黑板上的记忆优秀作文【优选6篇】
黑板上的记忆优秀作文 篇一
黑板上的记忆
小时候的黑板是我记忆中最深刻的存在。每天清晨，老师会在黑板上写下当天的教学内容，那些白粉灰的粉笔在黑板上发出清脆的声响，仿佛在向我们宣示知识的力量。而每当下课后，我们总是会在黑板上留下自己的小作品，或者写下对老师的祝福，那些涂鸦和文字成为了我们童年的记忆。
黑板上的记忆，不仅仅是关于学习的内容，更是关于友情和童真的回忆。我记得那时候和同学一起在黑板上画画、写字、留言的场景，无忧无虑的心情仿佛就在黑板上流淌。我们会在黑板上画上彩虹、小猫、小狗，还会写下“永远的朋友”、“一起快乐”等字样，那些简单而真挚的表达，让我们感受到了友情的温暖，也让我们珍惜童年时光。
黑板上的记忆，也是老师们辛勤付出的写照。他们用心备课，用心讲解，用心批改作业，每一次在黑板上写下的内容都是对我们知识的传授和引导。而黑板上留下的点点滴滴，不仅仅是知识的积累，更是老师们对我们的关爱和期许。每当回忆起那些在黑板上书写的知识，我都能感受到老师们的辛勤和爱意，他们的教诲让我受益终生。
黑板上的记忆，是我童年时光中最美好的存在。那些涂鸦、文字、画作，伴随着我成长，成为了我心中永恒的记忆。无论岁月如何变迁，黑板上的记忆永远都会珍藏在我心中，成为我前行路上最重要的支撑和力量。
黑板上的记忆 篇二
黑板下的情谊
黑板，是学生和老师之间最亲密的见证者。在黑板下，我们学习知识，交流思想，培养情感，建立友谊。黑板上的文字和图画，记录着我们成长的点点滴滴，也承载着我们共同的情感和回忆。
黑板下的情谊，是在学习和互动中慢慢培养起来的。每当老师在黑板上讲解知识，同学们都会静静聆听，认真记录。而在课堂互动中，同学们会在黑板上解答问题、展示作业，大家相互学习、相互帮助，形成了一种相互扶持的氛围。在这样的氛围下，我们建立起了深厚的友谊，黑板下的情感也变得更加丰富和深刻。
黑板下的情谊，也体现在同学们共同留在黑板上的文字和图画中。有时候，我们会在黑板上写下对老师的感谢和祝福，有时候，我们会在黑板上留下自己的心情和思考。这些文字和图画，不仅仅是对知识的表达，更是对友情和情感的诠释。在黑板下，我们共同留下的痕迹，成为了我们共同的记忆，也成为了我们友谊的见证。
黑板下的情谊，是我学生时代最珍贵的财富。那些在黑板上留下的文字和图画，见证了我们的成长和进步，也记录了我们共同的情感和友谊。无论岁月如何变迁，黑板下的情谊永远都会在我心中闪耀，成为我生命中最美好的记忆。感恩黑板，感恩情谊，让我们一直在黑板下共同成长、共同前行。
黑板上的记忆优秀作文 篇三
也许，你的记忆，会随着时间破碎；但我的记忆，会永远的印在我青春的黑板上。
永远不会忘记我刚进校的那天。提着大包小包的东西，匆匆地放回寝室。告别了爸妈，走进那间陌生的教室，面对那些陌生的人。只有墙角那一张凳子迎接我的到来。刚抽出凳子坐下，班主任老师就走了进来。今天上课的内容自然是自我介绍，但对我来说却是一种煎熬。黑板上写着五个大字——缘来一家人。渐渐地，上面的名字越来越多，有我从来没见过的，有我小学同学的，有我以后的兄弟的……直到倒数第三个，才写上我的名字。黑板上也就此留下了我青涩的记忆。
目不转睛地盯着黑板上“新学期”三个字。这节语文课评讲上周的周记。周记里，我倾诉，更该说是抱怨了开学以来第一周的所有苦恼：入学考试，上课状态，生活等等。我本以为老师只会给我打一个分数，但我错了。我得到了半篇老师写给我的评语，其实应该是鼓励。这如春风化雨一般温暖了我当初自卑的心。黑板上的字似乎也能让我感受到老师给我的关怀。它带给无比温暖的记忆，似乎也为以后我的转变埋下了伏笔。
初一下学期的期末，盼了很久，等你拥抱到它的时候，才知道现实与你当初的想象有多大的差别。全班的气氛没变，还似乎更沉重了了些。考得好的同学没多兴奋，考得不好的同学对着作业撒气。上课铃响了，走进教室，目光也就带在了黑板上。以往，它只是一次普通的暑假作业，但这次，它代表了我那些美好的记忆：曾经的欢笑，别人的关怀，跌倒时的鼓励，从自卑到自信，成绩的提升……一点一滴，全都融入进这个黑办里了。黑板上也就此留下我初一青春的记忆。
黑板上的记忆，记录下了我整个青春。就算我告别了黑板，告别了青春，它永远是我心中最美丽的一道风景。
黑板上的记忆优秀作文 篇四
黑板上模模糊糊地出现了老师们的影子，一对对隐藏着智慧的眼睛，一个个灿烂的嘴巴，容下了慈祥的笑容。仔细一看，那不是以前教我们的老师吗？是啊，光阴似箭日月如梭，老师们教我们的日子就像流水一样急匆匆的奔向远方，但是这些记忆是擦不去也抹不掉的。
说起“黑板上的记忆”这个题目，我最先想到的是幼儿园那次的贴鼻子比赛。老师在黑板上画了个“大脸蛋”，一对炯炯有神的眼睛，一个咧开的小嘴，但缺少了一个鼻子让可爱的小脸蛋逊色的不少。哦，原来这次玩的游戏是贴鼻子大赛呀！全班都沸腾起来了。老师要叫一个同学上来，同学们的屁股都坐不下了，纷纷把小手举起来。好了，来了一个同学。他先把眼睛蒙上，手上拿了个“纸鼻子”，然后转三圈。“好戏”开场了，他转了三圈之后，感觉天旋地转、晕头转向，分不清哪个方向了。“左边点！”“上面，上面！”他不急，我们都急了。哟，他已经贴上了，我看看，哈哈哈哈……正所谓“牛头不对马嘴”。有的人笑的连眼泪都出来了，还有人捧腹大笑、开怀大笑。我们的笑声都洋溢了整个班级。
这些记忆也许早就在黑板上消失了，可能被密密麻麻的字给掩盖了，或许被那陈旧的黑板擦抹掉了，但是这些记忆，我是永远不会忘记的，因为它早已刻在我的心里。
黑板上的记忆优秀作文 篇五
“沙沙沙”，老师在讲台上飞快地写着板书；讲台下，我停下握笔的手，抬头呆望着黑板。是啊，这个黑板陪我走过了多少个轮回的冬季，多少个昼夜的交替，多少个落下又升起的太阳。每个人的人生都有一块黑板。粉笔握在自己手里，而黑板擦握在别人手里。而我人生的黑板又书写下了多少记忆，又被别人抹去了多少记忆。
黑板上的记忆……
一年级，妈妈送我去上学，黑板上留下了爱的一笔；二年级，跑步时碰伤了腿，我哭了，黑板上留下了可爱的一笔；三年级，我的作文获了奖，黑板上留下了光辉的一笔；四年级，我和同学在一起游戏，黑板上留下了天真的一笔；五年级，我转学了，黑板上留下了悲伤的一笔……
沙沙沙，黑板上的记忆，依旧在写下去……
如今，我已步入了初中的大门，我依旧在书写着我的记忆。那次，月考成绩不理想，回家后少不了挨爸妈的一顿训，那次，我哭的好伤心，黑板上也记录了下来。
黑板上，不仅有酸甜，也有苦辣咸。我希望在我人生的黑板上留下最光辉的一笔，也希望你更不会有记忆被抹去，希望不会留下一点空隙，希望留在每个人心里。
秋风吹过，落叶飘满地，只一刻。树的黑板在记。沙沙沙，落叶在响；沙沙沙秋风在吹；沙沙沙，老师还在写；沙沙沙，我也还在写，不曾停笔。
黑板上的记忆优秀作文 篇六
在我的记忆里，教室中的黑板最左边那一块被阳光所照射的区域，每天都有数学老师给我们留下的一道难题，让我们回去思考。同学们的眼睛也常固定在那个区域，久久不曾移开。
这早已成为了我们班的习惯。倘若有一天老师忘了或因其它原因没有写下一道题，同学们都会不自觉地看黑板，甚至跑到办公室去请求老师写一道题给我们做，而老师也会笑呵呵地来到教室，给我们出一道题。
一天，我们几个同学正在一起讨论一道题，数学老师却走进来向我们宣布：“从今天起，由于同学们进入高段，而各科老师也需要用黑板，我就不再写题在黑板上了；有兴趣的同学可以来找我，我再出一些题给他做”。
话音刚落，教室里一片哄闹，有的人疑惑不解；有的人大叫着：“不，老师您还是写在黑板上吧！”；有的人失落至极……那天黑板上没有题目，同学们心里都空荡荡的。
虽然老师也不时出一些题目给我们抄在纸上做，但大家却少了之前的兴致勃勃。
几个月后，期末检测完，我们下学期要搬入新校区。走之前，我无意回头望了一眼黑板，突然觉得它就像一个冷静沉着的老爷爷一样，见证了我们的成长，亲自看着我们一次又一次地跌倒又爬起。在这漫长的时间中，又有多少人忽略了它的存在？我凝视着黑板，仿佛听见它在和我说：“再见，孩子。”
我突然明白了为什么大家会如此眷恋黑板上的难题。也许大家最初只是觉得新鲜，但时间一长，这习惯已深入我们的生活，深入我们的灵魂。
我们无法让岁月停止流逝，也无法减少时间对我们记忆的冲刷。也许未来更多的科技会取代黑板，但无法冲走我小学生生涯中关于黑板的记忆。
