我是小书虫读后感(精彩3篇)

我是小书虫读后感 篇一

《1984》读后感

《1984》是英国作家乔治·奥威尔所著的一部反乌托邦小说，也是一部充满哲理和思考的作品。这本书让我对人性、权力和自由有了全新的认识。

故事背景设定在一个极权主义社会，人们的一切都被政府监控和控制。主人公温斯顿生活在这个充满恐惧和压迫的社会中，他渴望自由和真相。通过他的视角，我们可以深刻地感受到权力对人的摧残和剥夺。

在这个世界里，政府不仅掌握了人们的思想，还通过操纵历史和言论来控制人们对现实的认识。这种极权主义的体制让我感到恐惧，也让我对人类的未来感到担忧。人们被剥夺了自由思考和表达的权利，成为了没有思想和个性的机器。

奥威尔通过描述社会中的各种镜头和细节，揭示了权力对人性的摧残。例如，政府通过对历史的篡改来控制人们的思想，让人们无法了解真相和历史的发展。此外，政府还通过恐吓和监视来打压异议，让人们不敢有任何反抗的念头。

在这个世界里，爱情和友谊也被政府视为威胁。温斯顿与女主角朱莉娅的爱情成为了他们逃避现实和追求自由的动力。他们试图通过爱情来抵抗权力的摧残，但最终他们还是无法逃脱命运的束缚。

阅读《1984》让我深刻地反思了人性的弱点和社会的不公。虽然这个故事充满了黑暗和绝望，但它也给了我希望。我相信只要人们保持对自由和真理的追求，就有可能改变现实，让这个世界变得更加美好。

通过这本书，我也更加珍惜自由和个人的独立思考能力。我意识到我们应该保持对权力的警惕，不被操纵和束缚。只有通过教育和思考，我们才能真正成为独立思考的个体，为社会的进步和人类的幸福做出贡献。

《1984》是一本充满警示和思考的作品，它通过描述一个虚构的世界，揭示了权力对人性的摧残和剥夺。阅读这本书让我对人类的未来有了更深刻的思考，也让我更加珍惜自由和个人的独立思考能力。我希望这个世界能够摆脱权力的束缚，让每个人都能够享受到自由和幸福的生活。

我是小书虫读后感 篇二

《小王子》读后感

《小王子》是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里所著的童话小说，也是一本富有哲理和温情的作品。这本书让我重新审视了成人世界的荒谬和孩童纯真的可贵。

故事讲述了小王子在他的星球上与一朵玫瑰和其他奇特的居民们相处的故事。通过小王子的眼睛，我们看到了成人世界的荒谬和空虚。成人们只关心功利和金钱，他们迷失在物质的世界里，忘记了真正重要的东西。

小王子的纯真和对世界的好奇让我感到温暖和感动。他追求真理和友谊，他对星球和星球上的事物充满了好奇和探索的精神。他与狐狸的友谊让我明白了友情的可贵和信任的重要。

通过小王子的冒险和成长，我也反思了自己的成长和人生的意义。成年后，我们常常被琐事和功利所困扰，忘记了追求真理和友情的重要。小王子的故事提醒着我，不要忽视内心的声音，要保持纯真和对世界的好奇。

这本书的插图也非常精美，给了我很多的想象空间。每一页都有一幅精美的插图，让我仿佛置身于小王子的世界中。这些插图让我更加投入到故事中，也让我对小王子的冒险和成长更加感同身受。

《小王子》是一本温情和富有哲理的作品，它通过小王子的冒险和成长，让我重新审视了成人世界的荒谬和孩童纯真的可贵。阅读这本书让我反思了自己的成长和人生的意义，也让我明白了友情和真理的重要。我希望每个人都能够保持纯真和对世界的好奇，追求真理和友情，让这个世界变得更加美好。

我是小书虫读后感 篇三

（二）

　　《小书虫》这篇文章主要是写作者对书的痴迷与喜爱。

　　在读这篇文章时，我知道了小书虫是什么意思，原来“书虫”二字是来比喻那些看看书的人，说他们就像虫子一样，恨不得把书吃掉，而童年时代的梁小天，就是这样是“小书虫”

　　而从中我知道了作者最喜欢博览的群书是《封神榜》《说唐》《水浒传》还有《三国》······

　　在这篇文章中我发现了很多的词可以运用在我们写作使用上，比如说：“匆匆忙忙，跌了”等等可是运用上，在作者读书读得忘了回家时，体现了作者一丝不苟的阅读那本书。

　　作者还会阅读书时，把精彩，有趣的段熟记下来，他的父母怕他眼睛看坏了，所以限制他，不准他看书，所以他偷偷的看。

　　这篇文章和五年级上册的，第一单元有很多一样的地方。

　　就比如说：《窃读记》这篇课文主要说的就是作者对书的渴望之情，而《小苗与大树的对话》也是和《小书虫》有许多很像的，比如在《小苗与大树对话》里面说的也是作者季羡林老爷爷小时候，他叔父也不让看书，这是不是和《小书虫》有这同样的地方呢？()

　　我对《小书虫》和本单元学习，有着很深的感触，我觉的这几篇文章，都有对书的喜爱

之情。

　　我希望自己也能像作者一样，爱看课外书，能在书籍里翱翔，找到自己的一片天空。