分享作文(经典6篇)

分享作文 篇一

标题：我的暑假生活

今年的暑假，我度过了充实而有意义的两个月。暑假一开始，我就制定了一个详细的计划，包括学习、运动、阅读和社交等各个方面。

首先是学习，我每天都会花一定时间复习上学期的知识，做一些课外阅读和练习题。通过这样的方法，我不仅巩固了知识，还提高了自己的学习能力。此外，我还参加了一些暑期班，学习了一些自己感兴趣的课程，比如绘画、音乐等，让自己的暑假更加多姿多彩。

其次是运动，我每天都会进行一定量的体育锻炼，比如慢跑、游泳、篮球等。通过运动，我不仅增强了体质，还锻炼了意志力和团队合作能力。我还参加了一些体育活动，比如夏令营、运动比赛等，结交了一些新朋友，让自己的暑假更加丰富多彩。

再次是阅读，我每天都会花一定时间阅读各种书籍，包括小说、散文、诗歌等。通过阅读，我不仅扩大了知识面，还提高了语言表达能力和思维能力。我还参加了一些读书活动，比如读书分享会、读书讨论会等，结识了一些书友，让自己的暑假更加充实有趣。

最后是社交，我每天都会和家人、朋友保持联系，分享彼此的生活和感受。通过社交，我不仅增进了亲情和友情，还拓展了人际关系，让自己的暑假更加快乐和有意义。

总的来说，我的暑假生活充实而有意义，我通过学习、运动、阅读和社交等各个方面的努力，让自己度过了一个充实而有意义的假期。

分享作文 篇二

标题：我的假期旅行

这个暑假，我和家人一起去了西藏旅行，度过了一个充满挑战和乐趣的假期。

旅行开始前，我就做了详细的准备，包括行程规划、装备准备等。在西藏的旅行中，我参观了布达拉宫、大昭寺、纳木错等著名景点，感受了西藏独特的文化和风景。我还体验了高原反应和氧气不足的困扰，但通过坚强的意志和适应能力，我成功克服了这些困难，让自己的旅行更加顺利和愉快。

在旅行中，我还结识了一些当地的朋友，了解了他们的生活和习俗。我还参加了一些当地的传统活动，比如藏族舞蹈、唱歌比赛等，让自己更加了解和融入了西藏的文化。我还品尝了当地的美食，比如酥油茶、青稞酒等，体验了不同的味蕾享受，让自己的旅行更加丰富多彩。

在旅行结束后，我收获了许多美好的回忆和体会。通过这次旅行，我不仅了解了西藏的文化和风景，还提高了自己的适应能力和人际交往能力。我相信这次旅行将成为我一生中难忘的经历，让我更加热爱生活，更加热爱旅行。

分享作文 篇三

　　成长的道路上伴随着无数次的尝试，不管做什么事都会有第一次的尝试，才会有更好的下一次。

　　不是每一个第一次都能够一直清晰的记得，然而总会有那么几个难忘的第一次，每每回想起来便会恍如昨天发生的一样，清晰的回想起来。令我最最难忘的不是第一次旅行不是第一次炒菜而是第一次遇到陌生人。世界如此之大遇到陌生人在所难免，可是那一次遇到的陌生人可不一般。

　　有一天，外公、外婆和妈妈去散步了，只留我一个人在家。一个人在家已经不是考验了。我一个人在家做作业，听着音乐，边做边陶醉在音乐里。“咚咚咚”一阵清翠的敲门声打断了我的思绪。难道是爸爸回来了?我急匆匆地打开门，看见既不是爸爸，也不是外公他们。竟是一位白发苍苍的老爷爷!我想起了妈妈说过的话：“记住，有你不认识的人，也不要对他说什么，直接把他关门外。”我只见老爷爷对我说：“小朋友......”我不忍直接拒绝老爷爷，便跟他说：“我有点事啊!”便把他关出门外。后来我打电话给妈妈，手机正在通话中!我急得要命，眼泪都快流出来了。再一次打给妈妈，妈妈接了：“妈妈，我遇到了一个陌生人老爷爷，我怕死了.......”妈妈对我说：“哎呀!那个是你表舅公啊!你忘记了啊?就是上次给我们送过鱼的啊!”“什么，我怎么记得住啊，我跟他只见过一面啊!”我回答说。“你等我回来啊!”

　　过了一会儿，妈妈回来了。她一进门就笑我，笑得前仰后合的。我非常苦恼：“妈妈，我认错了，呜呜.......”妈妈安慰我：“没事，你做得对。遇到陌生的、你不认识的，就应该这样，但是，以后要记住了这个老爷爷，不要再认错了。“哦!我知道了。”我不好意思的笑了。

　　后来仔细想了想，其实不应该那么没礼貌，应该要问问他，然后再拒之门外的，以后遇到这种事，我就知道该怎么办了。这种第一次，还真是有点惊心动魄!

分享作文 篇四

　　“叮铃铃……”随着一阵急促的闹铃声，将我从美梦中唤醒。“哗啦啦——”哦，又下雨了，雨水打到雨棚上，只听见“嗒、嗒”的响声。我的爸爸正在厨房里炒菜，“嗞、嗞”“哐、哐”的声音回荡在家里。周末的早晨可真热闹！

　　吃过早餐，我请妈妈陪我去苏果超市。因为苏果超市周年庆要送蛋糕。我们刚下楼，就发现雨有点大。但我打开雨伞就出发了。雨打在伞上发出“吧嗒、吧嗒”的声音。就这样，我们来到苏果市……

　　到了超市门口，就看见领取蛋糕的地方有许多人，大家排了像两条长龙的长队。人群中，不时有叽叽喳喳的声音，我们也随大家一起排，等了很久，才得到一块，有意思的是，有的人排了四次队拿糕。我一边津津有味地吃，一边不停地说“好吃、好吃。”最后，蛋糕还剩一点点了，工作人员就喊“好了大家一起来拿吧！”顿时，场面一下子沸腾起来，“哈哈”“慢点”“嘻嘻”笑声、喊声一片。我的收获也不小，拿了好几块，不过脸上也被别人涂上了蛋糕，变成了花脸，引得妈妈哈哈大笑。回家的路上我心里喜滋滋的。

　　真是难忘而又有趣的周末。

分享作文 篇五

　　如果你将快乐告诉一个朋友，你将会得到两份快乐。如果你将忧愁告诉一个朋友，你将会分掉一半忧愁。

　　——题记

　　那是一个下午，我做完了作业，正在课桌上发呆。这时好友来问我一道数学题，我正好会做，于是我便给他讲了这道题。讲完之后，他十分高兴，而我助人为乐，也十分高兴。我不由得感到：独乐乐，不如众乐乐。

　　是分享，让我感到了大家分享的快乐。

　　时光倒流，带我回到了那个令人伤心的夜晚。那一次考试我考得十分不理想，想着妈妈回来后有一定会有阵阵“狂风暴雨”时，我不由得苦笑，借此来掩饰自己内心中的失落。这时，电话响了，是好友打来的电话。在电话中，我向他倾诉了自己的苦恼。放下电话，我顿时感到轻松不少。

　　分享其实就是一种爱，一种无私的博爱，正是它，构成了人类情感的最高境界。

分享作文 篇六

　　王老师今天 给了我们一个神秘的.惊喜。 王老师在这 堂课上给我们分享了一个非常优雅的小礼品盒，小礼品盒式一个淡淡的西瓜色组成的，看着这美丽的蝴蝶结，似乎看见了蜜蜂采蜜似的情形，还有那两只可爱的小熊手上还拿着一颗爱心。好像在对老师说:老师您辛苦了，小熊好像又说 了一句:iloveyoux真是一只懂事的小熊。

　　当老师问我们有没有问题时大家左顾右盼，似乎在等谁说答案似的，最终还是班长说出了我们藏在心中一个依久的问 题。那就是里面是什么。

　　王老师答应了我们的要求，就动起手哦拆了起来，我好奇地望着老师中的礼盒，颜开就要打开了，但里面还有一个盒子。

　　老师慢慢地把盒子打开了，哇！真是一个精美的小礼品呀！里面是一个小男孩吹着笛坐在船上，还带着一顶礼帽，像一个小音乐家在给小鸟们伴奏，那声音好像小鸟清脆的歌声。

　　再看看那鱼笼好像里面的小鱼也在鱼笼里欢快的游来游去。

　　我想那 6年级的那个姐姐送王老师这样肯定是希望老师在疲劳或伤心事看看这笔筒，再看看那小人一定会感觉到大自然的美好，和那小男孩的笛声的优美！