读爱上写作文有感(精选6篇)
读爱上写作文有感 篇一
近年来，越来越多的人开始喜欢写作。无论是在网络平台上发表自己的观点，还是在纸上记录自己的心情，写作成为了人们表达情感、分享经验的一种方式。而我也是其中之一，通过写作，我找到了一个可以宣泄情感、思考问题的出口。
写作对我来说，不仅仅是一种爱好，更是一种生活方式。每当我遇到困惑、忧愁或者兴奋时，我会选择坐下来，拿起笔，写下我的感受和想法。写作让我能够把情绪和思绪有条理地整理出来，让我更加清晰地认识自己。有时候，我会发现自己在写作中找到了答案，解决了内心的困扰。而有时候，写作也成为了我与朋友、家人交流的媒介，通过文章，他们能更好地了解我的内心世界。
写作不仅仅是一种情感的宣泄，也是一种思考的过程。在写作的过程中，我会思考一些问题，比如社会问题、人生意义等。通过思考并将想法写下来，我能够更好地理清头绪，进一步加深对问题的理解。写作让我有机会反思自己的观点，重新审视自己的立场。有时候，我会发现自己的观点有所改变，或者发现了之前没有注意到的问题。这些思考和发现，让我更加开阔了眼界，使我成长为一个更加理性、深思熟虑的人。
写作也是一种分享的行为。当我写下一篇文章之后，我会把它分享给我的朋友和网友。通过分享，我能够与他人交流、碰撞思想。有时候，我的文章会引发他人的共鸣，他们会在评论中表达自己的看法和经历。这样的互动让我感到非常愉悦，也让我更加坚定了继续写作的决心。
总的来说，写作让我找到了一个可以倾诉、思考和分享的出口。通过写作，我不仅能够宣泄情感、思考问题，还能够与他人交流、碰撞思想。写作让我更加清晰地认识自己，更加开阔了眼界。因此，我会一直坚持写作下去，继续与自己的内心对话，与他人分享我的思考和感悟。
读爱上写作文有感 篇二
近年来，我对写作产生了浓厚的兴趣，我发现写作不仅可以帮助我记录生活中的点滴，更能够让我更好地思考问题、表达情感。
写作是我与自己对话的一种方式。通过写作，我能够将自己的思考和感悟以文字的形式记录下来。在写作的过程中，我会思考一些问题，寻找答案。有时候，我会发现自己的观点有所改变，或者发现了之前没有注意到的问题。写作让我有机会反思自己的观点，重新审视自己的立场。这些思考和发现，让我更加开阔了眼界，使我成长为一个更加理性、深思熟虑的人。
写作也是一种情感的宣泄。当我遇到困扰、忧愁或者兴奋时，我会选择坐下来，拿起笔，写下我的感受和想法。写作让我能够把情绪和思绪有条理地整理出来，让我更加清晰地认识自己。有时候，我会发现自己在写作中找到了答案，解决了内心的困扰。而有时候，写作也成为了我与朋友、家人交流的媒介，通过文章，他们能更好地了解我的内心世界。
写作还可以让我与他人分享我的思考和感悟。当我写下一篇文章之后，我会把它分享给我的朋友和网友。通过分享，我能够与他人交流、碰撞思想。有时候，我的文章会引发他人的共鸣，他们会在评论中表达自己的看法和经历。这样的互动让我感到非常愉悦，也让我更加坚定了继续写作的决心。
总的来说，写作让我找到了一个可以倾诉、思考和分享的出口。通过写作，我不仅能够宣泄情感、思考问题，还能够与他人交流、碰撞思想。写作让我更加清晰地认识自己，更加开阔了眼界。因此，我会一直坚持写作下去，继续与自己的内心对话，与他人分享我的思考和感悟。
读爱上写作文有感 篇三
暑假，爸爸给我报了一个作文班，我一听大喊：“啊！我讨厌作文，它是我的弱项。”爸爸说：“正因为是弱项，才要你变成强项的呀！下午跟我去上课。”
爸爸向我介绍：“作文班的张老师，教了几十年的语文了，经验很丰富，远近闻名。”到了作文班，就看到大门口竖着的牌子“快乐作文班”，心想，作文能快乐吗？一进教室，就看到一位五十岁上下的老师，身穿一件“背靠背”白色T恤衫，戴一副眼镜，很是慈祥。看见我们来了，和蔼可亲地说：“找个座位坐吧。”我坐到一个靠前的座位上，旁边几个同学正对着我微笑，我心里顿时充满了温暖。
老师开始讲课了，今天讲的内容是学写日记。老师先教我们日记的格式，然后将日记分为四类：生活日记、观察日记、学习日记和评论日记等。老师的声音浑厚有力，就好像一滴滴清泉一点一点地流入到我的心田。不知不觉中，我们就下课了，一点也不感到枯燥。老师讲课十分清楚，而且好像有一股吸引力，让我心甘情愿地听讲。
放学了，老师给我们留了一篇作文和三篇日记。按照老师讲的去写日记，原来这么好写，不到三分钟，一篇日记便新鲜出炉了。我把日记拿给爸爸看，爸爸说，你把老师讲的知识运用了进去，说明你有进步了。我此时对作文有了些好感。
到了下一节，我的心七上八下的，不知道老师会给我的作文怎样的评价。老师第一个点评了我的作文，说我写的很好，语言流畅，句子优美。我的信心立刻增加了许多。以后我写作文、日记都会精雕细琢、反复修改，老师也给予了中肯的建议，使我的作文能力有了很大提高，我渐渐地爱上了作文。
后面的日子，我学会了很多作文技巧，比如“五段式”作文法，怎样开头结尾……我感觉我所学的知识越来越多，写得文章越来越好。这所有的成功都来源于我的老师——张老师，他教会了许多知识，我已经深深地爱上了作文，作文好比我的影子，我将与它形影不离。
读爱上写作文有感 篇四
小狗爱上写作文，当然要笔呀!可是怎么做呢?当然是骨头笔，我把我的新铅笔刻成了骨头的样子，大大的骨头。给它学习写字的时候就准备。
写作文
我跟小狗狗讲故事，慢慢的小狗狗学会了听故事呀!于是我就给狗狗讲道理，为什么要写作文。
去学校
我打造了一台机器，可以把狗狗送到3010年去，我跟狗狗说，只要你学会了，我就把你接回来。小狗狗的眼里有泪水。
于是我安慰小狗狗说，只要你一学会，我就会把你接回来。小狗狗眼睛里的泪水如小雨一样落了下来，我也想哭，可是不行啊!
我摸着小狗狗的头说：“只要你学一年，我就把你接回来。”小狗狗的心情终于阴天变晴天，开心了起来!后来还是依依不舍的走了，未来世界3010年。
学有小成
在那里，我把小狗狗交给了一个作文学校，给小狗狗们教作文。那儿有各种各样的骨头笔，还有各种口味的墨水牛奶等等等等。
小狗在那儿玩得很开心，学得也很好，一年的约定时间到了，小狗狗在一年的时间里竟然学完了三年级的作文知识，还当了班长。我去接小狗狗，老师把小狗狗的情况说了出来。
我对小狗狗说：“走，我们回去吃大餐去。”小狗一蹦三尺高，于是我们开开心心的回家去了。
就这样我的小狗狗爱上了写作文，还参加了小狗狗作文比赛，虽然没有夺得冠军，但
也取得了不错的成绩。
读爱上写作文有感 篇五
是您的陪伴与鼓励，让我在写作的道路上，勇敢地走下去。——题记
在我生命仅有的十几年中，第一次真正意义上接触到的散文，是张晓风的《我喜欢》，在这位知性著名女作家的笔下，我体会到了春之盎然，夏之生机，秋之雅致与冬之温暖，是人世间如此美妙的更替。或许是张晓风笔下的四季扬扬洒洒而又天真烂漫，又或许是您对我毫不吝啬的鼓励和启蒙，我便不管不顾地也写下了一篇《我喜欢》。我悄悄推开办公室，半掩着的门，小心翼翼地走到你的桌前，把藏在背后的作文本双手递了过去，你的眼中满是好奇，接过本子，看了起来。你长长的睫毛下，一双明亮清澈的眸子中闪起了喜悦的星光，在本子上留下了一句话：热爱生活的你，总是最美的。
在第一次尝试之后，我对于写作的热情在不断上升。先后精读了冯骥才、林清玄、史铁生等大家的各种散文，随着写作水平的提升，和老师的不断赞美，我的骄傲与自满，也显露无疑。在六年级那一年，您对我格外的严厉。有一次，我自信地把一篇描写“夏雨”的文章交了上去，您却当着我的面一把撕掉，眼中带着一丝难过与怒气，纸上留下了两个大字：重写！我的泪水浸湿了眼眶，饱含着委屈而又愤愤不平。悄悄抹干那丢人的泪水，看了看自己华而不实、自以为是的文章，揉成一团，扔进了垃圾桶。几天后在重新写好的作文后，看到一行清秀的字迹：挑战自我的你，总是最勇敢的。
因为您的谆谆教诲，我与写作有了不可分割的联系。我记得在朗读者的第一期中，董卿这样说：“其实世界上的很多事物，都是某种形式的遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。”而我遇见您就有了回忆，关于写作的，一切的，回忆……
您总打趣，说我作文写这么好，怎么从来不写你。
学生不才，谨以此文，表达对您的感激之情。
读爱上写作文有感 篇六
每个人都有自己的爱好和特长，而我最喜欢写作文，但是这也不是天生的，说起写作文，还有一段曲折的经历呢。
让我烦恼的作文
一开始，当老师布置作文的时候，我有点不知所措，十分的厌倦写作文。回到家中，我左想想，右想想，总是想不出好题材。万般无奈下，我只好东拼拼，西凑凑，写的作文中是得不到老师的好评，我对作文失去了信心，甚至害怕写作文。作文给我的学习带来了很大的困扰。
学习写作文
渐渐地，在老师的指导和妈妈的帮助下，我找到了写好作文的方法：首先，在上课的时候要认真听老师每次的讲解写作文的要求和技巧，这样才不会写偏题题。其次，要多阅读课外书籍，积累丰富的好词好句，这样写作文的时候就会让作文变得更生动。还有，要留心观察身边的事物，当老师布置作文的时候就不愁没有题材写了。除此之外，有时，还可以看一些优秀的作文，来学习别人的写作技巧。有了这些方法，作文不再让我感到烦恼。
让我开心的作文
经过一段时间的努力，我的作文水平有了很大的提高。当老师再布置写作文的时，我不会象以前那样，左思右想、无话可说，也不会感到厌倦了。现在我可以面对一道作文题目既快又好地完成。并且我尝到了写作文给我带来的快乐。每当我的作文被老师当作范文朗读时，我的心里美滋滋的，像吃了蜜语言甜。当我的文章一篇篇发表在校报上我非常的高兴。这学期，我还通过写作文，挣到了我有生以来的第一笔稿费，钱虽然不多，但是让我感受到了成功的滋味。
就这样，我渐渐地爱上了写作文。
