读了少年闰土有感作文400字【最新6篇】
读了少年闰土有感作文400字 篇一：少年闰土引发的思考
《少年闰土》是一部以历史为背景的小说，通过讲述闰土的成长故事，展现了那个特殊时期的社会风貌和人们的命运。读完这本小说，我不禁陷入了深深的思考。
闰土是一个充满智慧和勇敢的少年，他在动荡的年代中努力生存，不断面对各种挑战。小说中的他身世坎坷，但他并没有沉沦于命运的安排，而是积极面对并努力去改变。这种坚定的意志让我深受鼓舞。我们每个人都会面临困境和挫折，但是只有积极面对并勇往直前，才能找到真正的出路。
小说中的闰土还具有高尚的情操和善良的心灵。他对待他人始终保持着真诚和善意，不管是同伴还是敌人，他都能够看到他们内心的美好。这种宽容和善良让我深受触动。在现实生活中，我们往往容易被自己的利益和情绪所驱使，忽视了他人的感受和需要。然而，只有像闰土一样，保持善良和宽容的心态，我们才能够真正理解他人，与他人和谐相处。
通过读《少年闰土》，我不仅从中感受到了人物的魅力，也对历史有了更深刻的理解。小说中的闰土生活在一个战乱的年代，他所经历的苦难和磨砺是我们现在难以想象的。然而，正是这些历史的痕迹，让我们更加珍惜现在的和平与安定。读历史可以让我们从中汲取智慧和力量，让我们更好地面对现实生活中的困境和挑战。
读完《少年闰土》，我受益匪浅。这本小说不仅仅是一部富有情节的小说，更是一本带给我启示和思考的书籍。通过闰土的成长经历，我学会了坚守信念、宽容待人和理解历史的重要性。我相信，只要我们努力去追寻自己的梦想，保持善良和宽容的心态，就能够创造属于自己的美好未来。
读了少年闰土有感作文400字 篇三
今天，我读了一篇文章，是选自鲁迅的短篇小说《故乡》。
鲁迅当时是一位小少爷，在城市里的高墙大院里过着无忧无虑的生活。因为是大祭祀的值年认识了一位贫苦农民的儿子---闰土。在交往中，他们成了形影不离的好朋友。闰土见识多广，跟鲁迅讲了很多他在海边发生的趣事：雪地捕鸟、海边拾贝壳、沙地看瓜刺猹、看跳鱼儿。但由于环境不同、阶层不同。生活不同，并没有让鲁迅感到快乐，反而引起了鲁迅对自己所处环境的不满，流露出了鲁迅对丰富多彩的农
村生活的向往。
读完课文后，我的感触很深，为什么小时候一个见识丰富、活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年闰土会变成这样。还是我感受到了鲁迅虽然是一个富家子弟却不歧视穷人的高尚品质。
读了少年闰土有感作文400字 篇四
认真读了大文学家鲁迅的《少年闰土》之后，我享受着不时从字里行间中透露出来鲁迅的那份天真烂漫的感情色彩，眼前不由得出现了一幅幅令人怡神的自然美画。
我读鲁迅的这篇充满童年回忆的散文时，如同身在临其境，仿佛正在读着鲁迅爷爷心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅，他，正在与闰土在厨房里谈天说地，聊个不停呢!那是鲁迅与闰土相遇的第一天。
闰土是个健康的少年，为什么呢?文中说“紫色的圆脸”是暗指闰土健康的肤色，经常劳作的象征。不仅如此，闰土还是一个见多识广的少年。他不停的把自己雪地捕鸟、海边拾贝、瓜地刺猹、看跳鱼儿的事告诉鲁迅。鲁迅也十分渴望有闰土那样自由自在的生活。
闰土知识丰富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，对外边的事了解甚少。可见，我的知识很贫乏。鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的知识很浅薄，从现在开始，我应该好好学习，天天向上，将来成为一个爱国的祖国栋梁。
读了少年闰土有感作文400字 篇五
一直都不是很爱读那些婉约派此人的词句，觉得他们有时候太过于矫情，把自己永远写得那么伤感。被人抛弃一样。现在看了柳永的词，才发现是自己太粗略了，并不懂其中真正的情感与意味。多读读，再细品品，又是别有一种情怀。感叹与他的细腻。陶醉!
《雨霖铃》柳永的名篇，写了个读后感。很短也并不精彩，但就是觉得应该有什么东西抒发一下。
好在，可以“念去去，千里烟波”“今宵酒醒何处”用酒麻痹自己 ，让思想暂时还觉得你在。“杨柳岸，晓风残月”这一派景象，都是因为对你的想念，才把自己的心也弄得残缺了。
或许，早该明白“多情自古伤离别”的简单道理。可是，多情的人才是完整的人，因为柳永的多情，因为他懂得相思，因为他的完整。才有他值得慢慢浅唱的《雨霖铃》。
读了少年闰土有感作文400字 篇六
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说?
柳永是一个浪漫词人，一个江湖词人，也是一个与词共着生命的专业词人。他一生混迹于乐工歌妓间，这些人都跟当时主要供歌唱的词有着血缘关系，这种生活决定了他以毕生精力来写词。郑振铎先生生说他“除词外没有著作，除词外没有爱好，除词外没有学问”(《中国插图本文学史》)。这虽然说得有些绝对，但确能概括初他作为一个专注于词的创作的词人的基本特点。
柳永的词大都是在“偎红倚翠”生活中“浅斟低唱”的产物。前人说他“工于羁旅行役”(《直斋书录解题》卷二十一)，这是他的词在题材内容上不同于前人的一个重要方面。他离乡背井，长期浪迹江湖，体尝到了生活中的种种苦况;又因此常常不得不与所恋的人离别，故所作多怨苦凄悲之辞。《雨霖铃》(寒蝉凄切)便是他这方面的代表作。
这是一首送别词。在柳永以前，抒写离愁别绪的`词非常多。但因为柳永是一个长期浪迹江湖的游子，对生活有着独特的体验，因而他写一对恋人的离别，就不同于传统的送别词那种红楼深院、春花秋月的狭小境界，而表现出一种烟波浩荡、楚天开阔的气象。
下片写离别之后的孤寂伤感。“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”这三句，由个人的离别之苦而推及于一般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的感情体验。可是跟苏轼在著名的中秋词中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的超旷态度不同，词人越是把个人悲苦的离情放到历史发展的广阔时空中来咀嚼，就越加陷入深沉的感伤之中，并 让读者越发感受到那沉重感情的分量。“冷落清秋节”，照应到上头三句，使得情景交融，增强了艺术感染力。“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。”这两句是为人传诵的名句，被称为“古今俊语”。“酒醒”二字和上片“都门帐饮无绪”遥相呼应，使人将酒醒后的情景同前面送别时的情景自然地联系起来。妙在词人不写情而写景，寓情于景中。他不直接说自己酒醒之后如何寂寞孤凄，只是拈出在飘流的孤舟中所见所感的三种物象：岸边的杨柳，黎明时的冷风，空中的残月，心中那种凄哀悲苦的感情便充分地表现出来了。“此去经年，应是良辰好景虚设。”这两句更推开去，愈想愈远，愈远愈悲。.和心爱的人长期分离，再好的时光，再美的景色，也没有心思去欣赏领受了。“便纵有千种风情，更与何人说?”这两句照应到上片“执手相看”两句，离别时是千言万语说不出，离别后是千种风无处说，这就在眼前与将来、现实与推想的对比中，把真挚深沉的情爱和凄苦难言的相思，表现得更加充分，在感情发展的高-潮中收束全词。
这首词以秋景写离情，情景交融;在表现上，以时间发展为序，虚实相生，层层递进，一气呵成;语言自然明畅，不尚雕琢，以白描取胜，确实表现了一种“清和朗畅”，“意致绵密”(黄蓼园语)和“秀淡幽绝”(周济语)的风格特色。
——西游记读后心得阅读感悟左右 (菁选2篇)
