读《严师》有感【实用4篇】

读《严师》有感 篇一

近日，我读完了《严师》，这本书让我深受触动和启发。通过作者对教育的思考和描述，我对于教育的本质和教师的角色有了更深刻的理解。

首先，这本书让我重新审视了教育的目的。在现实中，我们常常将教育的目标局限于学生的成绩和知识的获取，而忽视了教育本身对于培养学生的品德和思维能力的重要性。《严师》中的教育家们不仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的人格和独立思考能力。他们认为，优秀的教育应该是全面发展的教育，培养学生的良好品德和积极的人生态度同样重要。这让我深思，作为一名学生，我应该更加注重自己的素质培养和思维能力的提升，而不仅仅追求分数的高低。

其次，这本书让我重新认识了教师的角色。在《严师》中，教育家们被描绘成了激情满满且身心力行的榜样。他们不仅是知识的传授者，更是学生的引路人和朋友。他们用自己的言传身教激发学生的学习兴趣，用自己的行动引导学生的价值观。他们不仅要具备扎实的专业知识，还要有耐心、责任心和人格魅力。通过读《严师》，我对于教师的形象有了更加全面的认识。作为一名学生，我要珍惜身边的老师，感恩他们的付出，并且为自己的未来明确了教师这一职业的重要性。

最后，这本书给了我一种积极向上的教育态度。在《严师》中，教育家们以他们的实际行动告诉我们，只有严格要求自己，才能更好地引领学生。他们的故事让我明白了教育不仅是一种责任，更是一种使命。作为一个学生，我要学会对自己严格要求，不断追求进步，成为一个优秀的人。同时，我也要懂得感恩和回报，将来有机会我也要成为一个有影响力的教育者，为社会培养更多的优秀人才。

通过阅读《严师》，我对于教育有了更加深入的思考。教育的目的不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格和思维能力。作为学生，我们要珍惜身边的老师，同时也要努力成为一个优秀的人。这本书让我对于教育有了更深刻的理解，也为我的未来教育道路指明了方向。

读《严师》有感 篇二

最近，我读完了一本名为《严师》的书籍，这本书引发了我对于教育的思考和反思。通过作者对于教育家们的描述和赞美，我对于严师的定义和教育的本质有了更深刻的认识。

《严师》这本书讲述了一群教育家们的故事，他们用热情和智慧改变了无数学生的人生。这些教育家们不仅仅重视学生的学习成绩，更注重培养学生的品德和思维能力。他们用自己的言传身教，激发学生的学习兴趣，引导学生的人生道路。这些严师们具备深厚的专业知识，同时也拥有耐心、责任心和人格魅力。他们不仅是学生的老师，更是学生的朋友和引路人。通过阅读这本书，我对于教育家们的敬佩之情油然而生。

这本书还让我反思了教育的本质。在现实中，我们往往将教育的目标局限于学生的成绩和知识的获取，而忽视了教育对于培养学生的品德和思维能力的重要性。严师们用自己的实际行动告诉我们，优秀的教育应该是全面发展的教育。学生的品德培养和思维能力的提升同样重要。教育的目标不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和独立思考能力。这让我深思，作为一名学生，我应该更加注重自己的素质培养，而不仅仅追求分数的高低。

通过读《严师》，我对于教育的态度也产生了变化。这本书中的教育家们以他们的实际行动告诉我们，只有严格要求自己，才能更好地引领学生。教育不仅是一种责任，更是一种使命。作为学生，我们要学会对自己严格要求，不断追求进步，成为一个优秀的人。同时，我们也要懂得感恩和回报，将来有机会也要成为一个有影响力的教育者，为社会培养更多的优秀人才。

通过阅读《严师》，我对于教育有了更深入的思考。教育的目的不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格和思维能力。作为学生，我们要珍惜身边的老师，同时也要努力成为一个优秀的人。这本书让我对于教育有了更深刻的理解，也为我的未来教育道路指明了方向。

读《严师》有感 篇三

读《严师》有感正文： 今天，我读了《读者》的《严师》，从这个故事的里，我受益非浅。

《严师》的主要内容是：在一次上课的时候，“我”和旁边的`同学讲话，被老师发现了，老师要“我”写一篇1000多字的作文，“我”写完了后，交给老师看，老师看了以后，老师给我揪出了这一篇文章意见后又要我重新写一篇1000多字的作文，“我”一共去了老师那里4次，最后一次的时候，老师拿着“我”终于写好的作文脸上浮起一丝微笑。

从这篇文章，我明白了一个道理：老师批评我们的时候，是在教育我们要好好学习，就拿我来说吧！无论欧老师是如何的批评我，我都没有丝毫憎恨之意。因为我知道欧老师是喜欢我的，欧老师批评我是在教育我，她可是一心想把我变成一个好学生啊！

读《严师》有感 篇四

　　感恩是一种做人的基本道理准则，是一种为人处事的哲学，也是一种生活中的大智慧

。

　　读完《严师》一文后，我深受教育。

　　文章写的是作者从小喜欢言谈，即使在课堂上也喋喋不休。在一次课堂上，作者与同学交谈，被她的老师乔丹小姐发现，并罚她写一篇千字作文。读到这，我不禁想到：作者的老师未免太严了吧，不就是上课说小话吗？用不着写一千字的作文吧。想着想着，又不禁想读下去。作者如期交了作文，但是，乔丹小姐五次将作文退还并改正，直到第六次交给乔丹小姐，乔丹小姐才满意地笑了。还好我没有这么严的老师，玛丽还真倒霉。两个月后，玛丽又在课堂上说话，乔丹小姐问她：“玛丽，我在讲什么？”玛丽说他没听清，乔丹小姐继续说：“我讲的是市里举行的作文比赛，结果已经揭晓，玛丽在这次竞赛中取得了第三名。”读到这里时，我真为玛丽感到高兴，同时我也明白了：乔丹小姐这样严的目的.是为了玛丽。熟话说“严师出高徒”，果然如此。我不禁惭愧刚才那样想，如果我也有一位这样的“严师”，是不是也能改正坏习惯，养成好的学习习惯呢？只有严厉的老师才能严格的要求学生，帮助学生养成良好的习惯，才能成为一名优秀的学生。

　　《严师》这篇文章就是好例子，老师怎么做都是为了自己的学生优秀，虽然我的老师不是一位非常严厉的老师，我也要理解老师的苦心，严格要求自己，使自己更加优秀。这样就是尊重老师，也是对老师最好的回报。