《超级家长会》观后感(推荐5篇)
《超级家长会》观后感 篇一
在电影《超级家长会》中，我看到了一个全新的教育理念和家庭观念。这部电影让我深思，也让我感动。
电影讲述了一位母亲为了提高孩子的教育质量而组织了一场“超级家长会”。这场家长会的目的是通过家长们的参与和互动，让孩子们在家庭和学校之间建立更紧密的联系，并获得更全面的教育。
在电影中，家长们积极参与孩子的学习和生活。他们不仅仅是孩子的监护人，更是他们的朋友和导师。家长们用自己的方式激发孩子的学习兴趣，鼓励他们追求自己的梦想，并给予他们足够的支持和鼓励。他们与孩子们一起做游戏、做饭、看电影，共同度过了许多美好的时光。
这部电影让我深受触动，因为我意识到自己在孩子教育中的不足。我常常忙于工作，很少有时间陪伴孩子。即使有时间，我也常常忙于自己的事情，很少关心孩子的学习和成长。看完这部电影后，我深感自己需要改变，需要更多地投入到孩子的教育中去。
电影中的家长们不仅仅是为了孩子的教育而付出，他们也从中获得了许多快乐和成长。他们发现，通过与孩子的互动，他们更加了解自己的孩子，也更加了解自己。他们学会了倾听、尊重和理解孩子的需求，同时也学会了与孩子建立更亲密的关系。这种亲密关系不仅对孩子的成长有益，也对家长自己的成长有益。
通过观看这部电影，我明白了家庭教育的重要性。家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子最重要的老师。家庭教育不仅仅是传授知识和技能，更是传递价值观和人生观的过程。只有在和谐、关爱的家庭环境中，孩子才能健康成长，才能实现自己的梦想。
《超级家长会》让我重新审视了自己的家庭教育方式，也让我明白了家庭教育的重要性。我决定改变自己，更多地投入到孩子的教育中去，与他们建立更紧密的联系，为他们提供更全面的教育。我相信，通过我的努力和关爱，我的孩子们一定会茁壮成长，实现自己的梦想。
《超级家长会》观后感 篇二
在电影《超级家长会》中，我看到了一个充满爱和关怀的家庭教育模式。这部电影让我深受触动，让我重新思考了教育的本质和意义。
电影讲述了一位母亲为了提高孩子的教育质量而组织了一场“超级家长会”。这场家长会的目的是通过家长们的参与和互动，让孩子们在家庭和学校之间建立更紧密的联系，并获得更全面的教育。
在电影中，家长们不仅仅是孩子的监护人，更是他们的朋友和导师。他们积极参与孩子的学习和生活，用自己的方式激发孩子的学习兴趣，鼓励他们追求自己的梦想，并给予他们足够的支持和鼓励。家长们与孩子们一起做游戏、做饭、看电影，共同度过了许多美好的时光。
通过观看这部电影，我深刻地认识到了家庭教育的重要性。家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子最重要的老师。家庭教育不仅仅是传授知识和技能，更是传递价值观和人生观的过程。只有在和谐、关爱的家庭环境中，孩子才能健康成长，才能实现自己的梦想。
电影中的家长们不仅为了孩子的教育而付出，也从中获得了许多快乐和成长。他们发现，通过与孩子的互动，他们更加了解自己的孩子，也更加了解自己。他们学会了倾听、尊重和理解孩子的需求，同时也学会了与孩子建立更亲密的关系。这种亲密关系不仅对孩子的成长有益，也对家长自己的成长有益。
通过观看这部电影，我明白了家庭教育的重要性。我决心改变自己，更多地投入到孩子的教育中去，与他们建立更紧密的联系，为他们提供更全面的教育。我相信，通过我的努力和关爱，我的孩子们一定会茁壮成长，实现自己的梦想。同时，我也呼吁更多的家长关注家庭教育，为孩子的成长和未来贡献自己的力量。
《超级家长会》观后感 篇三
《超级家长会》是一个非常有意义的节目，看了最近一期的《最帅女飞行员速成记》，我从中更加详细地了解到主人公宋寅姐姐。宋寅是一名搜救队的飞行员，她平时的工作是非常辛苦的，要随时待命，没有固定的休息时间;而作为一名女飞行员所付出的就更多，更艰苦了，我非常钦佩宋寅姐姐为了工作所付出的一切!
在节目的最后，嘉宾宋寅姐姐为我们写了一个梦想关键词“跑”，这也是她一直以来在工作上尽忠职守的动力。是的，如果我们走在了时间的后面，那终究只能成为一个失败者;所以，我们一定要从现在开始，做一个与时间赛跑的人
，争做学习上的领头羊!
《超级家长会》观后感 篇四
看了这一期的超级家长会《别叫我“差生”》，的确感触很深。
“好生”“差生”的标签由来以久，把学生分门别类，贴上标签的，其实并不是校方或家长，归根到底还是源于这个压力重重的社会。
陈来秀老师提到了“焦虑情绪”这一说法，非常有道理。不禁让我想起前段时间在报上看到一篇分析，说由于就业、学业等重重压力日增，中国社会现已普遍进入一种“全民焦虑”的时期，愈是经济发达的地区，民众的焦虑情绪愈重，所以身在上海，面对繁重的课业和升学压力，若说我们的教师、家长都没有焦虑过，这几乎是不可能的。
“师者，所以传道受业解惑也。”每一位老师都会恨不能把自己所拥有的知识都全部教给学生，这既是源于教育工作者的职业操守，也是身为长者对下一辈孩子无私的关爱。但循循教导之后，总是还有学生无法掌握应会的知识点，面对考题茫然无措，这时教师的焦虑可想而之。
同样，家长也是非常容易焦虑的群体，很多时候，孩子的成绩单就是家长脸上的晴雨表，孩子成绩下滑了，学习不认真，写字粗心大意，简单的题反复错，怎么教都记不住，英语单词前背后忘……这些小学生中普遍存在的现象，都会让做家长的感到无比焦虑，烦躁甚至抓狂。
作为家长，我们当然有足够的理由焦虑，也不得不焦虑，可是我想，作为有自控能力的成人，我想我们应该学着隐藏情绪，别把我们的焦虑传给孩子。
其实孩子很敏感，很在意大人看待他们的目光，生怕被讨厌，被排斥，生怕你觉得他不够好。现在的孩子比起我们小时，已经少了很多欢乐自由的时光，不管成绩如何，试着多鼓励他们，让他们觉得自己付出这么多的时间努力学习，是有意义的。这个年龄的孩子，他们多半还并不清楚学习的目的是什么，他们只是按照大人的要求，每天不停地读、写、背默，他们辛苦了很久，心中所期盼的也许只是老师和家长一个满意的微笑，一句“亲爱的，你真棒。”
也许他(她)的成绩还暂时没有达到你所理想的标准，可他是你的孩子，你是他的依靠，你的情绪左右着他的喜乐，你的焦虑会让他失去信心。让我们试着隐藏自己的焦虑，多给孩子一些鼓励的微笑。11月27日，我收看超级家长会《别叫我“差生”》，我感触很深。老师对“差生”的惩罚各有不同，我印象最深的是一位20多岁的年轻女老师对“差生”的惩罚。
一天，有个一年级的小男孩因为上课不遵守课堂纪律被老师罚脱裤子在操场上跑步，还派了两个女生在旁监督。我觉得这位老师伤害了这个孩子的自尊。可能这个孩子还小，还认识不到，当老师叫他们回教室时，他们还嘻嘻哈哈地说不累。我相信，这个孩子的家长肯定觉得很没有面子。在我所在的班级中，我们的老师从来不叫成绩较差的同学“差生”，更不会让他们去测智商。这个孩子可能上这位老师的课比较疲劳而造成不遵守课堂纪律，老师不必用这种伤害自尊的方法来惩罚学生，应该多鼓励学生，让他们知道原来我也有那么多优点，我这方面还不够，需要加把劲。哪方面有优势，需要保持，要有上进心和自信，努力成为一个好学生。
今后，我也会帮助身边有困难的同学，让他们树立自信心。
《超级家长会》观后感 篇五
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