《最牛学校求学记》读后感(精简3篇)
《最牛学校求学记》读后感 篇一
《最牛学校求学记》是一本令人目瞪口呆的书,它讲述了一个非常特殊的学校——牛津大学,以及这所学校里的一些令人难以置信的故事和人物。读完这本书,我被深深地震撼了,同时也对学习和求知充满了无限的热情和渴望。
这本书描绘了牛津大学的种种奇迹和传奇,无论是学生们的智慧和才华,还是他们追求知识的决心和勇气,都令人刮目相看。书中的故事讲述了一个个普通人通过自己的努力和坚持,最终在这所顶尖学府中获得成功的经历。他们战胜了各种困难和挑战,充分展现了人类的智慧和毅力的力量。
读完这本书,我深深地被书中的主人公们所感动。他们无论是天赋还是智商都与常人无异,但他们在学业上的拼搏和不懈努力,以及对知识的追求和探索,让我深深地敬佩。他们的故事告诉我,只要我们用心去学习,通过不断地努力和坚持,就一定能够取得成功。无论遇到多大的困难和挑战,只要我们保持勇气和信心,就能够战胜一切。
这本书还告诉了我学习的重要性和意义。在牛津大学这样的学府中,学习不仅仅是为了获得好的成绩和文凭,更是一种对知识的热爱和追求。通过学习,我们能够开拓自己的眼界,提高自己的思维能力和创造力,从而更好地适应社会的发展和变化。只有通过学习,我们才能够不断进步和成长,为自己的未来打下坚实的基础。
通过读《最牛学校求学记》,我对学习和求知充满了无限的热情和渴望。我相信只要我保持勇气和坚持,通过不断的学习和努力,我一定能够取得自己想要的成绩和成功。这本书不仅仅是一本讲述牛津大学的故事的书,更是一本给予我力量和信心的书。我会将书中的精神融入到我的学习和生活中,不断追求卓越,成为一个有智慧和才华的人。
《最牛学校求学记》读后感 篇二
《最牛学校求学记》这本书给我留下了深刻的印象。这是一本关于牛津大学的书,它讲述了这所学校的历史、文化、教育和学生们的生活。通过阅读这本书,我对牛津大学有了更多的了解,也对学习和求学有了更深的思考。
这本书生动地描绘了牛津大学的历史和文化。牛津大学作为世界著名的学府,有着悠久的历史和丰富的文化底蕴。书中介绍了牛津大学的创办和发展历程,以及它在英国和世界教育界的地位和影响力。通过了解这些历史和文化,我对牛津大学有了更深刻的认识,也对它的学术氛围和教育理念有了更多的了解。
除了历史和文化,这本书还介绍了牛津大学的教育和学生们的生活。牛津大学以其严谨的学术和高质量的教育而闻名于世。书中描述了学生们在这所学校中的学习和生活,以及他们追求知识和发展自己的故事。通过这些故事,我深深地感受到了学习和求知的重要性,也意识到了学习的乐趣和成长的意义。
通过阅读《最牛学校求学记》,我对学习和求学有了更深的思考。这本书告诉我学习不仅仅是为了获得好的成绩和文凭,更是一种对知识的追求和探索。通过学习,我们能够提高自己的思维能力和创造力,培养自己的综合素质和能力,从而更好地适应社会的发展和变化。只有通过学习,我们才能够不断进步和成长,为自己的未来打下坚实的基础。
《最牛学校求学记》这本书让我对学习有了更深的理解和认识。我相信只要我保持勇气和坚持,通过不断的学习和努力,我一定能够取得自己想要的成绩和成功。这本书不仅仅是一本讲述牛津大学的故事的书,更是一本给予我力量和信心的书。我会将书中的精神融入到我的学习和生活中,不断追求卓越,成为一个有智慧和才华的人。
《最牛学校求学记》读后感 篇三
《最牛学校求学记》读后感
《最牛学校求学记》读后感 今天,我读了2010年第19期《意林少年版》里面的《最牛学校求学记》这篇文章,作者名叫廖杰,是美籍华人的儿子。 这篇文章的主要内容是:在美国加利福尼亚州,有一座人们公认的“沙漠牛校”——“幽泉学校”。上“幽泉学校”不需要支付任何学习费用,每人每年还有还有5万美元的补贴;每年有80%的毕业生会直接到哈佛,耶鲁和牛津大学等名校读大三。 2007年9月,廖杰考入了“幽泉学校”。他在“幽泉学校”认识了来自甘肃的中国学生常思远。“幽泉学校”是自主选择式教学,比如,他们要饲养牧畜,就搭配选修生物学;要春种秋收,就搭配选修植物学。而且,他们可以根据课程内容需要,随时要求调整上课地点:可能前一刻在牧畜棚,后一刻在实验室,稍后又回到了教室。 “幽泉学校”第一学年期末考试的前一天下午,廖杰和思远被通知去修理马厩外的篱笆。篱笆是最近才整理过的,可现在又倒了。廖杰和思远讨论起篱笆坏掉的原因。廖杰认定篱笆是人会牧畜破坏的,而思远认为暴风雪才是罪魁祸首。廖杰振振有词的讲出了他的证据:篱笆倒下的方向和今天的风向相矛;,今天的风级不可能造成这么重大的破坏;在沙漠里,风吹动沙子后会增加自重等。自然科老师比尔不知道从哪儿冒了出来,拍着廖杰的肩膀说:“小子,期末考试这道题你答得不错。”廖杰和思远目瞪口呆。 从此之后,廖杰处处留心,很注意知识与实际相结合。期末考试的.成绩出来,廖杰成为了“幽泉学校”成立这么多年来,第一个获得期末综合考评第一的华人! 经过层层筛选和老师推荐,2009年6月,廖杰顺利转入了他梦寐以求的哈佛大学。 读了这篇文章后我感到:像这种学校的教学方式让我们知道了正确的生活态度、思维方式,顽强的生存能力、优异的动手能力和宽广的胸怀。