中考读后感【精简3篇】

中考读后感 篇一

《红楼梦》读后感

《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著的一部长篇小说，也是中国古代小说的巅峰之作。我在中考复习的间隙，抽出时间读完了这部作品，深受触动。通过阅读《红楼梦》，我不仅对古代文化有了更深入的了解，而且也对人性、情感和社会问题有了更深刻的思考。

《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉等人物为主线，展现了一个宏大的家族故事。小说中的人物形象栩栩如生，他们各具特色，令人难以忘怀。贾宝玉是一个多情善感的少年，他的情感纠葛引发了一系列的故事，也反映了人性的复杂性。林黛玉则是一个聪明、独立却又脆弱的女子，她对宝玉的深情和对社会不公的痛苦，使我对她产生了深深的同情。

在阅读过程中，我对于古代文化的理解也得到了提升。小说中描绘了丰富的宴会、婚嫁、祭祀等场景，展示了古代的社交礼仪和家族价值观。通过对这些描写的阅读，我了解到古代人们对礼仪的重视以及家族的重要性。同时，小说中也揭示了封建社会的黑暗面，如女性地位低下、权贵损人利己等问题，使我对社会问题有了更加深刻的认识。

除了对古代文化和社会问题的思考，我还对人性和情感产生了更深刻的思考。小说中的人物塑造非常细腻，他们的情感纠葛、欲望与理想的冲突，使我对人性的复杂性有了更加深入的认识。我也在阅读中反思了自己的情感和行为，思考着如何处理人际关系、如何追求自己的理想。

通过阅读《红楼梦》，我不仅获得了知识，还得到了感悟。这部作品让我对古代文化有了更深入的了解，对人性、情感和社会问题也有了更深刻的思考。我相信这些思考和体悟将会对我的成长产生积极的影响。

中考读后感 篇二

《围城》读后感

《围城》是当代作家钱钟书的代表作之一，也是一部具有深刻思想内涵的长篇小说。我在中考复习的间隙，抽出时间读完了这部作品，深受触动。通过阅读《围城》，我不仅对社会现象有了更深入的认识，还对人生的选择、自我认知等问题有了更深刻的思考。

《围城》以主人公方鸿渐的经历为线索，描绘了上世纪三四十年代知识分子的生活状态和思想困境。小说中的人物形象生动鲜明，每个人物都有自己的特点和存在感。方鸿渐是一个典型的犹豫不决、优柔寡断的知识分子，他在生活中常常陷入选择的困境，这让我深深地感受到人生的无奈和迷茫。

在阅读过程中，我对社会现象有了更深入的认识。小说中描绘了那个特殊时期的社会背景，展示了知识分子的现实困境。他们常常面临着物质与精神的冲突，陷入到社会压力和价值观的围城之中。通过对这些描写的阅读，我了解到社会的复杂性和人际关系的复杂性。同时，小说中也反映了当代社会一些普遍存在的问题，如功利主义、物质追求等，使我对社会问题有了更加深刻的认识。

除了对社会现象的思考，我还对人生的选择、自我认知等问题有了更深刻的思考。小说中的人物塑造非常细腻，他们的思想变化和人生选择，使我对自己的未来和人生道路有了更加深入的思考。我也在阅读中反思了自己的选择和态度，思考着如何更好地认识自己、把握人生的方向。

通过阅读《围城》，我不仅获得了知识，还得到了感悟。这部作品让我对社会现象有了更深入的认识，对人生的选择、自我认知等问题也有了更深刻的思考。我相信这些思考和体悟将会对我的成长产生积极的影响。

中考读后感 篇三

（二）

　　孟子曰：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下