电影小孩不笨观后感【精彩4篇】

电影小孩不笨观后感 篇一

《小孩不笨》：关于成长与勇气的启示

《小孩不笨》是一部由导演周星驰执导的喜剧电影，讲述了一个关于成长与勇气的故事。影片通过幽默诙谐的方式，展现了孩子们的聪明才智和对抗困难的勇气。观看完这部电影后，我深受触动，对于成长和勇气有了新的认识。

影片中的小孩们都有着独特的个性和天赋，他们各自在自己的领域中展现出了非凡的才华。无论是小画家的绘画天赋，还是小天才的数学能力，每个孩子都有自己的光芒。这让我意识到，每个人都有自己的闪光点，只要我们发挥自己的优势，就一定能够取得成功。

影片中的孩子们面临了各种困难和挑战，但他们从不气馁，勇往直前。他们用智慧和勇气克服了困难，最终取得了成功。这让我明白，成长的过程中，我们都会遇到各种各样的困难和挫折，但只要我们勇敢面对，坚持不懈，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。

影片还通过幽默的对话和搞笑的情节，给观众带来了欢乐和笑声。笑声不仅能够缓解紧张和疲惫，更能够让人心情愉快。通过观看这部电影，我意识到在成长的过程中，我们不仅要勇敢面对挑战，也要学会乐观积极地对待生活中的困难和挫折。

总之，《小孩不笨》这部电影给了我很多启示，让我对于成长和勇气有了更深的理解。每个人都有自己的闪光点，只要我们勇敢面对困难，坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。同时，笑声和乐观的心态也是在成长过程中不可或缺的元素。让我们像电影中的小孩一样，勇敢面对困难，积极乐观地追寻自己的梦想吧！

电影小孩不笨观后感 篇二

《小孩不笨》：深切反思现代教育

《小孩不笨》是一部由导演周星驰执导的影片，通过幽默的方式揭示了现代教育中的问题。这部电影让我深刻反思了现代教育的模式和对孩子们的要求。

影片中，孩子们在学校中接受的教育内容过于注重书本知识，忽视了培养学生的创造力和思维能力。小天才在数学竞赛中取得优异成绩，但他的创造力和想象力却因为过于死板的教育而受到抑制。这让我深感现代教育应该更加注重培养学生的创造力和思维能力，而不仅仅是灌输书本知识。

影片中的小画家则面临着来自老师和父母的无理要求，他们对他的画作不理解和不认可。这导致小画家失去了对绘画的热情和信心。这让我反思了现代教育对于孩子们兴趣的培养和发展的不足。每个孩子都有自己的兴趣和擅长领域，应该通过教育的方式去培养和发展他们的特长，而不是一味地按照标准化的要求塑造他们。

影片中的小孩们展现出了与众不同的智慧和勇气，他们在面对困难和挑战时从不气馁，勇往直前。这让我思考现代教育是否给予孩子们足够的鼓励和支持，是否培养了他们的勇气和拓展他们的眼界。教育应该是激发孩子们内在潜能的过程，而不是让他们失去自信和勇气。

综上所述，《小孩不笨》这部电影让我对现代教育产生了深刻的思考。现代教育应该更加注重培养学生的创造力和思维能力，给予孩子们足够的鼓励和支持，让他们保持自信和勇气。教育不应该是束缚孩子们的枷锁，而是激发他们内在潜能的火花。希望我们能够反思和改变现代教育的模式，给予孩子们更好的成长环境和机会。

电影小孩不笨观后感 篇三

（二）

　　教育成为当今社会最热门的话题，成为每个家庭的头等大事。可作为孩子的父母，学生的老师如何去教育好孩子，这一难题多少年来始终困绕着人们。在我们的教育领域里不少智者发出过震撼人心的呐喊：“千教万教教人学真，千学万学学做真……也有很多迷路者留下发人深省的哀叹：”惯子如杀子“、”无规矩不成方圆“……更有众多后来人在苦苦的探索。今天观看了新加坡电视剧《小孩不笨》受到了极大的震动和启迪，从中似乎悟到了答案。

　　剧中故事情节选择了现实生活中具有代表性的事例：学生在家从父母那里看到的是冷战和漠不关心，得到的是埋怨和责骂，甚至是暴打；在学校接受的严格校规校纪的约束，一次次考试失败的打击，承受的是考试失败后老师无情的讽刺和挖苦。在社会上受到的是一些不健康现象的侵袭，品尝的是对社会的朦胧、无知和无奈；家长怀有一颗恨铁不成钢的愤怒的心，体验的是为了生计而奔波劳累的苦和孩子学习不长进的真切的恨，由衷的发出了”我说什么语言，你才能听地懂啊！“；教师面对的是调皮捣蛋、桀骜不逊的学生，虽然是磨破嘴皮的说教，却最终不见效，用自己的百般辛苦换来的是学生的不理解和超出常理的反抗；校长抱有一颗善良的心和美好的愿望，()虽是在勤勤恳恳的诲人不倦却不得不用无情的制度来惩罚自己喜爱的学生。整个社会都乱了，教育者成了不近人情的魔鬼，受教育者是不可理喻的叛逆，本该和睦相亲的家人却反目成了仇敌。这些不可理解的现象是怎样遭成的呢，怨谁呢，怎么解决呢？

　　电视剧在展示了当前社会的不正常现象后，也揭示了它形成的原因，并给出了解决的方法。社会自有正道，人间总有真情。孩子需要理解和呵护，学生需要尊重和鼓励。在任何时候社会的真、善、美总是多于假、恶、丑，真理总能驱除谎谬。人在自身善良本性的召唤下，总能拨开迷雾见太阳。在经历了不少风风雨雨、坎坎坷坷之后，用血的代价换来了答案：充满真情的语言，孩子才能听地懂。人们终于认识到了人间大道。父母应敢于对孩子大声的说出你的爱；教师应真诚的面对学生，严格要求的同时要用真情去呵护学生。教育的真谛在于尊重。

电影小孩不笨观后感 篇四

（三）

　　电影《小孩不笨》的一句台词说得非常好，即”资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对了地方就是资源“。如果说，尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话，宽容幼儿则需要勇气和更大的投入。教师要允许幼儿认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。

　　宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理

解的继续，也是理解最真实、最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据”一把钥匙开一把锁“的原则。宽容，还应为幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，让幼儿”跳一跳“就可以达到的努力目标；同时要因势利导，用爱心感染幼儿，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。

　　望着那一张张天真可爱的脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨。”我觉得幼儿园教师是一个纯真和美好的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈无比充满童真的眼睛时，当你聆听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更加喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好，我无悔选择了这样的职业。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮助，少一点指责、批评；多一份宽容、耐心，少一点责难、惩罚！这样，让教师的职业道路更加美好。

　　“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的孩子，怎样让我们的孩子在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运；要保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。