于丹《如何培养孩子的德智体能全面发展》观后感(最新3篇)

于丹《如何培养孩子的德智体能全面发展》观后感 篇一

《如何培养孩子的德智体能全面发展》是一本富有启发性的书籍，由于丹所著。在阅读完这本书后，我深受启发，对于如何培养孩子的全面发展有了更深入的理解。

首先，本书强调了德智体能的全面发展的重要性。作者指出，德智体能三者缺一不可，只有在这三个方面都得到了充分的培养和发展，孩子才能真正成为一个全面发展的人。德，是指道德品质和道德修养，培养孩子的德能够使他们具备正确的价值观和道德观念。智，是指智力和知识的培养，通过培养孩子的智能，他们能够获得更多的知识和技能，以应对未来的挑战。体，是指身体健康和体能的培养，只有身体健康才能支持孩子进行更多的活动和学习。因此，德智体能的全面发展是培养孩子的基石，家长和教育者都应该重视。

其次，本书提供了一些实用的方法和建议，帮助家长和教育者培养孩子的德智体能。例如，作者提到了培养孩子的德的重要性。她强调了家庭教育对于培养孩子的德的影响力，提倡家长要做一个榜样，用自己的行为来引导孩子。此外，作者还强调了培养孩子的智的重要性，她建议家长和教育者可以通过启发式的教育方法来激发孩子的学习兴趣和创造力。最后，作者还提到了培养孩子的体的重要性，她鼓励家长和教育者给予孩子充分的运动和锻炼的机会，以保持他们的身体健康。

通过阅读本书，我认识到了培养孩子的德智体能是一个综合性的任务，需要家长和教育者共同努力。作为家长，我们应该关注孩子的德智体能的全面发展，从小事做起，从日常生活中培养孩子的德，通过爱心、诚实和责任感等品质的培养，使他们成为有道德的人。同时，我们也应该注重孩子的智的培养，提供良好的学习环境和方法，帮助他们获取更多的知识和技能。此外，我们还应该鼓励孩子参与体育活动，保持身体健康，培养他们的体能。只有这样，我们才能真正培养出德智体全面发展的孩子。

总之，本书给我带来了很多的启发和思考，让我意识到了培养孩子的德智体能的重要性。通过家庭和学校的共同努力，我们能够帮助孩子获得全面的发展，成为一个有道德、有智慧、有健康的人。

于丹《如何培养孩子的德智体能全面发展》观后感 篇二

在读完于丹的《如何培养孩子的德智体能全面发展》后，我深感这是一本非常有启发性的书籍。通过作者的深入研究和思考，我对于如何培养孩子的全面发展有了更加深入的理解。

首先，作者强调了德智体能的全面发展对于孩子的重要性。德智体能是孩子健康成长的基石，只有在这三个方面都得到了充分的培养和发展，孩子才能真正成为一个全面发展的人。德是指道德修养和品质，培养孩子的德能够使他们具备正确的价值观和道德观念。智是指智力和知识的培养，通过培养孩子的智能，他们能够获得更多的知识和技能，以应对未来的挑战。体是指身体健康和体能的培养，只有身体健康才能支持孩子进行更多的活动和学习。因此，德智体能的全面发展是培养孩子的基石，家长和教育者都应该重视。

其次，本书提供了一些实用的方法和建议，帮助家长和教育者培养孩子的德智体能。作者指出，家庭教育对于培养孩子的德的影响力是巨大的，因此家长应该做一个榜样，用自己的行为来引导孩子。此外，作者还强调了培养孩子的智的重要性，她建议家长和教育者可以通过启发式的教育方法来激发孩子的学习兴趣和创造力。最后，作者还提到了培养孩子的体的重要性，她鼓励家长和教育者给予孩子充分的运动和锻炼的机会，以保持他们的身体健康。

通过阅读本书，我认识到了培养孩子的德智体能是一个综合性的任务，需要家长和教育者共同努力。作为家长，我们应该关注孩子的德智体能的全面发展，从小事做起，从日常生活中培养孩子的德，通过爱心、诚实和责任感等品质的培养，使他们成为有道德的人。同时，我们也应该注重孩子的智的培养，提供良好的学习环境和方法，帮助他们获取更多的知识和技能。此外，我们还应该鼓励孩子参与体育活动，保持身体健康，培养他们的体能。只有这样，我们才能真正培养出德智体全面发展的孩子。

总之，本书给我带来了很多的启发和思考，让我意识到了培养孩子的德智体能的重要性。通过家庭和学校的共同努力，我们能够帮助孩子获得全面的发展，成为一个有道德、有智慧、有健康的人。

于丹《如何培养孩子的德智体能全面发展》观后感 篇三

　　生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。懂得感恩就是幸福。

　　如何培养孩子的德智体能全面发展观后感【1】

　　于丹老师的讲座里主要阐述了三方面的内容。

　　第一、在德育方面，我们要培养孩子哪些方面的素质?

　　一开始，于丹教授讲述了一个故事：从前有一个小男孩和一棵苹果树，苹果树很爱这个小男孩，无条件的满足他。但小男孩随着年岁的增长，来找苹果树玩的时间愈来愈少。最后，在小男孩成为了一个老人的时候，小男孩才懂得苹果树对自己的付出。

　　中国传统文化的精髓是国以人为本，人以德为本，德以孝为本。这是修身齐家治国平天下的至德要道。所以我们首先要培养孩子的孝心、仁心，让孩子从小懂得感恩。生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。懂得感恩就是幸福。也要让孩子学会自立、自强、自信 。

　　第二、我们为什么要重视孩子德育的培养?

　　中国古圣先贤为什么如此重视人的德行教育呢?这是因为有没有德行是人区别于动物的根本标志。我们知道，人的需求有三个方面：第一，求食，以维持生命;第二，求偶，以延续生命;第三，求仁，以光大生命。求食、求偶，人与动物相同。求仁，人以德为本德以孝为本，为人类所独有，动物是没有的。人以德为本，是人类社会的自然法则。

　　于丹教授讲述了自己的一次爬山经历，于丹教授用经历告诉我们，一个人的一生就像是爬山的过程，我们要学会自立、自强、自信。

　　第三、我们如何培养孩子的德育素质?

　　教育孩子，是要增长他的欲望，还是增长他的德行?有好吃的先給孩子，就給了孩子错误的示范，他会想到谁最重要?如果有好吃的，先孝敬父母长辈，孩子看到了，他就学会了，我们在他心中就种下了美德的种子。

　　我们怎样，孩子就怎样。和孩子一起学会感恩，学会自信，学会自强，做一个幸福的人。一个人在社会的煎熬历练下，舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社会，这就是我们能期待的最好的相遇方式。

　　如何培养孩子的德智体能全面发展观后感【2】

　　看了由北京师范大学教授于丹老师主讲的《如何培养孩子的德智体全面发展》的讲座，感受颇深。

　　第一个主题如何培养孩子的孝心。于丹教授讲了一个寓意非常深刻的故事---《大树和孩子》，我深受感动，觉得这是一个很好的培养孩子孝心的故事。现在的孩子自我意识非常强，尊老爱幼意识薄弱，作为00后家长的我们，即为人子又为人母，我们要随时注意自己的一言一行，在怎样对待孩子的爷爷奶奶的方面，要为孩子树立一个良好的榜样。

　　第二个主题如何培养孩子的爱心。孝是基本的，有了孝还要有仁爱心。有了这两颗心，你才能更好的融入社会。于丹教授说:“仁”字拆开来看就是两个人，就是说两个人相处好了才能体现仁的含义。所以说我们要适当的鼓励孩子或带孩子出去玩，多交朋友，自己处理好和小伙伴之间的关系。

　　第三个主题如何培养孩子的自信、自立、自强。孩子自信、自立、自强的习惯，要在日常生活和日常交往中才能培养出来。作为家长我们可以经常鼓励孩子，有些事情可以自己做主，自己独立完成。有时候家长的事情还可以问问孩子的建议，不管对错，都要鼓励。不要让孩子养成衣来伸手、饭来张口的过度依赖性。教育孩子