咏鹅读后感(经典3篇)

咏鹅读后感 篇一

《咏鹅》是我国古代著名诗人骆宾王创作的一首童谣,它以儿童的视角描绘了一只活泼可爱的小鹅。读完这首诗后,我被其中蕴含的深意所打动,对骆宾王的才华和对生活的独特洞察力深感敬佩。

这首诗以“鹅鹅鹅”开头,将读者引入到一个童话般的世界中。诗中的小鹅整日嬉戏玩耍,不受拘束,自由自在地生活着。这种活泼可爱的形象,给人一种轻松愉快的感觉。而通过小鹅的形象,骆宾王实际上给我们传达了一种对自由的向往。正如诗中所写,“白毛浮绿水,红掌拨清波”,小鹅在水中畅游,尽情享受自由的乐趣。这种对自由的追求和向往,也是人类永恒的主题之一。

除了表达对自由的向往,骆宾王还通过小鹅的形象,传递了一种对于生活的积极态度。小鹅在诗中被描绘得生龙活虎,充满了活力和朝气。它“步履丈夫”、“昂首阔步”,展现了一种积极向上的生活态度。诗中的小鹅告诉我们,无论生活中遇到什么困难,都要勇敢地面对,积极地生活下去。

此外,通过将小鹅与儿童相联系,骆宾王还传达了一种儿童天真无邪的特质。小鹅的天真可爱,让人不禁想起小时候的自己,那个无忧无虑、纯真无邪的时光。而这种天真无邪正是我们应该保持的一种品质。这种品质不仅可以让我们保持对生活的热爱和向往,还能让我们保持纯真的心灵,拥有一颗宽容、善良的心。

通过《咏鹅》这首诗,骆宾王以童谣的形式,将自己对自由、积极态度和天真无邪的理解传递给读者。这首诗语言简洁、意境深远,给人以愉悦和思考的空间。对于我来说,读完这首诗后,我更加珍惜自由,对生活充满了希望和向往。同时,它也让我明白了保持积极态度和天真无邪的重要性。《咏鹅》是一首优美的诗歌,也是一首能够引发读者共鸣的作品。

咏鹅读后感 篇二

骆宾王的《咏鹅》是中国古代诗歌中的一颗明珠,它以儿童的视角,描绘了一只活泼可爱的小鹅,给人以愉悦和轻松的感受。读完这首诗后,我被其中蕴含的深意所打动,让我对诗歌的力量有了更深的认识。

《咏鹅》的语言简练,意境深远。诗中的小鹅在草地上嬉戏,自由自在地生活着,给人一种轻松愉快的感觉。诗人通过描写小鹅的形象,将我们带入了一个童话般的世界。我们仿佛看到小鹅在水中畅游,白毛浮绿水,红掌拨清波。这种想象力丰富的描写,让读者仿佛亲身体验到了小鹅的生活,感受到了它带来的愉悦和自由。

除了给人以愉悦和轻松的感受,诗中还蕴含了对自由的向往和对生活的积极态度。小鹅在诗中被描绘得生龙活虎,充满了活力和朝气。它“步履丈夫”、“昂首阔步”,展现了一种积极向上的生活态度。这种积极向上的态度告诉我们,无论生活中遇到什么困难,都要勇敢地面对,积极地生活下去。

此外,通过将小鹅与儿童相联系,诗人还传达了一种儿童天真无邪的特质。小鹅的天真可爱,让人不禁想起小时候的自己,那个无忧无虑、纯真无邪的时光。而这种天真无邪正是我们应该保持的一种品质。这种品质不仅可以让我们保持对生活的热爱和向往,还能让我们保持纯真的心灵,拥有一颗宽容、善良的心。

通过《咏鹅》这首诗,骆宾王用简洁明了的语言,将自己对自由、积极态度和天真无邪的理解传递给读者。这首诗不仅给人以愉悦和轻松的感受,还让人思考和感悟。读完这首诗后,我不禁感叹诗歌的力量,它能够以简洁的语言和深远的意境,触动人的心灵,引发人的共鸣。《咏鹅》是一首经典的诗歌,也是一首值得品味和珍藏的作品。

咏鹅读后感 篇三

咏鹅读后感

二(4)班李丹在我读幼儿园的时候,爸爸妈妈就教我读唐诗三百首,其中有一首“咏鹅”,我一会儿就会读了,没几天也就会背了,爸爸告诉我,这首诗写得很美,诗文是这样的:鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。作者骆宾王当时心情非常好,看到了一群白鹅在水中玩耍、嬉戏,心中十分欣喜,高兴地连呼三声“鹅,鹅,鹅”。他看到白鹅对着蔚蓝的天空高歌着,姿势非常优美,在水中翩翩起舞,犹如在跳水上芭蕾;一阵微风轻轻拂过水面,波光粼粼的湖面荡起层层涟漪。湖水中白鹅自由自在的玩耍着,追逐着,嬉戏着,仿佛一群小孩子在玩游戏,时不时的还对着天空高歌,红掌在碧绿的湖水中还不停地划动着,简直就是一幅美丽的“白鹅戏水图”。

爸爸说,当时作者骆宾王也只有七岁,当他看到这么美的.风景时,不禁即兴写下了这首优美的诗。当时他和我们现在一般年纪,却能写出这么优美、动人的诗词,这足以说明骆宾王平时观察事物非常仔细,学习很是认真、刻苦,所以才能达到“读书破万卷,下笔如有神”的境界。我们现在的生活条件远远优越于骆宾王小时候,不愁吃、不愁穿,更应该上课认真听讲,好好学习,做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

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