儿童歌曲春天在哪里歌词(精简3篇)

儿童歌曲春天在哪里歌词 篇一

儿童歌曲《春天在哪里》是一首家喻户晓的经典歌曲，它通过简单易记的歌词和欢快的旋律，让孩子们在歌声中感受到春天的气息。歌曲以问答的形式展开，引导孩子们想象春天的景象，激发他们对美好季节的向往和期待。

歌曲开头，问“春天在哪里”，孩子们可以跟着歌词问出这个问题，引导他们思考春天的特点和象征。随后的歌词描述了春天的各种特征：“百花齐放，春暖花开”，“小草发芽，大树抽芽”，“小鸟儿歌唱，燕子归来”，“春风吹过，草长莺飞”，每一句都勾勒出春天美好的图景，让孩子们仿佛置身于春天之中。

在唱起“春天在哪里”的时候，歌曲情绪逐渐升高，旋律也跟着变得欢快起来，仿佛在向孩子们展示春天的美丽和活力。孩子们可以跟着歌曲一起舞动，感受到春天带来的愉悦和轻盈。

通过这首歌曲，孩子们可以学习到关于春天的知识，培养对季节变化的观察力和感知能力。同时，歌曲中的问答形式也可以让孩子们参与其中，增强互动性和参与感，让学习变得更加生动有趣。

儿童歌曲春天在哪里歌词 篇二

儿童歌曲《春天在哪里》以简单易记的歌词和欢快的旋律深受孩子们的喜爱。歌曲通过描述春天的特征和景象，引导孩子们认识季节变化，并激发他们对春天的向往和热爱。

歌曲中反复出现的“春天在哪里”这个问题，引导孩子们思考春天的特点和象征。在歌词的描述下，孩子们可以想象春天的景象：“百花齐放，春暖花开”，“小草发芽，大树抽芽”，“小鸟儿歌唱，燕子归来”，“春风吹过，草长莺飞”，这些生动的描绘让孩子们仿佛置身于春天之中，感受到春天的美好和活力。

歌曲中还有许多与春天相关的元素，如“蝴蝶飞舞”，“小河流水”，“蓝天白云”，这些景象让孩子们对春天的印象更加鲜明和生动。孩子们可以通过歌曲中的描述，学习到关于春天的知识，培养对季节变化的观察力和感知能力。

通过这首歌曲，孩子们可以在欢快的旋律中感受到春天的气息，培养对美好季节的向往和热爱。同时，歌曲中的问答形式可以增强互动性和参与感，让孩子们在歌声中快乐成长。愿孩子们在歌曲的陪伴下，永远怀着对春天的热爱和向往。

儿童歌曲春天在哪里歌词 篇三

儿童歌曲春天在哪里歌词

　　《嘀哩嘀哩》以天真活泼的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。它是一首中国儿歌，是一首深受孩子们喜爱的歌曲，由望安作词，潘振声作曲。下面是小编为大家收集的儿童歌曲春天在哪里歌词，欢迎大家分享。

　　春天在哪里-歌词

　　春天在哪里

　　春天在哪里呀?

　　春天在哪里呀?

　　春天在那青翠的山林里

　　这里有红花呀，这里有绿草

　　还有那会唱歌的小黄鹂

　　嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，

　　嘀哩哩嘀哩嘀哩哩

　　春天在青翠的山林里，

　　还有那会唱歌的小黄鹂

　　春天在哪里

　　春天在哪里呀?

　　春天在那湖水的倒影里

　　映出红的花呀，映出绿的草

　　还有那会唱歌的小黄鹂

　　嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，

　　嘀哩哩嘀哩嘀哩哩

　　春天在湖水的倒影里，

　　还有那会唱歌的小黄鹂

　　嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，

　　嘀哩哩嘀哩嘀哩哩

　　春天在湖水的倒影里，

　　还有那会唱歌的小黄鹂

　　还有那会唱歌的小黄鹂

　　扩展资料：

　　创作背景

　　《春天在哪里》创作于20世纪80年代初期。一天，潘振声收到望安寄给他的《春天在哪里》的歌词，认为歌词写得有声有色、有情有景，不仅形式新颖，而是内容有一定深度。于是，他顺着词作者的思路，来到了湖边，和少年儿童交朋友，了解他们的思想，最终仅用一个晚上就完成了谱曲。

　　歌曲鉴赏

　　《春天在哪里》是春天的赞歌，作者巧妙地利用黄鹂鸟的呜叫来展示春天的.美好。歌曲欢快活泼，大量出现的休止符，使音乐显得快乐、干练。歌词以问答的形式描绘了多彩绚烂的春天景色，有动有静，层次清晰，呈现出一幅美不胜收的春色画卷；告诉小朋友们要热爱自然，善于观察生活，发现生活中的美好事物。歌曲为自然大调式，二段体，旋律清新自然、欢快爽朗，节奏以四分音符为主，但衬词“嘀哩哩”处多次出现“前十六后八”节奏型，仿佛在模仿黄鹂鸟清脆的呜叫声，栩栩如生，增加了音乐的跳跃性。