道路上的一个巨大的助力。但是广泛社交的前提是一定要会择友，得一知心朋友，此生何求!

　　恋爱这一话题我就不多说了，这同样是一个人性话题，利比自己权衡，每个人有自己的观点。你的男(女)朋友是你人生的另一半，他(她)将陪你走过人生的后半生，切记珍惜，恋爱是好是坏，完全在于两人之间的感情，爱恋可以说是一种催化剂，让人们的生活充满色彩，恋人与朋友又有不一样的地方，两者不可混为一谈。在这里我也想说说“同性恋”，可能有点跑题，但是我想说，人与人的观念不同，我们不能以片面之词妄下结论。大家或许会说凡是同性恋都是性取向有问题的人。或许吧，但我不完全这么认为，毕竟每个人有每个人的自由，也与他(她)生活的环境有关系，一个人的价值观受到他身边的一切的影响，正如他(她)的性取向一样，我们不应该歧视任何同性恋恋人，反之，我们或许应该给予他(她)们祝福。恋爱是一个人一生中的一个必修课，每个人都要经历爱恋的洗礼，只不过是多少的问题。别的我也不多说了，我只想说，愿天下有情人终成眷属!

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