王金战如何激发孩子的学习潜能观后感650字【精选4篇】
王金战如何激发孩子的学习潜能观后感650字 篇一
在观看了王金战如何激发孩子的学习潜能的视频后，我深受启发。王金战作为一位优秀的教育家，在培养孩子学习潜能方面有着独特的见解和方法，让我深感佩服和敬佩。
首先，我被王金战提出的“目标导向”教育理念所打动。他强调了设置明确的学习目标对于激发孩子学习潜能的重要性。在课堂中，他总是鼓励孩子们设定具体、可行的目标，并将其分解成一系列小目标，让孩子们逐步实现。这种方法不仅让孩子们明确了学习的方向，还培养了他们的计划和执行能力。同时，王金战还强调了目标的可调整性，鼓励孩子们在实现目标的过程中不断调整和优化，以更好地适应学习的需求和变化。
其次，王金战注重培养孩子的学习动力和兴趣。他提出了“三位一体”的学习模式，即学习者、学习内容和学习环境三者之间的有机结合。他通过创设有趣的学习环境，设计富有挑战性的学习任务，激发孩子的学习兴趣和动力。在他的课堂上，我看到孩子们积极参与、主动思考的场景，他们对学习充满了热情和渴望。这让我深刻认识到，只有培养孩子对学习的兴趣，才能真正激发他们的学习潜能。
最后，我被王金战对于教育的热情和耐心所感动。他对每一个孩子都充满了关爱和耐心，在他的课堂上，我看到他耐心倾听孩子们的问题和疑惑，耐心解答他们的困惑。他不仅仅是一位教育者，更是一位朋友和引路人。他用自己的行动诠释了对教育事业的热爱和执着，让我深受触动。
总之，王金战如何激发孩子的学习潜能的视频给我留下了深刻的印象。他的教育理念和方法让我深受启发，并让我认识到在培养孩子学习潜能方面，目标导向、培养兴趣和耐心是至关重要的。我相信，在王金战的引领下，越来越多的孩子们将会在学习中展现出自己的潜能，追逐自己的梦想。
王金战如何激发孩子的学习潜能观后感650字 篇二
在观看了王金战如何激发孩子的学习潜能的视频后，我对他的教育理念和方法有了更深入的了解和思考。
首先，我被王金战提出的“个性化教育”所深深打动。他强调每个孩子都是独特的个体，需要根据其个性和特长进行个性化的教育。在他的课堂上，我看到他不仅关注孩子们的学习成绩，更关注他们的兴趣和潜能。他鼓励孩子们发掘自己的特长，并为他们提供各种机会和资源来培养和发展。他的这种教育方法让每个孩子都能找到自己的位置和价值，激发他们的学习潜能。
其次，王金战注重培养孩子的学习能力和创新思维。他强调教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的学习能力和创新思维。在他的课堂上，我看到孩子们不仅仅是被动接受知识的传递，更是通过探究和实践来主动构建知识体系。他鼓励孩子们主动提出问题、寻找答案，并将知识应用到实际问题中去解决。这种培养学习能力和创新思维的方法，不仅能够激发孩子的学习潜能，还能培养他们的终身学习能力。
最后，我被王金战对于教育事业的热情和奉献所感动。他用自己的行动诠释了作为一名教育工作者的责任和担当。他不仅仅是一位授课的老师，更是一位引路人和朋友。在他的课堂上，我看到他对每个孩子都充满了关爱和耐心，他用自己的行动和言语激励孩子们树立远大的目标和信心。他的热情和奉献精神让我深受感动，也让我对教育事业充满了信心和希望。
总之，王金战如何激发孩子的学习潜能的视频给我留下了深刻的印象。他的教育理念和方法让我深受启发，并让我认识到个性化教育、培养学习能力和创新思维以及教育的热情和奉献是培养孩子学习潜能的重要因素。我相信，在王金战的引领下，越来越多的孩子们将会在学习中发现自己的潜能，追逐自己的梦想。
王金战如何激发孩子的学习潜能观后感650字 篇三
今天早上8点我看了王金战老师演讲的《怎样让孩子爱上学习》的电视法制频道。
早就听说过王金战老师了
，妈妈以前上网搜查过了。王金战老师所教的55名同学的一个班，37个人进了北京清华大学，10人进了英国的剑桥大学，牛津大学美国的耶鲁大学等名校。今天我和妈妈、弟弟一起观看了河南法制频道有王金战老师讲的《怎样让每一个孩子爱上学习》。听了王老师的讲解，我从中收获了很多。
王金战老师首先讲到了“培养孩子的兴趣”，如果孩子对学习没有兴趣，家长和老师再怎么做都是没有用的，没有意义的。要培养孩子的学习兴趣。作为家长和老师，要理解孩子，信任孩子，尊重孩子，和孩子成为好朋友。要多挖掘孩子的优点。
王老师还将到了“别把学习当罪受”。我以后把学习当生是一种游戏。家长给了我们一个良好的学习环境，但还应该尊重我们的学习兴趣，不要逼着我们学习不愿意的东西。
王老师还讲到了考试不紧张，心理负担不能太重，更不要好高鄮远，给自己加油，定一个能够实现的目标，不和别人比，只要自己努力就行了。希望家长能够关注孩子们的进步，哪怕是一点一滴。希望家长用欣赏的眼光去看待孩子们的身体优点。如王老师所说，好孩子是夸出来的。有了家长的鼓励，我们才会有学习的动力。我们会在家长的陪伴下，渐渐爱上学习的。
我看了以后，觉得每个人并不是学习本来就那么好，那么坏。每个人的成绩都是自己拼搏出来的，而不是抄出来的。学习不是为了老师，也不是为了家长，而是为了自己学习的。
这就是我的观后感!
王金战如何激发孩子的学习潜能观后感650字 篇四
在老师的引领下，今天我和儿子一起观看了王金战老师的《怎样让孩子爱上学习》，在教育孩子方面颇有启发。
第一章、 别把学习当罪受
王老从如何培养孩子的 兴趣出发，提示家长要发现孩子的长处，鼓励孩子产生兴趣，鼓励孩子从大胆说话、大胆发言，勤于动脑中体会到学习的兴趣，从孩子喜欢的内容入手，这样慢慢迁移，让孩子的兴趣得以调动。
孩子兴趣的培养还在于家长的赏识教育，随时发现孩子的优点、长处、进步，及时表扬，让孩子体会到成功的快乐，体会到家长对孩子的关心、信任与尊重。这样，孩子的信心越来越足，兴趣也就越来越浓厚。
第二章、 没有教不好的学生
王老师讲：做家长是最重要、最复杂的工程，作为家长不要给孩子太大的压力。孩子的心理压力太大，心理负担太重，就会影响孩子的成绩。不要把目光只盯在孩子的成绩上，透过成绩发现孩子的短板与优点，及时肯定孩子的优点，再跟孩子分析失误的原因，让孩子有的放矢地解决问题。
另外，我们要视孩子的情况与孩子制定计划，目标要合理，不要太高，让孩子踮起脚尖能够得到，只要孩子有提高、有进步就加以肯定、表扬。让孩子充满信心，困难的大门将一道道被打开。
“只要家长教育的好，方法得当，每个孩子都是英才。”相信在老师的指导下，家长的配合下，我们的孩子将会越来越进步。
