国学小名士观后感50【通用6篇】
国学小名士观后感50 篇一
在观看《国学小名士》这部电视剧后，我深受启发和感动。这部剧以小主人公们学习国学的故事为主线，通过他们的努力和成长，向观众传递了许多关于国学的知识和价值观。
首先，这部剧通过生动有趣的情节和角色塑造，将国学的内容呈现给观众。每个小主人公都有自己的特点和故事，他们通过参加国学比赛、讲述国学故事等方式，向观众介绍了《论语》、《孟子》、《史记》等经典著作中的道理和智慧。这不仅让观众对这些经典著作有了更深入的了解，也让观众在欣赏剧情的同时学到了知识。
其次，这部剧强调了国学的价值观。在剧中，小主人公们面临了各种挑战和困难，但他们始终坚持着自己的信念和原则。他们在面对诱惑时能够保持清醒的头脑，不被物质和利益所迷惑；在遇到困难时能够勇敢面对，坚持努力不放弃。这种坚持和努力的精神正是国学所倡导的，它教会了观众们如何正确面对生活中的各种问题和挑战。
最后，这部剧还表达了对传统文化的热爱和传承的重要性。在当今社会，许多人对传统文化的了解和认同度越来越低，这使得传统文化面临着被遗忘的危险。而《国学小名士》通过生动有趣的故事和角色，向观众传递了对传统文化的热爱和传承的重要性。观众通过这部剧可以看到，国学不仅是一种学问，更是一种精神和价值观的传承，它承载着中华民族的文化基因和智慧。
总的来说，《国学小名士》这部电视剧给我留下了深刻的印象。它不仅让我学到了很多国学知识，更让我明白了国学的价值和意义。通过这部剧，我更加坚定了学习国学的决心，也更加珍惜和热爱我们的传统文化。我相信，只有通过传承和学习国学，我们才能更好地理解和发扬中华民族的文化传统，为我们的国家和社会做出更大的贡献。
国学小名士观后感50 篇二
《国学小名士》是一部以国学为主题的电视剧，通过小主人公们的故事，向观众传递了许多关于国学的知识和价值观。在观看这部剧后，我深受启发和感动。
首先，这部剧以生动有趣的方式呈现了国学的内容。每个小主人公都有自己的特点和故事，他们通过参加国学比赛、讲述国学故事等方式，向观众介绍了《论语》、《孟子》、《史记》等经典著作中的道理和智慧。这种以故事为载体的方式，使得观众更容易理解和接受国学的知识，也增加了观看的趣味性。
其次，这部剧强调了国学的价值观。在剧中，小主人公们面临了各种挑战和困难，但他们始终坚持着自己的信念和原则。他们在面对诱惑时能够保持清醒的头脑，不被物质和利益所迷惑；在遇到困难时能够勇敢面对，坚持努力不放弃。这种坚持和努力的精神正是国学所倡导的，它教会了观众们如何正确面对生活中的各种问题和挑战。
最后，这部剧强调了对传统文化的热爱和传承的重要性。在当今社会，许多人对传统文化的了解和认同度越来越低，这使得传统文化面临着被遗忘的危险。而《国学小名士》通过生动有趣的故事和角色，向观众传递了对传统文化的热爱和传承的重要性。观众通过这部剧可以看到，国学不仅是一种学问，更是一种精神和价值观的传承，它承载着中华民族的文化基因和智慧。
总的来说，《国学小名士》这部电视剧给我留下了深刻的印象。它不仅让我学到了很多国学知识，更让我明白了国学的价值和意义。通过这部剧，我更加坚定了学习国学的决心，也更加珍惜和热爱我们的传统文化。我相信，只有通过传承和学习国学，我们才能更好地理解和发扬中华民族的文化传统，为我们的国家和社会做出更大的贡献。
国学小名士观后感50 篇三
第一个环节是由小选手们根据提出的汉字写出相关诗句。五个小选手轮番作答，尽管只有5秒钟的思考时间，但他们没有一丝紧张，这需要扎实的基础和强大的心理素质。这种难度的题目，恐怕连我家的“大秀才”老爹，也答不出来吧。但是，这些“小秀才”一个个对答如流，好像脑子里有用不完的内存一样， 供他们储存知识。而且语调铿锵，清晰有力，或朴素清雅，或激昂悲壮，让我充分领略了经典诗文的魅力。
到了下一个环节：
道德大考验。到底是怎么个考验法呢?看了规则才知道，所谓“道德大考验”，其实就是和评委吃顿饭。
不过这吃饭也是“机关重重”，他们共有六人，但每道菜却只有5份，这该怎么分呢?只见一位大姐姐一进房间便举着水壶给每个人都倒上满满一杯水山东省国学小名士观后感700字3篇。另一位哥哥则举簪夹菜，放入他人碗中，别人也觉得不合适，又把菜夹给别人.先人后己，孔融让梨，细小处释放正能量，也许，这也是经典国学的馈赠吧!
当这一集落下帷幕时，我也陷入了沉思：我们同样都是青少年，生活在红旗下，都怀揣着或小或大的梦想，为什么他们却那么了解古诗词、知识储备量那么多，那样重礼节、懂道理呢?他们更聪明?不对。他们条件更好?也不对。那到底是什么呢?我知道了，这是因为他们热爱国学经典，他们从国学经典中汲取了更多的营养。他们行，我们有什么不行?老祖宗的东西不能丢。我们应当少年有志，奋发图强，读经典文，做儒雅人，以古人之智，加今人之长，完善自己，并影响身边的人，让我们的生活更美好，资料共享平台
国学小名士观后感50 篇四
国学小名士观后感50 篇五
最近。我看了一部电视类经典诵读大赛《国学小名士》，这个比赛从17市挑选出20个优秀选手，他们不仅不仅在国学上苦苦学习，还参加、组织过许多公益活动，他们当中，有人获得了20**年感动淄博年度人物，有人曾经去过敬老院去帮助老人，当然，还有很多很多……
这个比赛分三个环节，第一个是我爱记诗词，对弈中华古诗词。在题中
，会指定1-2个字，要打出哈有这个字的诗词。选手们个个倒背如流。就像是有准备一样。
第二个环节是名家对对碰，有身着古装的小朋友出题，提问了一些古代的成语和尝试，选手们对答如流，有些我好歹能答出几个，有些我完全不知道。
第三个环节是美德大考验，这是比赛的重要环节，这就可以真实的显示出选手平常是不是可以真正做到与人为善。有些，我有的时候还可以，而有些我确是做不到。
最终，潍坊选手刘康宁成功夺冠，他的国学知识，和他的中国传统美德值得我们敬佩。
国学小名士观后感50 篇六
《国学小名士》这个节目一共有三个环节，一是“我爱记诗词” ，二是“名家对对碰”，三是“美德大考验”。
每个项目都对我有很大的启发。“我爱记诗词”的规则是，选手们轮流说出含有关键字的古诗词，在时间内回答不出的人淘汰。看完这一部分，我被选手们丰富的知识震撼了，他们一个接一个的回答着，他们口中的很多诗句我都从来没有听说过。他们的知识是多么的渊博啊，我真是比不上他们
第二个环节“名家对对碰”有三个小朋友分别扮演的古代的文学名人，三个人各代表十分、二十分、三十分，选手们选择一个小朋友代表的分值答题山东省国学小名士观后感700字3篇读后感。上面提出的好多问题出于生活，我却没有注意，但大部分选手们却都回答了上来，真是太厉害了。
