读鲁迅先生的《故乡》有感作文(最新3篇)
读鲁迅先生的《故乡》有感作文 篇一
《故乡》是鲁迅先生的一篇散文，通过回忆自己童年时在乡村的生活经历，反映了中国传统农村社会的贫困与封建压迫。读完这篇文章，我深感故乡的不幸与无奈，也对鲁迅先生的文字技艺和社会关怀之深表敬佩。
文章以“故乡”为主题，道出了作者对故乡的思念之情。故乡是每个人心中的牵挂，是童年的记忆和梦想的归宿。然而，鲁迅先生用冷峻的笔触描绘了他的故乡，那是一个贫穷、落后、封闭的地方。他描述了乡间的茅屋、稻田、河流，以及农民的艰辛劳作和与生活的抗争。鲁迅先生没有美化故乡，而是直面了它的残酷现实，揭示了封建社会的黑暗和压迫。文章中的细节描写生动而真实，使人仿佛身临其境，感受到了那种贫困与艰辛。
鲁迅先生在《故乡》中表达了对故乡的思念之情，同时也表达了对社会现实的不满和愤怒。他通过描写自己与故乡的联系，表达了对乡亲们的关切和对社会不公的愤慨。他说：“当我走过那些田野的时候，那些田野就不再是田野，而是我的乡亲们。”这句话让我深感鲁迅先生对乡亲们的情感和责任感，他不仅关心故乡的现状，还试图通过文字唤起人们对社会现实的关注。他用文字揭示了封建社会的黑暗与残酷，呼吁人们要关注故乡的苦难和贫困，并为之努力奋斗。
读完《故乡》，我深受触动。这篇文章不仅是对故乡的追忆，更是对社会现实的批判和呼唤。鲁迅先生通过真实的描写和深刻的思考，使我们看到了封建社会的黑暗和压迫，同时也唤起了我们对故乡的关注和思考。他的文字充满力量和激励，让我明白了文学的力量和社会责任。我也希望能够像鲁迅先生一样，用文字去关注社会，传递正能量，为故乡和社会的进步贡献自己的力量。
读鲁迅先生的《故乡》有感作文 篇二
《故乡》是鲁迅先生的一篇散文，通过回忆自己童年时在乡村的生活经历，反映了中国传统农村社会的贫困与封建压迫。读完这篇文章，我感受到了鲁迅先生对故乡的追忆和对社会现实的批判，也对他的文字技艺和人文关怀深感敬佩。
文章以“故乡”为主题，通过对作者童年时在乡村的生活经历的回忆，展现了一个贫穷、落后、封闭的乡村社会。鲁迅先生以冷峻的笔触描绘了故乡的景象，茅屋、稻田、河流，以及农民们艰辛劳作的场景，使人仿佛身临其境，感受到了那种贫困与艰辛。他没有美化故乡，而是直面了它的残酷现实，揭示了封建社会的黑暗和压迫。这种真实的描写让我深感鲁迅先生对故乡的思念和对社会现实的关注。
鲁迅先生在《故乡》中表达了对故乡的思念之情，同时也表达了对社会现实的不满和愤怒。他通过描写自己与故乡的联系，表达了对乡亲们的关切和对社会不公的愤慨。他说：“当我走过那些田野的时候，那些田野就不再是田野，而是我的乡亲们。”这句话让我深感鲁迅先生对乡亲们的情感和责任感，他不仅关心故乡的现状，还试图通过文字唤起人们对社会现实的关注。他用文字揭示了封建社会的黑暗与残酷，呼吁人们要关注故乡的苦难和贫困，并为之努力奋斗。
读完《故乡》，我深受触动。这篇文章不仅是对故乡的追忆，更是对社会现实的批判和呼唤。鲁迅先生通过真实的描写和深刻的思考，使我们看到了封建社会的黑暗和压迫，同时也唤起了我们对故乡的关注和思考。他的文字充满力量和激励，让我明白了文学的力量和社会责任。我也希望能够像鲁迅先生一样，用文字去关注社会，传递正能量，为故乡和社会的进步贡献自己的力量。
读鲁迅先生的《故乡》有感作文 篇三
读鲁迅先生的《故乡》有感作文
《故乡》是鲁迅先生的一篇《鲁迅》名作。看完《故乡》中那个见什么人说什么话的豆腐西施还有剧中主人公从小一起玩到大的
做为一名中学生，我应学习他做事一丝不苟，他的每字每句时刻在启示我：大千世界有着深刻的道理，丰富的知识，高尚的道德。在现在如此优越的条件下，我应该抓住机遇，不断学习总结虚心向同学请教，从一点一滴做起，克服一切困难，敢于面对一切挑战，早日挑起大梁。，
他写作的目的是唤醒我们封建社会里的那些知识分子。，，
