观看放牛班的春天观后感范文(精彩5篇)
观看放牛班的春天观后感范文 篇一
《放牛班的春天》是一部令人动容的电影，通过讲述一个发生在法国乡村的故事，展现了音乐的力量以及教育的重要性。这部电影不仅给观众带来了深深的感动，也引发了我对教育的思考和对音乐的热爱。
影片以一个特殊的放牛班为背景，讲述了一位音乐家克莱门特被派到乡村学校担任教师的故事。这个放牛班由一群行为乖张、学习成绩差的孩子组成，他们对音乐一无所知。克莱门特决心通过音乐改变这些孩子的命运，他用自己的热情和耐心去教导他们，让他们发现自己的才华和潜力。在这个过程中，他不仅教给孩子们音乐知识，更教给他们生活的智慧和勇气。
影片中的音乐是触动人心的，它以美妙的旋律和动人的演奏带给观众无尽的感动。音乐的力量不仅改变了孩子们的命运，也改变了他们对生活的态度。通过音乐，孩子们找到了自己的自信和勇气，他们学会了合作、学会了尊重和爱护他人。这些孩子们从绝望和困惑中走出来，展现出了无限的潜力和才华。
教育是培养人才、塑造未来的重要环节，而音乐作为教育的一种方式，具有独特的魅力和力量。《放牛班的春天》通过展现音乐对孩子们的影响，让我深刻认识到音乐教育的重要性。音乐不仅能够培养孩子们的审美情趣和艺术修养，更能够开发他们的创造力和想象力。音乐可以让孩子们感受到美，让他们从中获得快乐和力量。
看完这部电影，我对教育和音乐有了更深刻的理解和认识。教育不仅是传授知识，更是培养人的全面发展。音乐作为一种教育方式，能够唤起孩子们内心深处的激情和潜力，让他们找到自己的人生方向和价值。我深深地被这部电影所感动，也被音乐的力量所震撼。我希望能够通过自己的努力，让更多的人受益于音乐教育，让音乐的美丽和力量传递给更多的人。
观看放牛班的春天观后感范文 篇二
《放牛班的春天》是一部令人难忘的电影，通过讲述一个发生在法国乡村的故事，向观众展现了音乐的魅力以及教育的重要性。这部电影给我留下了深刻的印象，让我对教育和音乐有了新的思考。
影片以一个特殊的放牛班为背景，讲述了一位音乐家克莱门特被派到乡村学校担任教师的故事。这个放牛班由一群行为乖张、学习成绩差的孩子组成，他们对音乐一无所知。克莱门特决心通过音乐改变这些孩子的命运，他用自己的热情和耐心去教导他们，让他们发现自己的才华和潜力。
影片中的音乐是触动人心的，它以美妙的旋律和动人的演奏带给观众无尽的感动。音乐的力量不仅改变了孩子们的命运，也改变了他们对生活的态度。通过音乐，孩子们找到了自己的自信和勇气，他们学会了合作、学会了尊重和爱护他人。这些孩子们从绝望和困惑中走出来，展现出了无限的潜力和才华。
教育是培养人才、塑造未来的重要环节，而音乐作为教育的一种方式，具有独特的魅力和力量。《放牛班的春天》通过展现音乐对孩子们的影响，让我深刻认识到音乐教育的重要性。音乐不仅能够培养孩子们的审美情趣和艺术修养，更能够开发他们的创造力和想象力。音乐可以让孩子们感受到美，让他们从中获得快乐和力量。
看完这部电影，我对教育和音乐有了更深刻的理解和认识。教育不仅是传授知识，更是培养人的全面发展。音乐作为一种教育方式，能够唤起孩子们内心深处的激情和潜力，让他们找到自己的人生方向和价值。我深深地被这部电影所感动，也被音乐的力量所震撼。我希望能够通过自己的努力，让更多的人受益于音乐教育，让音乐的美丽和力量传递给更多的人。
观看放牛班的春天观后感范文 篇三
今天我带我的学生去看了《放牛班的春天》这部影片，看完后我的心灵又受到了强烈的震撼。感谢学校让我给学生这样的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。
四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。
看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨;为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜;为孩子们遇到马修而庆幸;为马修的善良真诚而感动;为杭莫治的改邪归正而释怀;为佩尔诺的执著坚守而欢欣。
看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。因此这部影片值得我们观看，更值得我们品位(味)。
观看放牛班的春天观后感范文 篇四
很有幸，借着继续教育的机会我能和老师们一起欣赏了这部法国影片——《放牛班的春天》，一起感受着一个学监和一群问题学生之间发生的一些平淡又令人感动的故事。这是我第一次看，看完之后真的让我好感动!
这部电影虽然没有华丽的服饰和背景，没有跌宕起伏的故事情节，简单，干净的音乐贯穿着整部影片，使观众在天籁般的童声中欣赏着电影,是本影片的一大特色。《放牛班的春天》感动了很多人，这就是电影艺术的魅力，好电影就是能让人感动，因为电影里面有我们在现实中很难得到甚至得不到的东西，比如一个能为你人生指引的老师或者是一个伯乐。马修是一个秃顶的老师，他其貌不扬，但人倒是不坏。他服从制度，但能在制度下尽自己所能为孩子干点事情。他喜欢音乐，于是他便开始用音乐来教化那些问题少年们，艺术的确有其自身的魅力，但尊重同样起着决定性的作用。课堂上他蹲在课桌旁和学生讲话的那一镜头给我留下了很深刻的印象，这一小小的举动包涵着对学生的尊重，真正看到了平等的师生关系，而现实中的我们又有多少人能蹲在课桌旁和学生讲话呢?而马修老师以其温和的作风改变着什么，让整座学校师生之间的对立缓缓消散，除了那个刻板的校长，但在某一刻他那冷酷僵死的心何尝没有松动过呢?这就是尊重的魅力、温和的魅力、情感的魅力、爱的魅力!用爱心可以试着感化迷失的羔羊，否则只能驱使迷失的羔羊步入极端，那个被冤枉的孩子蒙丹最终用同样极端的方式来回赠给寄宿学校。毁损的不止是校舍，还有那个孩子早已残缺的心灵，这便是以暴制暴的结果。马修不是圣人，他无力坚持自我的真理，他只是一个不成功的小人物，做着力所能及的一切。当他矮小的背影转身离去，我们何尝没有一份无奈的苍凉。
让我很受感动的是合唱团表演的那一刻，那个最具有音乐天赋的男孩因为过错被晾在一边，心情沮丧，神情显得格外落寞。而第一节音乐结束时老师突然转向男孩示意他演唱，男孩很惊讶更惊喜，而后带着一种幸福的满足感完成了他的演唱。
一位老师可以让一个孩子得到对自己的肯定，对人生的期待，真的很伟大!但并不是每一个老师都是伟大的，也不是每个人都能在人生旅途中遇到伯乐的，可虽然如此，每一位孩子都渴望着在自己的人生路上能遇见这样一位老师，这样一位给自己最多帮助的人。能够遇上便是一种幸福，尽管这种幸福在现实中显得这样的奢侈，但是我们仍然会渴求得到。而做这种教师又何尝不是一种幸福呢?像马修，虽然被校长开除了，但那一双双从窗口伸出的小手，那一个个写满了孩子最真挚祝福的纸飞机已足以让他感动，让他幸福!
但愿普天下所有的老师都能用尊重、用温和、用爱心、用情感去感动学生，都能得到学生的认可，都能收到孩子们的纸飞机，写满了祝福与期盼的纸飞机!在三尺讲台前真正实现自己的人生价值!
观看放牛班的春天观后感范文 篇五
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