我的老师作文【优质6篇】
我的老师作文 篇一
我很幸运能够遇到一位非常优秀的老师，她就是我的英语老师——李老师。李老师是一位年轻有活力的女老师，她总是充满激情地教授我们英语知识。
首先，李老师对每一位学生都非常关心。她不仅仅关心我们在学校的学习情况，还会询问我们的生活和家庭情况。每次上课，她都会耐心倾听我们的问题和困惑，并给予及时的帮助和指导。在她的帮助下，我的英语成绩有了明显的提升，让我更加喜欢这门学科。
其次，李老师的教学方法非常新颖有趣。她经常通过各种有趣的故事和游戏来帮助我们掌握英语知识，让枯燥的学习变得生动有趣。她还鼓励我们多多练习口语，提高我们的英语口语表达能力。在她的课堂上，我总是能感受到无穷的学习动力和快乐。
最后，李老师是一位非常认真负责的教师。她总是准时到校，备课认真，上课教学有条不紊。她会根据每个学生的特点和需求进行有针对性的辅导，确保每个学生都能有所收获。在她的带领下，我们的英语班在学校的各项竞赛中屡次取得好成绩，让我们备感自豪。
总的来说，李老师是一位非常优秀的教师，她的教学方法新颖有趣，关心学生，认真负责。在她的帮助下，我不仅仅提高了英语成绩，还养成了良好的学习习惯。我非常感谢有这样一位优秀的老师，让我在学业上不再迷茫，充满自信和勇气。
我的老师作文 篇二
每个人的成长过程都离不开老师的教导和帮助，而我最敬佩的老师就是我的数学老师——王老师。王老师是一位严谨认真的老师，她对待学生严格要求，但同时也给予我们无限的关爱和支持。
首先，王老师对待学生非常严格。她要求我们每个学生都要认真对待每一堂课，按时完成作业，不允许有任何懈怠的情况发生。她还会定期进行考试和测验，及时发现我们的不足并加以纠正。在她的带领下，我们的数学成绩有了明显的提高，让我更加热爱数学这门学科。
其次，王老师是一位充满爱心的老师。虽然她对待学生要求严格，但在我们遇到困难和困扰时，她总是第一时间给予帮助和支持。她会倾听我们的心声，鼓励我们勇敢面对挑战，不断提高自己。在她的关爱下，我们的数学班团结友爱，共同进步，让我体会到团结的力量。
最后，王老师是一位非常有责任心的老师。她总是准时到校，备课认真，上课教学有条不紊。她会根据每个学生的情况和需求进行有针对性的辅导，确保每个学生都能有所收获。在她的带领下，我们的数学班在学校的各项竞赛中多次取得好成绩，让我们备感骄傲。
总的来说，王老师是一位非常优秀的老师，她严格要求学生，充满关爱和支持，有责任心。在她的帮助下，我不仅提高了数学成绩，还养成了良好的学习习惯和团队精神。我非常感谢有这样一位优秀的老师，让我在成长的道路上不再孤单，充满坚定和勇气。
我的老师作文 篇三
老师是辛勤的园丁。她哺育了一颗颗稚嫩的幼苗，培育了一批又一批人才。在他的精心教导下，我们健康、活泼的成长。在那么多老师里中，给我印象最深的是她，教了我两年的王老师。
王老师慈祥的脸上长着一双智慧而美丽的大眼睛。黑黑的长发披在肩膀上，她脸上总是挂着幸福的微笑。耐心地为我们讲解各种不明白的问题。用她那渊博的智慧。开启了我们对等未来的渴望遐想和追求。
在课堂上，老师绘声绘色的讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境。会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你一定会取得意想不到的成绩。
记得有一次我考试考得不好，我非常不开心，老师知道了。走到我面前对我说:“没事的，失败是成功之母，老师相信你下次一定会取得好成绩的。加油！”我听了老师的话充满信心。在下一次考试中取得满意的成绩。
谢谢老师的循循善诱和教导，有如春风化雨一般，为我打下了良好的基础，我将来一定全力以赴，做一个对社会有益的人，除了报答父母，还要感谢您的悉心栽培。
我的老师作文 篇四
新鲜！太新鲜了！这期教我们班英语的居然是个“三怪老师，说她是“三怪”老师一点也不假，有哪三怪呢？分别是：外貌、语言和动作。
“三怪”老师的外貌是全校数一数二的奇怪，她长着一双小小的眼睛、鼻子、嘴巴，连脸都小小的。但让人出乎意料的是她的身材，这也太胖了吧？
“三怪”老师不但外貌奇特，而且语言也非常幽默，在英语课“三怪”老师给我们放了一段视频，里面的猴子的搞笑动作惹得我们哈哈大笑。突然，一句突如其来的话语又使我们笑了起来，“这些猴子好傻哦！”那个同学刚说完后就后悔了，怕老师说他，可老师不但没有说他，反而还接下去说：“真的好傻哦！和你没有区别。”同学们恍然大悟，接着就哄堂大笑起来。
那奇怪的外貌加上那滑稽的动作，更是特别搞笑。在活动课时，“三怪”老师带我们来到操场上玩耍，而她却在一旁站着，跳起了广场舞。她不是很会跳，那肥肥的身子，扭来扭去的，真好笑。同学们看见了“三怪”老师在跳广场舞，便通通围过来，有的在窃窃私语，有的在笑………“三怪”老师看见我们过来了，跳得更起劲了，让大家哈哈大笑，老师也跟着笑起来。其他班的同学看到我们班这师生乐融融的和谐画面，别提有多羡慕了！
在“三怪”老师的影响下，我们慢慢地发生着变化，也享受着校园和谐之乐。
我的老师作文 篇五
我从上学以来，有许许多多的老师都在我的记忆的长河中。回顾往事，其中有一位老师给我的启迪最多，给予我无限关爱，那就是我的语文老师——俞老师。
俞老师对我们很温柔。记得有一次，老师提了一个比较简单的问题问我们，许多同学立马把手举得高高的，争着回答。我胆子小，本来要举手的，后来一想又不敢了。我只好低着头，不敢直视前方。心想：俞老师，千万别叫我！千万不要！可是，偏偏就在这个时候，您就叫了我。当时，所有人都把目光转向了我。我慌忙地站了起来，脸红红的，不知所措，也一直不敢抬头看着老师。于是我结结巴巴、语无伦次地说出了问题的正确答案。当时我的声音小极了，跟蚊子似的。我把头埋得更低了，脸更红了，真想找个地洞钻下去。我支支吾吾的，也说不出什么了。我的心口砰砰直跳，生怕您会批评我。可万万没有想到，您反而没有骂我，而是亲切对我说：“回答的不错。别害怕，下次胆子大一点就更好了。”顿时，一股暖流传遍我全身。我慢慢地抬起了头，俞老师微笑地看着我，说：“请坐下。”
俞老师不仅很温柔，而且还很关心我们。
每当我们有人生病了、弄伤了，她都会来嘘寒问暖，关心那个人的病情。还有一次，期末考试那天，我正好发烧了，老师和家长们都很担心我。她只要一有空，就会过来问我有没有好一点了。
俞老师，您为了我们如此操劳，您像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。俞老师，我爱您！
我的老师作文 篇六
我最尊敬的人是担任我五年班主任的绳老师，我钦佩他对学生正确的教育方法。
记得有一次，快要上课了，正是绳老师的课，有一个同学急着回到自己的座位上，不小心踩了我的脚，我大声地骂了他一句，正好被老师听到。当时我想：老师一定会严厉批评我的。心里就像十五个吊桶打水——七上八下的。这时老师问：“谁骂的？”庆幸老师没听出是我骂的，心里暗暗自喜。老师见没人吱声，就上课了。下课后，老师把我叫到没人的图书室，说：“你知道错在哪里了吗？”看得出来，老师生气了。我小声地说：“我不应该骂人。”老师笑着说：“老师生气的不是你骂人，而是你犯了错误没有勇敢地承认，谁都有犯错的时候，可怕的不是错误，而是错误地对待错误。犯了错误要大胆承认，勇于改正。知道了吗？”
虽然短短的几分钟谈话，但我感觉却像过了好长时间，因为我明白了一个人生中重要的道理——犯了错误要勇于面对，并及时改正。而教给我这个道理的正是我尊敬的绳老师。
因为有很多绳老师这样的老师们，才有我们孩子们幼稚可爱的笑脸。天空的广阔无垠、生活的丰富多彩让我们逐渐明白了许多道理，这一切都源于老师的教导。老师，您就放心，我们带着您的教导，顺着您指引的方向，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，一定会开创一片属于自己的新天地！
