山东少儿国学小名士观后感【精简5篇】
山东少儿国学小名士观后感 篇一
近日，我有幸观看了山东少儿国学小名士的表演。这是一场精彩绝伦的演出，让我受益匪浅。
演出开始，一群可爱的少儿国学小名士们身着古装，整齐而庄重地走上舞台。他们以儒家经典为基础，演绎了一系列精彩的节目。其中，我最印象深刻的是他们的朗诵表演。他们以流利的语言，高亢的声音，将经典的古文诗词娓娓道来。他们的朗诵充满了情感，仿佛把我带入了古代的文化氛围中。在他们的演绎下，我仿佛能够感受到古人们的智慧和情感，领略到了古代文化的魅力。
除了朗诵表演，小名士们还展示了他们的书法和武术才艺。他们的书法作品写得字迹工整，线条流畅，每一笔都显得极为自信。他们的武术动作准确有力，展现出了他们的身体素质和集体合作能力。这些少年儿童不仅在学业上有所成就，还具备了良好的身体素质和团队合作精神，这让我感到十分钦佩。
观看这场演出，我深深地感受到了国学的魅力和价值。国学作为中华文化的瑰宝，是我们民族的根基和灵魂。而这些小名士们正是传承和弘扬国学的一代人。他们用自己的努力和才华，将国学的精髓传递给更多的人。他们的表演不仅让观众们受益匪浅，也向我们展示了少年儿童的潜力和才华。
通过观看山东少儿国学小名士的表演，我深深地感受到了传统文化的魅力和价值。我相信，只有通过对传统文化的学习和传承，我们才能够更好地理解和珍惜自己的文化根源。我希望更多的人能够关注和支持这样的演出，让更多的少儿能够接触到国学，让我们的传统文化永远流传下去。
山东少儿国学小名士观后感 篇二
今天我有幸观看了山东少儿国学小名士的表演，这是一次令人难忘的体验。
演出开始，舞台上出现了一群穿着古装的少儿国学小名士。他们整齐地站在舞台上，目光坚定而自信。接下来的表演真是让人惊艳。他们用流利的语言，高亢的声音，将古文诗词朗诵得淋漓尽致。他们的朗诵充满了情感，仿佛把我带入了古代的传统文化中。我仿佛能够感受到古人们的智慧和情感，领略到了古代文化的魅力。
除了朗诵表演，小名士们还展示了他们的书法和武术才艺。他们的书法作品字迹工整，线条流畅，每一笔都显得极为自信。他们的武术动作准确有力，展现出了他们的身体素质和团队合作能力。这些少年儿童不仅在学业上有所成就，还具备了良好的身体素质和团队合作精神，这让我感到十分钦佩。
观看这场演出，我深深地感受到了国学的魅力和价值。国学作为中华文化的瑰宝，是我们民族的根基和灵魂。而这些小名士们正是传承和弘扬国学的一代人。他们用自己的努力和才华，将国学的精髓传递给更多的人。他们的表演不仅让观众们受益匪浅，也向我们展示了少年儿童的潜力和才华。
通过观看山东少儿国学小名士的表演，我深深地感受到了传统文化的魅力和价值。我相信，只有通过对传统文化的学习和传承，我们才能够更好地理解和珍惜自己的文化根源。我希望更多的人能够关注和支持这样的演出，让更多的少儿能够接触到国学，让我们的传统文化永远流传下去。
山东少儿国学小名士观后感 篇三
假期里，我从电视上观看了《国学小名士》国学经典电视大奖赛。看完之后我受到了很大启发，写下来大家共赏。
我想，参加大赛的选手们都是初一初二的中学生，他们脑子里怎么记着这么多古诗词呢?说实话这既让我羡慕，又让我嫉妒。想想自己也是一名小学生了，脑子里仅有的几首古诗真隗当学生了。同时也为咱们的中华传统文化的博大精深而折服，为自己是一名中国人而感到自豪。整场比赛给我印象最深的，要数2号选手孙荣忆了。当来自现场的嘉宾问选手为什么这么厉害，能记住这么多首古诗词时，2号选手孙荣忆说：“几轮下来我只是凭感觉获胜的，也没什么秘诀。”我想，要没有平时的广泛积累恐怕赛场上是怎么也找不到感觉的吧!还有，就是当嘉宾问起她：“2号选手，刚刚在倒数5秒时，你还表现的那么镇定，凭靠着什么呢?”她依然镇定的说：“只要一心想着胜利，就不会慌慌张张的，再仔细想就会想出答案来的。”听到这里，我真对她佩服极了，小小年龄就着这么镇定，这是多么好的心理素质啊!想想我平时回答问题都不敢，真应该像这个小姐姐学学了。
还有就是解释诗中字词意思，使我开阔了眼界，增长了知识。像风筝最初的作用是什么?“福”字过年时为什么倒着贴?“甲午”是采用了那种计年方式?这些问题我一个都不知道，但选手们却能对答如流。今后我也要广泛地读书，以弥补自身知识的不足。
最后一个比赛项目是“美德大考验”。这次考验不是在会场，而是在一次餐桌上。五位选手一起喝导演宋叔叔去吃饭，他们的表现是：刚进屋，于浩凡就给他们几个倒茶，可见她是很有礼貌的。孙荣忆和周子靖相互让座，他们两个也很有风度。上大虾了，盘子里只有五个。可不够六个人吃的，选手们互相谦让，谁都不好意思吃。直到最后，他们都吃饱了也没有把大虾吃完。可见谦让在他们身上都有体现，这一点值得我们学习。该走了，他们主动把椅子摆放整齐后才离开，这就更值得我们学习了。
看完这期节目，我的感悟是：今后一定多涉猎国学经典知识，积累古诗词弥补自身知识不足;同时还要注意中华传统文化礼仪常识，使自己成长为一个健康发展的青少年。
山东少儿国学小名士观后感 篇四
历史是美好的，历史是伟大的，知识好比是大海，学习就是一面小小的帆船，而历史，就是船上的灯，照亮我们前进的道路，《国学小名士》充分的让学生们展现了自己的历史才华，更让我们，对历史有了一份了解。
看完《国学小名士》总决赛后，我深有感触，“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用!”这短短十六字的口号让我们对国学更有了一份新的认识，来自中国各地的选手们跃跃欲试，经过一轮轮的选拔，选出了十二位能书善画的小名士，来参加最后的总决赛。比赛中，大家不相上下，比赛结束，大家互相照顾，这才是一种最美的人品，一份最好的美德。
第一轮，我爱记诗词，根据大屏幕上出现关键字，背诵带有这些字的古文诗词，大家不相上下，比赛越来越激烈，一连过了好几十轮，仍未分出胜负，我真为大家的诗词储备量感到震惊，随着比赛的轮数越来越多，选手重复频出，我不禁为他们捏了一把汗，总算，比赛结束了，剩余的六位同学继续参加下一轮比赛，我的心平静了下来，想想那些哥哥姐姐对国学的喜爱和认真，我不禁暗暗佩服起他们来。
到了第二轮，赛场上越来越紧张，第二轮的比赛是舞文弄墨，比
赛中选手根据提示答题，知道答案便可按下答题器，获得答题机会的选手，即可用毛笔写下答案。在这一关中，大家认真听题、看题，个个都跃跃欲试，用毛笔写字时，充分展示了自己的才华，第二关过后，场上只剩下四位小名士，在场的观众和我都紧张起来。
第三轮是棋逢对手，这个环节每两人一组，两人通过答题，与下五子棋相结合，直到五颗五子棋两连成一条直线，则赢。场上，大家淡定的答题，一点儿也不焦躁，沉着冷静，而我倒替选手紧张起来，这一轮比赛终于结束了，场上只剩下刘康宁、谢奕晨两位选手准备进入冠军争夺战，我真替她们高兴。
总算到了冠军争夺战：楹联对决。本关中，根据所提供的上联，两位选手分别对出下联，三局两胜者即为冠军。选手们跃跃欲试，更是这轮比拼，让我知道了写对联的很多习俗，比如说要对仗，还有上联的最后一个字往往都是仄声，所以，下联就必须是平声，经过这一轮的紧张对决，最后刘康宁夺冠。
小时候，诗词是我们最不愿意接受的东西，国学更是我们不懂的的东西，但是现在，我们可以自豪的说出：“我们爱诗词!我们爱国学!因为它们，是祖国的精华!
山东少儿国学小名士观后感 篇五
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