海底两万里的读后感作文【最新3篇】
海底两万里的读后感作文 篇一
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说，是一部栩栩如生的冒险故事。这本小说以其精彩的情节和生动的描写，给我留下了深刻的印象。
故事以海洋学家阿龙纳斯教授为主角，描述了他与两位同伴在海底展开的惊险冒险。他们乘坐一艘名为鹦鹉螺号的潜艇，深入海洋的深处，探索神秘的海底世界。故事中的情节紧凑，充满了紧张和刺激的场面，读者仿佛置身于阿龙纳斯教授的冒险之中，跟随他一同探索未知的海底世界。
儒勒·凡尔纳的描写非常细腻，读者可以清晰地感受到海洋的壮丽和神秘。作者对海底世界的描写充满了想象力，他通过生动的语言和细致入微的细节，将读者带入了一个奇幻的世界。在小说中，我可以看到各种各样的海洋生物，如鲨鱼、章鱼、珊瑚等，它们与人类的关系错综复杂，让我对海洋的了解更加深入。
除了精彩的情节和生动的描写，这本小说还带给了我许多思考。作者通过阿龙纳斯教授的冒险，探讨了人类与自然的关系。人类一直试图征服自然，但同时也要面对自然的力量和规律。在小说中，阿龙纳斯教授和他的同伴在海底遭遇了许多困难和危险，但他们通过勇气和智慧，最终克服了困难，完成了任务。这给了我很大的启示，告诉我在面对困难时，应该勇敢面对，用智慧去解决问题。
总的来说，《海底两万里》是一本引人入胜的小说，它不仅给我带来了乐趣和刺激，还让我对海洋和自然有了更深入的了解。我相信，这部经典的科幻小说将继续在读者中留下深刻的印象，激发更多人对冒险和探索的热爱。
海底两万里的读后感作文 篇二
《海底两万里》是一部充满冒险和想象力的科幻小说，作者儒勒·凡尔纳通过精彩的情节和细腻的描写，让我仿佛置身于海底的奇幻世界。
故事中的主人公阿龙纳斯教授是一位海洋学家，他乘坐一艘名为鹦鹉螺号的潜艇，与两位同伴展开了一次惊险的海底探险之旅。他们在海底发现了各种各样的奇特景观和生物，如珊瑚礁、鲨鱼、章鱼等。阿龙纳斯教授通过生动的描写和精彩的情节，将读者带入了一个神秘而壮丽的海底世界，让人流连忘返。
儒勒·凡尔纳的描写非常细腻，他通过精确的语言和细致入微的细节，让读者可以清晰地感受到海底的神秘和美丽。在小说中，作者对海底世界的描绘十分精彩，他描述了海底的景色、海洋生物的形态和行为，让人仿佛亲眼目睹了这一切。这些描写让我对海洋有了更深入的了解，也让我对自然的奇妙之处充满了惊叹。
除了精彩的情节和生动的描写，这本小说还给我带来了许多启示。阿龙纳斯教授和他的同伴在海底遭遇了许多困难和危险，但他们通过勇气和智慧，最终克服了困难，完成了任务。这让我明白了在面对困难时，应该勇敢面对，用智慧去解决问题。同时，这本小说还让我明白了人类与自然的关系。人类一直试图征服自然，但同时也要面对自然的力量和规律。我们应该尊重自然，与自然和谐相处。
总的来说，《海底两万里》是一本引人入胜的小说，它不仅带给我乐趣和刺激，还让我对海洋和自然有了更深入的了解。我相信，这部经典的科幻小说将继续在读者中留下深刻的印象，激发更多人对冒险和探索的热爱。
海底两万里的读后感作文 篇三
海底两万里的读后感作文
·· 我今天读了海底两万里，书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。· 鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的.人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
· 在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
·在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
·这本书告诉了我们，没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可
