《叫我第一名》观后感【推荐6篇】
《叫我第一名》观后感 篇一
《叫我第一名》是一部由台湾导演陈国富执导的电影，该片于2021年上映，讲述了一位弱智少女李小小努力追求自己梦想的故事。这部电影以其温暖感人的剧情和精彩的表演赢得了观众们的喜爱。
影片一开始，我们见到了李小小这个角色，她是一个智商不足的女孩，但却充满了对学习和成功的渴望。尽管周围的人都对她的能力表示怀疑，但她始终坚持自己的梦想，努力学习，不断提高自己的能力。在学校里，她遇到了一位好心的老师，老师不仅给予了她鼓励和支持，还帮助她参加了一场全国性的数学竞赛。通过坚持不懈的努力，李小小最终在这场比赛中取得了出色的成绩，并获得了第一名。
这部电影给我留下了深刻的印象。首先，它展现了一个弱智少女的坚持和努力。李小小在周围人的怀疑和嘲笑中，始终坚信自己的能力，勇敢地去追求自己的梦想。她的毅力和勇气让我深受鼓舞，也让我意识到只要付出努力，任何事情都有可能实现。
其次，这部电影还展现了友情和师生关系的重要性。李小小在遇到困难时，总能得到老师和同学们的帮助和支持。他们相互鼓励、相互帮助，共同度过了许多困难的时刻。这种友情和师生关系的描绘让我感受到了人与人之间的温暖和力量。
最后，这部电影还通过李小小的故事传递了积极向上的价值观。它告诉我们，无论遇到什么困难和挑战，只要坚持不懈地努力，就一定能够取得成功。同时，它也提醒我们要珍惜身边的人和事物，并给予他们更多的关爱和支持。
总的来说，《叫我第一名》是一部充满感动和温暖的电影。它通过李小小的故事向观众传递了积极向上的态度和价值观。它让我深刻地认识到，只要坚持追求梦想，努力不懈，就一定能够创造属于自己的奇迹。这部电影不仅给我带来了欢乐和感动，也启发了我对生活的思考和理解。我相信它会给更多的观众带来同样的触动和启示。
《叫我第一名》观后感 篇二
《叫我第一名》是一部感人至深的电影，该片由陈国富导演，于2021年上映。影片讲述了一位智力低下的女孩李小小在追求梦想的过程中面临的困难和挑战。这部电影通过温暖的剧情和出色的表演，给观众带来了许多感动和思考。
李小小是一个智商不足的女孩，但她对学习和成功充满了渴望。尽管她的能力受到了周围人的怀疑和嘲笑，但她依然坚持自己的梦想，努力提高自己的能力。她在学校里遇到了一位好心的老师，老师给予了她鼓励和支持，并帮助她参加了一场全国性的数学竞赛。通过坚持不懈的努力，李小小最终在比赛中获得了第一名。
这部电影给我留下了深刻的印象。首先，它展现了一个智力低下的女孩追求梦想的勇气和坚持。李小小在困难和挫折面前从不退缩，她相信自己的能力，努力学习，最终取得了成功。她的坚持和勇气让我深受鼓舞，也让我重新认识到每个人都有追求梦想的权利和能力。
其次，这部电影还展示了友情和师生关系的重要性。李小小在遇到困难时，得到了老师和同学们的帮助和支持。他们相互鼓励、相互帮助，共同度过了许多困难的时刻。这种友情和师生关系的描绘让我感受到了人与人之间的温暖和力量。
最后，这部电影还通过李小小的故事传递了积极向上的价值观。它告诉我们，无论遇到多大的困难和挑战，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够取得成功。同时，它也提醒我们要珍惜身边的人和事物，并给予他们更多的关爱和支持。
总的来说，《叫我第一名》是一部感人至深的电影。它通过李小小的故事向观众传递了积极向上的态度和价值观。这部电影让我深刻地认识到，每个人都有追求梦想的权利和能力，只要我们坚持不懈，就一定能够创造属于自己的奇迹。它给我带来了欢乐和感动，也启发了我对生活的思考和理解。我相信它会给更多的观众带来同样的触动和启示。
《叫我第一名》观后感 篇三
今天抽时间观看了《叫我第一名》这部电影，有一种说不出的激动和感慨。电影的开头，小主人公科恩怪异的表现，也许会引人发笑。但随着故事情节的发展，让我慢慢的沉静了下来，心情也变的越加沉重。电影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏症，这种病会使人无法控制自己发出怪声和脖子抽动。当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评，被同学欺负。甚至老师还认为这是一种愚蠢的小丑行为。老师不经意的几句话深深的刺痛了科恩的心。同样不能够接受科恩这种行为的还有自己幼时的父亲，记得影片里有一段故事情节，科恩的父亲要去机场，父亲给科恩的弟弟一个热情的拥抱，然而科恩却没有，当科恩拥抱自己的父亲时，父亲脸上显露出一丝无奈和不屑。但是科恩还是深爱着自己的父亲。
有时真的觉得老师的一句话对学生的影响真的很大，看到校长为他开的音乐会让他到台上去讲述他的疾病和希望，同学们都鼓掌了，为他勇敢地面对疾病而鼓掌，真是位好校长。从此科恩有了梦想，他想当一名老师，他想教育更多的人，去关怀更多的人，
因为他懂得一个人的一句话或者一个眼神亦或者一个动作对孩子的重要性，他希望更多像他一样受别人异样的目光的孩子能够有一个关心他们的人，有一个人能真正地理解他……于是他开始为了自己的梦想而奋斗了。
经过一次次的求职失败，科恩从来没有放弃自己的梦想。在求职的时候他从来没有故意回避自己的缺陷，布拉德自己已经迈过了“自卑”这道坎，所以他可以面带微笑的介绍着自己的“残障”。但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象如果自己经历了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。
最后科恩找到了一家能够接受自己的学校，他教得异常出色，他跟自己的学生沟通得很好，他不放弃每一个学生，就像他永远不会放弃自己的梦想一样。终于，他被评选为了年度最佳教师，在授奖讲台上，台下是他的家庭，爱人，学生，同事还有陌生人，他感谢了所有人，更感谢了他的伙伴——多动症，他说这个病一直是他的朋友，是它教会了科恩要永不放弃，永不放弃自己，不放弃自己的梦想，就算有再大的困难，他都不能妥协，生命里，就应该永不放弃。
看完影片，“永不放弃”四个字也在我脑海里留下了深刻的印象，对于我们每一个人来说，永久的信念是不可能被打败的，只要我们努力了，就不会留下任何的遗憾。同样对于我们的学生来说，老师就是他们人生的引路人，我们不可以用异样的眼光看待不一样的学生。尤其是我们中小学教师面对的是正在萌生、形成思想的孩子，教师的思想、言行对这群孩子的成长至关重要。很难想象，一个自私、猥琐的教师影响出来的孩子会是什么样子。因此，每一位教师都应把自己看作灯塔，为学生的成长指明方向。
《叫我第一名》观后感 篇四
在前两个月的某个假日里，爸妈带着我到电影院看《叫我第一名》的影片，虽然过了有点久的时间，但影片的内容，仍在我的脑海里挥之不去……。
这部电影是在介绍一位真实人物叫BradCohen的美国男子，在六岁时便得了妥瑞氏症，他无法控制自己发出怪声，而且别人越排斥他时，症状就会越严重。因为这样的疾病，在就读小学时也换了好几所学校，最后是被一位有着爱心、包容心的校长让BradCohen继续就读，接受教育。
长大后，他想当一位老师，但是很多学校都不愿意录取他，原因只有一个-因为所患的妥瑞氏症会发出怪声。虽然被泼了一桶又一桶的冷水，但他想当老师的意愿还是没被浇熄。终于直到有一天被录取了，校长也是一位有着爱心、包容心的人，最后他凭藉着独特的教学方式荣获年度教师杰出奖，而这就是皇天不负苦心人吧!
“叫我第一名”这部影片不仅让我从中得到了许多启发，现在的社会中也有着很多类似BradCohen的社会人士，即使他们不愿意，但是还是他们罹患了一些疾病，我们应该包容他们，希望这个社会能多关怀他们。此外，也更让我可以验证了一句话-当上帝帮你关起这扇门时，上帝也会帮你打开另一扇门。”就如BradCohen一样，他虽然罹患了妥瑞氏症，但他的教书方式就跟别人不一样-很活泼多元，不会只用黑板，而是实际操作，开启教学的新世界。
《叫我第一名》观后感 篇五
《叫我第一名》是一部非常值得大家观看的电影。学生看了可以学会尊重身边的弱势群体，老师看了可以反思自己的教育方式，年轻人看了可以增强工作的信心，家长看了可以改变审视子女的态度。
在这部电影中，主人公BradCohen是一个身患妥瑞氏症的青年，这是一种奇怪的病症，患者会不由自主地发出某种奇怪的声音而不能自控。故事就是在这种背景下展开的，Brad的病被老师视为捣乱，被同学视为笑柄，甚至被父亲视为耻辱!但Brad是一位坚强的人，他不甘被疾病打败，对梦想永不放弃，经历了二十多次的面试，终于如愿以偿，成为了一名教师!
这部电影最打动我的是BradCohen不被打败的精神。六岁起这种奇怪的疾病成了Brad的终身伙伴，不能控制，更不能痊愈。尽管任教的老师常常会因为他在上课时发出怪声将他赶出教室，同学因为他的异常举止嘲笑他、戏弄他、远离他，但他仍未被疾病所打败。有一次母亲带他到教堂去参加一个互助会，母亲想让他知道其他患有这种疾病的人是如何融入社会的，但结果令人失望，这些互助会中的人全都成了妥瑞氏症的俘虏，除了Brad。Brad的一席话让我颇为感动，他说：“那些得了妥瑞氏症的人都被疾病打败了，而我绝对不会被轻易打败!”正是在这种信念的支持下，Brad在应聘教师的职位时，即使遇到重重困难，却总是不妥协不放弃。
成功总喜欢眷顾那些肯努力付出的人，Brad不但得到了教师这份工作，而且还取得了年度最佳教师奖。他不但战胜了疾病，战胜了自己，更战胜了许许多多的正常人。“不要让任何东西阻止你追求梦想的脚步!”Brad说到做到，他的梦想成真了!BradCohen是真实存在着的，作为他的同行，我感到惭愧!和他相比，我是一个多么幸运的人，没有疾病的困扰与羁绊，生活中的磕磕碰碰也不多，但我却没有Brad身上这种不被打败的精神，遇到小挫折往往选择放弃或另辟蹊径，所以梦想仍旧还是梦想。作为他的同行，Brad也给了我前进的动力。他让我相信事在人为，只要不放弃，敢于向困难挑战，我们的梦想就能实现。
Brad为什么能成为年度最佳教师?为什么学生这么喜欢上Brad的课?这一点非常值得思考。他的班上有个叫Thomas的小家伙，不守纪律、不爱学习、爱讲脏话，是让所有老师都头疼的问题学生。Thomas是所有问题学生的一个缩影，对这种学生，教师常常会表现出抱怨、生气、绝望，并最终让其自生自灭，似乎所有的错都在学生而不是教师自己。但Brad却用实际行动改变了Thomas，这要何等的耐心与爱心!“敢于做与众不同的自己!”这是Brad要传递给学生的一种信念，但我认为这其实是Brad在自己童年的痛苦经历中总结出来最想告诉老师的一句话。“敢于做与众不同的自己!”这应该而且必须成为所有老师的教学理念，或者说是真心爱学生的前提，有了对学生的包容，才能真正成就孩子的未来。
在这部影片中，我不但看到了一位伟大的母亲，而且也看到了一位优秀校长的身影。正是这位校长和Brad的一番简单对话，消除了老师和同学对Brad的歧视，治愈了Brad自卑的心灵，更让Brad从小树立了长大后要当一名教师的志向。“简短的话语，简单的教育，却好像为广阔的新世界打开了一扇门。我知道，不管将来有没有妥瑞氏症的纠缠，我一定要成为一名教师!”从Brad的自述可知，他的世界光明了。这位校长是真正懂得教育的好校长，他的教育无痕，却改变了Brad一生的命运。
无论是这位校长，还是成为教师后的Brad，都是我们的楷模，他们揭示了教育的真谛。我想，这也是这部电影的另一个意义所在。
《叫我第一名》观后感 篇六
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