观后感格式【优质5篇】
观后感格式 篇一
电影《肖申克的救赎》观后感
电影《肖申克的救赎》是一部由弗兰克·德拉邦特执导，蒂姆·罗宾斯和摩根·弗里曼主演的经典影片。这部电影根据斯蒂芬·金的同名小说改编，讲述了一个关于友谊、希望和自由的故事。观看完这部电影后，我深受感动，对人性的善良和坚持不懈的信念有了更深刻的理解。
电影以主人公安迪·杜弗雷恩被错误判决入狱的故事展开。在监狱中，他遇到了来自各个阶层的囚犯，也结交了一位真挚的朋友——雷德。安迪并没有被监狱中的黑暗所吞噬，相反，他以乐观和智慧赢得了其他囚犯的尊敬和信任。他利用自己的专业知识帮助监狱管理人员洗钱，同时也为其他囚犯提供了希望和慰藉。
这部电影最令我印象深刻的是主人公安迪的坚持不懈和对自由的追求。即使在监狱中，他也没有放弃对自由的向往，他用自己的智慧和毅力打破了监狱的束缚，最终成功逃脱并揭发了监狱腐败的内幕。安迪的坚持不懈和对正义的追求给了我很大的启示，他让我明白无论身处何种困境，只要不放弃希望和努力，就能够战胜一切困难。
除了对主人公的赞赏，电影中的其他角色也给我留下了深刻的印象。雷德是一个善良且真诚的人，他和安迪的友谊展现了人与人之间的情谊和信任。电影中还有一些反面角色，他们的存在让我更加明白了善与恶的边界。这些角色的塑造和演技给我留下了深刻的印象。
总的来说，电影《肖申克的救赎》通过一个关于友谊、希望和自由的故事，向观众传递了积极向上的价值观。它告诉我们，无论身处何种困境，只要坚持信念和努力，就能够克服一切困难。这部电影给了我很大的启发和鼓舞，让我对人性的善良和坚持不懈的信念有了更深刻的理解。
观后感格式 篇二
电影《海上钢琴师》观后感
电影《海上钢琴师》是一部由朱塞佩·托纳多雷执导的意大利电影。这部电影讲述了一个激动人心的故事，以音乐为主线，表达了对艺术和自由的追求。观看完这部电影后，我被美丽的音乐和深思熟虑的故事情节所打动，对艺术的力量和生命的意义有了更深刻的认识。
电影以一位天才钢琴师的人生故事为线索展开。主人公阿米尔·库尔蒂在航行中的海上钢琴演奏中回忆起自己的童年和成长经历。他的音乐才华和对音乐的热爱引起了一位富有的船主的注意，而后者成为了他的赞助人。然而，在追求梦想的过程中，阿米尔也经历了许多挫折和困难。电影通过一系列的故事情节展示了音乐的力量和艺术对人们生活的积极影响。
这部电影最吸引我的地方是它所传达的对艺术和自由的追求。阿米尔·库尔蒂通过音乐表达了对自由和理想的追求，他的音乐让人们感受到了无尽的力量和情感。电影中的许多场景通过音乐的呈现让我感受到了一种美的力量，它让我明白了艺术的力量和生命的意义。同时，电影也揭示了艺术家在追求梦想的过程中所面临的挑战和困难，这让我更加珍惜自己对艺术的热爱和追求。
除了对艺术的追求，电影中的其他元素也给我留下了深刻的印象。影片的摄影和音乐都非常出色，它们与故事情节相互呼应，让观众更加沉浸在电影的氛围中。此外，电影中的角色塑造也非常精彩，每个角色都有自己的故事和性格，他们的命运交错在一起，形成了一个更加丰富多彩的故事。
总的来说，电影《海上钢琴师》通过一个关于音乐和艺术的故事，向观众传递了积极向上的价值观。它告诉我们，艺术的力量能够改变人们的生活，追求梦想是每个人的权利和责任。这部电影给了我很大的启发和思考，让我对艺术的力量和生命的意义有了更深刻的认识。
观后感格式 篇三
大体上分为四个部分。
第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么？简单但明确，不含糊，这样就可以了！不必展开来说。
第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。
写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。
观后感格式 篇四
从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：
一是要介绍原作的篇名内容和特点，是说明的部分；
二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象，是要有根据评价作品的部分；
三是读后的感想和体会，是有感而发，重点在“感”字上。
首要的一点是“读”。“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，才能真有所“感”。所以，要写读后感，首先要弄懂原作。
其次要认真思考。读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
第三，要抓住重点。读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊。
怎样才能抓住重点呢？
我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
第四，要真实自然。就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。
从表现手法上看，读后感多用夹叙夹议，必要时借助抒情的方法。叙述是联系实际摆事实。议论是谈感想，讲道理。抒情是表达读后的激—情。叙述的语言要概括简洁，议论要准确，抒情要集中。三者要交融一体，切忌空话、大话套话、口号。
从表现形式上看，也有两种：一种是联系实际说明道理的。这是用自己的`切身体
会和具体生动的事例，从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性，把理论具体化、形象化，使之有血有肉，有事有理，以事明理，生动活泼。另一种是从研究理论的角度出发，阐发意义。根据自己的研究和理解，阐明一个较难理解的思想观点，或估价一部作品的思想意义。它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解。这一种读后感的重点仍在“感”字上，但它的理论性较强，一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点。
观后感格式 篇五
读后感是对一本着作的一个总结及心得体会，一篇好的读后感能让让一个读者对未知的著作在最短的时间内得到最重要的内容和一览着作的好奇心，同时，读后感也是表达个人对作品的理解能力，感性思维和理性思维融合在一起，悲伤和幸福的文字产生更加激烈的碰撞，读后感思想和文学在对着作进行一个美好的文化传达的同时，也表达着个人内心的呼吁。
一、格式和写法。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》；还可以用自己的感受（一两个词语）做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3—4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
