读《二年级日记狂》有感作文(实用3篇)
读《二年级日记狂》有感作文 篇一
《二年级日记狂》是一本以幽默、诙谐的方式记录了作者二年级生活的日记集。这本书深深地吸引了我，让我不禁陷入了作者的童年世界中。
在这本书中，作者以一个二年级学生的视角，将自己的日常生活中的琐事、趣事以及烦恼都记录下来。他用幽默的语言和夸张的描述，将这些琐事和趣事变得有趣且引人入胜。例如，在书中，作者讲述了他和同学们一起上体育课的故事，他们在场上尽情奔跑、打闹，但却被老师严厉地批评。作者通过幽默地描写自己躲避老师的过程，让读者忍俊不禁。这样的情节和描写让我感受到了童年的快乐和无忧无虑。
除了幽默和诙谐的描述，这本书还给我带来了许多思考。作者通过记录自己的日记，让我看到了一个二年级学生内心世界的真实和纯粹。他记录了自己的烦恼和困惑，例如和同学的矛盾、家庭的变化等等。通过阅读这些日记，我深深地感受到了童年时期的无助和烦恼，同时也让我思考了成长和面对问题的方式。
《二年级日记狂》这本书给我带来了很多快乐和启示。作者通过幽默和夸张的方式，让我看到了一个二年级学生的世界。同时，他也通过日记的记录，让我思考了成长和面对问题的态度。这本书不仅仅是一本儿童文学作品，更是一本让人思考和回味的书籍。
读《二年级日记狂》有感作文 篇二
《二年级日记狂》是一本我在偶然的机会下阅读到的书籍，而这本书给我带来了许多快乐和回忆。
在这本书中，作者以一个二年级学生的身份，将自己的日常生活中的趣事和烦恼记录下来。他用幽默和夸张的语言，将这些琐事和趣事变得有趣且引人入胜。例如，作者讲述了他在体育课上和同学们一起玩闹的情景，以及他在家庭中遇到的种种问题。通过作者的描述，我仿佛回到了自己的童年时期，重温了那段快乐而无忧无虑的时光。
除了幽默和夸张的描述，这本书还给我带来了一些思考。作者通过记录自己的日记，让我看到了一个二年级学生内心世界的真实和纯粹。他坦诚地记录了自己的烦恼和困惑，例如与同学的矛盾、家庭的变化等等。通过阅读这些日记，我深深地感受到了童年时期的无助和烦恼，同时也让我思考了成长和面对问题的方式。
《二年级日记狂》这本书给我带来了很多快乐和启示。通过作者幽默和夸张的描述，我感受到了童年的快乐和无忧无虑。同时，通过作者的日记记录，我也思考了成长和面对问题的态度。这本书不仅仅是一本儿童文学作品，更是一本让人回味和思考的书籍。它让我重新认识了童年时期的自己，也让我更加珍惜现在的生活。
读《二年级日记狂》有感作文 篇三
读《二年级日记狂》有感作文
《二年级日记狂》的主人公杨哲是一个很会独立思考的男生，他从第一次写日记开始，将许多故事记下来，有学校里的，有家里的，还有出去玩的，还有一些暑假调查日记呢。在日记中有许多故事给我很深的`印象。像记日记的第一天，那个不完美的胖妈妈很贪吃，爱吃肯德基，还有点懒。我妈妈可比她好多了，真幸运啊。在“可爱的蚕宝宝”那一节，杨哲对蚕宝宝的观察可真仔细。我也观察过蚕宝宝，可是没有他那么仔细，我要向他学习，以后不光要观察仔细，还要善于记录。在“陪妈妈逛店”那一节，那里的妈妈真像许多妈妈一样，只要是逛店，好像永远不会累的，真不知道女生为什么会这样的。还有在“和外公去钓鱼”里，杨哲和他外公到水塘里钓鱼，真好玩，可是我外公一次也没带我去钓过鱼，真可惜。日记里还记了爸爸妈妈吵架，那样子可真够吓人的，真是不明白，大人都这么大了，
我觉得杨哲虽然和我一样，也是一个二年级的男生，但是他勤劳，聪明，能独立观察、思考问题，这些都值得我来学习。
