放牛班的春天观后感-晓媛【最新3篇】
放牛班的春天观后感-晓媛 篇一
放牛班的春天是一部令人心动的电影,讲述了一个关于音乐、希望和友谊的故事。通过观看这部电影,我深深地被剧情所感动,并且受到了很多启发。本文将分享我的观后感,谈谈我对这部电影的理解和体会。
首先,放牛班的春天向我们展示了音乐的力量。在电影中,主人公克莱门特先生用音乐改变了一群被认为“无望”的孩子们的命运。他发现了他们的音乐天赋,通过耐心和引导,帮助他们发掘和发展了自己的才能。在这个过程中,音乐成为了他们生活中的一股力量,让他们重新找回了希望和自信。这让我明白了音乐的力量是无穷的,它可以改变一个人的命运,让人们从困境中走出来。
其次,放牛班的春天也向我们传递了希望的信息。在这个故事中,孩子们都来自于贫困的家庭,他们的生活并不容易。然而,通过克莱门特先生的帮助和鼓励,他们逐渐找到了自己的方向,并且相信自己可以改变自己的生活。这让我明白了希望是一种强大的力量,它可以激励人们去追求自己的梦想,克服困难,创造美好的未来。
最后,放牛班的春天还给我留下了深刻的友谊的印象。在这个故事中,孩子们之间建立了深厚的友谊。他们相互帮助,相互支持,一起度过了许多困难的时刻。这让我明白了友谊的重要性,它可以给人们带来温暖和力量,在困难的时候给予支持和鼓励。
通过观看放牛班的春天,我受到了很多的启发和感动。这部电影让我明白了音乐的力量、希望的重要性以及友谊的珍贵。它让我相信,只要我们有梦想,有希望,有真诚的友谊,我们就能够面对困难,追求自己的梦想,创造美好的未来。
放牛班的春天观后感-晓媛 篇二
放牛班的春天是一部感人至深的电影,通过讲述一群孩子们的故事,揭示了教育的重要性和对孩子们的关心与引导的必要性。这部电影给我留下了深刻的印象,并且引发了我对教育的思考。
首先,放牛班的春天告诉我教育不仅仅是传授知识,更是培养孩子们的个性和情感。在电影中,克莱门特先生并没有局限于教授学生们音乐技巧,而是通过对他们个性的了解和引导,让他们能够找到自己的音乐才能,发展自己的个性。这让我明白了教育应该关注学生的全面发展,培养他们的创造力和自信心,而不仅仅是追求分数和知识的灌输。
其次,放牛班的春天还告诉我教育应该注重情感的培养。在电影中,克莱门特先生以他的真诚和耐心打动了学生们的心。他用心去了解学生们的内心世界,给予他们温暖和关怀。这让我明白了教育不仅仅是传递知识,更是与学生建立起情感联系,让他们感受到爱和被关心的重要性。
最后,放牛班的春天还告诉我教育应该注重个体差异的尊重。在电影中,克莱门特先生发现了每个学生的独特才能,并且给予他们相应的培养和引导。他没有期望每个学生都变成音乐家,而是让他们发展自己的特长和潜力。这让我明白了每个孩子都是独特的,他们有着不同的兴趣和天赋,教育应该根据他们的个体差异而灵活调整,给予他们最适合的教育方法和培养方式。
通过观看放牛班的春天,我对教育有了新的认识和思考。教育不仅仅是传递知识,更是对学生个性和情感的培养,应该注重个体差异的尊重。这部电影让我明白了教育的目标应该是培养全面发展的人,让他们在学习中找到兴趣和激情,发展自己的个性和潜力。
放牛班的春天观后感-晓媛 篇三
放牛班的春天观后感-晓媛
【佳作展示】《放牛班的春天》观后感——晓媛观《放牛班的春天》有感
李晓媛
今天上午的电影让我印象深刻。
对于那位唱歌很棒的小男孩,我深表佩服,但是,那位年迈的的代课老师——马修,他能把一个"放牛班"变成合唱团,把每一个孩子变成天使,让那里的老师们恢复童心,摘下老师的严肃面具。
实际上,每一个人的生活世界,大多是坐井观天。所以,《放牛班的春天
》中的“池塘底部”即暗含了象征意义,也是对人生命运的一种暗示。每个人都有善良的一面,其实,如果孟丹的事情,大家都引起重视,还他一个清白,而孟丹在那里继续接受“感化”的话,那他一定也会变成好人。皮埃尔等就是一个个很好的.例子,虽然在此过程中,马修的教育等于包庇学生的罪行,但更是一种宽恕,一种心与心的沟通。“手掌挥舞着,放飞的是希望。”因为,命运都在每一个人的手掌、心中延伸!
初一八班 李晓媛