朝花夕拾琐记读后感(精选4篇)
朝花夕拾琐记读后感 篇一
《朝花夕拾琐记》是鲁迅先生的一本散文集，收录了他早期的散文作品。这本书以其真挚的情感、深刻的思考和独特的写作风格，给我留下了深刻的印象。
在《朝花夕拾琐记》中，鲁迅先生通过对琐事的描写和回忆，展现了他对生活的敏感和对社会现象的思考。他通过对自己童年时光的回忆，表达了对曾经美好时光的怀念和对逝去的岁月的无奈。他以一种深情的笔调，将小时候的琐事与社会现象相结合，通过这些琐事，深刻地反映了当时社会的黑暗和不公。
其中一篇《从百草园到三味书屋》给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，鲁迅先生通过对自己童年时代的回忆，描述了一个草草建成的百草园和一个豪华建成的三味书屋。通过对这两个场所的对比，他揭示了当时社会的贫富差距和封建社会的不公。这篇文章以其独特的写作风格，深深地触动了我的心灵。
在阅读《朝花夕拾琐记》的过程中，我被鲁迅先生那种对社会的关注和对人民的热爱所打动。他以自己独特的视角，通过对琐事的描写，深入剖析了社会的弊病和人们的苦难。他的文字真挚而深刻，让我对社会问题有了更深入的思考。
同时，鲁迅先生的写作风格也给我留下了深刻的印象。他的笔触简练而有力，字里行间透露出一种强烈的情感。他的文字深入人心，让我在阅读的过程中有一种身临其境的感受。
总的来说，《朝花夕拾琐记》给我留下了深刻的印象。这本书不仅让我对社会问题有了更深入的思考，也让我对鲁迅先生的思想和文学才华有了更深刻的认识。我相信这本书会继续影响着更多的人，引发更多的思考和讨论。
朝花夕拾琐记读后感 篇二
《朝花夕拾琐记》是中国现代文学的经典之作，由鲁迅先生所著。这本书以其深刻的思考和独特的写作风格，给我留下了深刻的印象。
在《朝花夕拾琐记》中，鲁迅先生通过对琐事的描写和回忆，展示了他对生活的敏感和对社会现象的思考。他以自己深入浅出的方式，将琐事与社会现象相结合，通过这些琐事，深刻地反映了当时社会的黑暗和不公。
其中一篇《药》给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，鲁迅先生以一个药店老板的视角，揭示了当时社会的黑暗和人们的苦难。他通过对生活琐事的描写，将社会问题贯穿其中，使读者对社会现象有了更深入的思考。
在阅读《朝花夕拾琐记》的过程中，我被鲁迅先生那种对社会的关注和对人民的热爱所打动。他以自己独特的视角，通过对琐事的描写，深入剖析了社会的弊病和人们的苦难。他的文字真挚而深刻，让我在阅读的过程中有一种身临其境的感受。
同时，鲁迅先生的写作风格也给我留下了深刻的印象。他的笔触简练而有力，字里行间透露出一种强烈的情感。他的文字深入人心，让我在阅读的过程中有了一种与作者共鸣的感觉。
总的来说，《朝花夕拾琐记》给我留下了深刻的印象。这本书不仅让我对社会问题有了更深入的思考，也让我对鲁迅先生的思想和文学才华有了更深刻的认识。我相信这本书会继续影响着更多的人，引发更多的思考和讨论。
朝花夕拾琐记读后感 篇三
（二）
在鲁迅先生《朝花夕拾》这册散文集中，有一篇文章别具一格，那就是《琐记》。
《琐记》这篇文章主要介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。
文章先从衍太太这一角色入手，回忆了鲁迅先生儿时与衍太太之间的故事。文中写了“衍太太”的一言一行，表面看来像是在夸赞她，实际却讽刺了她的虚伪举止。也让我从中懂得了不能凭借表象来判定一个人的好与坏，事情的对与错，而是要从内心、从本质上来判断。
而后文所写去学堂一事，则更是耐人寻味。文章中说的城中唯一一所中西学堂也成了“众矢之的”。这的确说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。
令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个《华盛顿论》的文题，国文老师竟不知华盛顿是什么。(www.unjs.
com)一天的时间都消磨在一科的学习上，满脑子的英文或满脑子的古文。学堂中根据等级的分别，竟然连宿舍的好坏都算在其中。好的就在人前耀武扬威，不好的就低头不敢言语，连走路都要让他三分。这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。
文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“经验”，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得鲁迅先生要医好人思想上的病。
总而言之，《琐记》虽提名为琐记，但却颇能展现那个时代的社会现象。通过阅读此文，让我长了不小的见识，真是受益匪浅。
朝花夕拾琐记读后感 篇四
（三）
《琐记》是鲁迅先生的一篇散文，是《朝花夕拾》一书中第八篇文章。
《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。第九段中说城中唯一的一所中西学堂也成了“众矢之的”。这也的确说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。
令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个《华盛顿论》的文题，国文老师竟不知华盛顿是什么。这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。这样的老师，岂不是要耽误学生的学业吗？
我也很痛恨那些所谓的“中国通”、“支那通”，对中国悠久文化的曲解。他们简直是对华夏文化的污辱。当然，那些奇谈怪论是肯定永远不会被我们所接受，也永远应该去抵制的。
文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“经验”，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解。
后面的几段中，也写出了当时一些新文化对青年学生的影响，和老一辈对学习新知识的不支持。
《琐记》可以说是哪个时代社会的一个缩影，很好地写出了当时社会的一些现象，是一篇不错的回忆性散文。
