山东第三届国学小名士观后感【经典4篇】

山东第三届国学小名士观后感 篇一

在参观山东第三届国学小名士活动之后，我深深地感受到了国学的魅力和价值。这次活动不仅让我对传统文化有了更深的了解，也让我明白了国学对于培养孩子的品德和修养的重要性。

在活动中，我看到了许多优秀的小名士们，他们身着古装，头戴红冠，举止庄重，仪态端庄，给人一种古典而庄重的感觉。他们通过朗诵经典的文章、传唱经典的诗词、表演古代的乐器等形式，展现出了自己对国学的热爱和才华。他们的表现让我感到惊讶和敬佩，也让我明白了国学对于培养孩子的自信心和自我表达能力的重要性。

除了小名士们的表演，活动中还有许多富有教育意义的环节。比如，我们参观了国学经典的展览，了解了古代文人的生活和思想；我们还参与了传统手工艺的制作，亲身体验了古代的工艺技术；我们还参加了国学知识的竞赛，锻炼了自己的思维能力和学习能力。这些环节不仅让我学到了很多知识，也让我明白了国学对于培养孩子的综合能力和创造力的重要性。

参观完山东第三届国学小名士活动之后，我对国学有了更深的理解和认识。国学不仅是传统文化的瑰宝，也是培养孩子的良师益友。通过学习国学，我们可以了解古代文化的博大精深，培养孩子的情操和修养；通过参与国学活动，我们可以锻炼孩子的综合能力和创造力，培养他们的自信心和自我表达能力。因此，我相信国学在现代教育中有着重要的地位和作用，希望更多的孩子能够参与到国学的学习和传承中来，让我们的传统文化得到更好的传承和发展。

山东第三届国学小名士观后感 篇二

参观山东第三届国学小名士活动之后，我深深地感受到了传统文化的魅力和独特之处。这次活动不仅让我对国学有了更深的了解，也让我明白了传统文化对于培养孩子的品德和修养的重要性。

在活动中，我看到了许多优秀的小名士们，他们身着古装，头戴红冠，举止庄重，仪态端庄，给人一种古典而庄重的感觉。他们通过朗诵经典的文章、传唱经典的诗词、表演古代的乐器等形式，展现出了自己对传统文化的热爱和才华。他们的表现让我感到惊讶和敬佩，也让我明白了传统文化对于培养孩子的自信心和自我表达能力的重要性。

除了小名士们的表演，活动中还有许多富有教育意义的环节。比如，我们参观了国学经典的展览，了解了古代文人的生活和思想；我们还参与了传统手工艺的制作，亲身体验了古代的工艺技术；我们还参加了国学知识的竞赛，锻炼了自己的思维能力和学习能力。这些环节不仅让我学到了很多知识，也让我明白了传统文化对于培养孩子的综合能力和创造力的重要性。

参观完山东第三届国学小名士活动之后，我对传统文化有了更深的理解和认识。传统文化不仅是中华民族的瑰宝，也是培养孩子的良师益友。通过学习传统文化，我们可以了解古代文化的博大精深，培养孩子的情操和修养；通过参与传统文化活动，我们可以锻炼孩子的综合能力和创造力，培养他们的自信心和自我表达能力。因此，我相信传统文化在现代教育中有着重要的地位和作用，希望更多的孩子能够参与到传统文化的学习和传承中来，让我们的传统文化得到更好的传承和发展。

山东第三届国学小名士观后感 篇三

　　看完紧张激烈的《国学小名士》选拔大赛，我的内心久久难以平静。

　　通过比赛，我学到了许多我以前没有学习、甚至没有听说过的诗、词、成语以及许多论述自己观点的方法。想到这里，我不禁感叹道：中华传统文化博大精深，岂是我能全部了解到的?同时，我也感到深深的自愧不如，我了解的太少了!今后，我一定要认真学习、积累，做个传承传统文化的使者!

　　当然，只有我自己一人怎能把中华传统文化传承下去?再来看看大家：人们整天低着头，眼睛死死地盯着手机屏幕。再也见不到人们端起书,聚精会神地诵读国学,那种淡墨飘香的感觉也一去不回了。我承认，现在科技事业很发达，可这是它们的错吗?

　　不是的，难道我们的科技发达了就不用去学国学了吗?现在海外的洋人都在学习我们的中华传统文化，而我们中国人却已忘却了国学，这样下去，国学的精神还怎么传承下去?

　　国学是中华文化的灵魂，国学是世界文明的瑰宝，我在此呼吁：让我们每一个人都读国学、学国学，用自己的行动去传承国学吧!

山东第三届国学小名士观后感 篇四

　　“自强不息!振兴中华! 自强不息!振兴中华!……” 这铿锵有力的豪言壮语响彻天际，久久震撼着我的心灵。我正在观看山东少儿频道每周六中午11点45分的《国学小名士》节目。德州市德开小学优秀国学节目朗诵了岳飞的《满江红》。他们结合抗日战争历史事件回顾——“北平危机、天津危机、华北危机……”大声呐喊出:“自强不息!振兴中华!保家卫国! 匹夫有责!”的誓言，然后结合“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭……”《满江红》中的慷慨词句向我们传达了炽

热的爱国情怀。

　　山东少儿频道每周六中午11点45分的《国学小名士》节目向我们及时报道了全省各市地区诵读国学经典的赛事选拔情况并进行了优秀国学节目展演，确实是山东省的一件文化盛事。

　　看到各市地选拔上来的国学小名士们身穿汉服行拜师礼，庄严肃穆，恭敬之心油然而生。他们在曲阜孔庙参加国学夏令营，徜徉在传统大课堂中。茶艺课上，同学们了解了茶道用具和中国一千多年的茶文化历史;射艺课上，同学们拉弓射箭，学习了射箭讲究五平三靠，即:头顶贯平、两肩靠平、两臂抬平、两腿踏平、心平气和;弓靠箭、箭靠弦、弦靠脸。射箭时要修炼“发而不中，反求诸己”的心力，射不中不能抱怨自弃，要反思自己、超越自己。其实做任何事情都应该“行有不如，反求诸己”。数学有错题，就要反思自己在审题、听讲、细心、耐心等方面的做法;英语课文背不过，就要反思自己有没有天天诵读、及时复习;班干部竞选未果，就要反思自己能不能成为同学们心目中的楷模，老师们的好助手……

　　看到“国学小名士”们在碑拓课上学习“上白芨水、上拓纸、上墨”的拓片技术，我不禁想起了妈妈带我去西安碑林博物馆看到那里的工作人员也在现场展示拓片技术，让我不仅了解了中国书法艺术，还感受到传统文化代代相传的魅力。

　　在“国学小名士”青岛赛区，崂山一中获得团队一等奖，让我对这所我从来没有听说过的学校心生向往。青岛经济技术开发区第一中学的崔晓楠姐姐获得青岛赛区个人一等奖，但是她还是谦虚地说：“人外有人，山外有山。”她虚怀若谷，让我钦佩不已。我想：这就是传统文化带给我们的引领和成长。

　　国学大师南怀瑾先生曾经说过：“一个没有文化根基的民族，是没有希望的。没有自己的文化，一个民族就不会有凝聚力，始终像一盘散沙。没有自己的文化，一个民族就不会有创造力，只会跟在外国人屁股后面模仿。没有自己的文化，一个民族就不会有自信心，也不可能得到外人的尊重。”

　　传统大课堂就要“为天地立心，为生民立命。为往圣继绝学，为万世开太平。”在家长和老师的指导下，我会继续研究《论语》《道德经》《唐诗宋词》等国学经典，愿未来的我也会成为“国学小名士”中的一员。