教师作文(精彩6篇)

教师作文 篇一

如何培养学生的创新思维能力

创新思维能力是当今社会所需的重要素质之一，而教师在培养学生的创新思维能力方面起着至关重要的作用。那么，作为一名教师，我们应该如何有效地培养学生的创新思维能力呢？

首先，教师应该注重激发学生的兴趣。兴趣是创新的源泉，只有让学生对所学的知识感兴趣，才能激发他们的创新潜能。教师可以通过生动有趣的教学方式、引人入胜的教学内容来吸引学生的注意力，从而让他们愿意主动思考、探索、创造。

其次，教师应该鼓励学生勇于尝试。在培养学生的创新思维能力过程中，教师应该给予学生充分的自由和鼓励，让他们敢于尝试新的想法、新的方法，不怕失败，从失败中吸取教训，不断进步。只有在尝试中，学生才能不断探索和发现，培养出自己的创新能力。

最后，教师应该注重培养学生的团队合作精神。创新往往是一个团队的智慧结晶，而不是一个人的孤立创造。教师可以通过组织学生进行小组合作、项目合作等方式，让他们学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，与他人共同合作解决问题，从而培养学生的团队合作精神和创新能力。

总之，作为一名教师，我们应该在日常的教学实践中注重培养学生的创新思维能力，通过激发学生的兴趣、鼓励学生勇于尝试、培养学生的团队合作精神等方式，帮助他们成为具有创新精神的未来人才。

教师作文 篇二

如何处理学生之间的矛盾冲突

在学校教育工作中，学生之间的矛盾冲突是难以避免的问题，而作为一名教师，我们应该如何处理学生之间的矛盾冲突呢？

首先，教师应该及时介入并听取双方意见。在学生之间发生矛盾冲突时，教师应该第一时间介入并了解事情的来龙去脉，听取双方的意见，了解双方的想法和诉求。只有了解了矛盾的根源，才能有针对性地解决问题。

其次，教师应该冷静客观地调解矛盾。在处理学生之间的矛盾冲突时，教师应该保持冷静客观的态度，不偏袒任何一方，公正地对待双方。通过耐心的调解，让双方都能够理解对方的立场，找到共同的解决方案，化解矛盾。

最后，教师应该引导学生学会妥协和包容。在处理学生之间的矛盾冲突时，教师应该引导学生学会妥协和包容，让他们学会站在对方的角度思考问题，理解对方的难处，尊重他人的意见，最终达成和解。只有通过妥协和包容，才能真正解决矛盾，维护班级和谐。

总之，作为一名教师，我们应该在处理学生之间的矛盾冲突时，及时介入并听取双方意见，冷静客观地调解矛盾，引导学生学会妥协和包容，帮助他们培养良好的人际关系和解决问题的能力。这样才能保持班级的和谐稳定，促进学生的健康成长。

教师作文 篇三

给漂亮的张老师：

　　还记得我们的李先启校长曾说过：教育就是播种爱。让老师用自己的真情实意去感动学生，我觉得这一点，您，张老师做到了，您的身上有一种魔力，能把一些枯燥的故事变成生动又有趣的话语。

　　转眼之间，今年成为了我们在小学阶段的最后一个学年，教师节，也只是小学阶段的最后一次，张老师，我想对您说：您辛苦了。

　　看着你那熟悉的背影，总是那么憔悴，您为我们付出了太多太多，也是一个星期六，您通知我们全班排名前十的同学去买书、吃麦当劳，一进书城大门，售货员阿姨跟我们说：张老师，您又带着孩子们来买书啦。很明显，张老师经常带孩子们到这里选书，您与我们虽然不是亲人，却胜似亲人，您是我们最好的朋友，与您分享我们的酸甜苦辣，快乐时，分享着喜悦。烦恼时，分享着忧愁。

　　您像是一个心理医生，分析着我们苦恼的种种原因，解开我们心中的那个小结，使我们心情舒畅，乐观地面对每一天，您是一个典型的模范，整天乐乐呵呵，笑对人生。您是我们最好的好朋友。我永远记得您，张老师，教师节快乐。

教师作文 篇四

　　教师节前夕，在家里翻找物品时，无意中看到了1987年教师节前夕，在上海财经大学读书时的一篇课堂作业，是写给我中学班主任老师的一封信。读后，感慨不已。专录于下，供同龄人重温不堪回首的过去，供青年人了解这一段非常年代的历史。

　　敬爱的陈老师：

　　您好！ 值此光荣的教师节到来之际，让我在军营向您致以军人的敬礼！并祝您身体健康，精神愉快，桃李满天下！

　　从1970年4月离开闸北五中，至今已经17个春秋了。离校后，我曾经两次到学校去拜望您，可惜都没有遇到。我只好请周校长、教导处王主任代我向您转达问候，不知您是否知悉。

　　回顾这将近17年的历史，真是感慨万千。我们这一届学生在校时，正是一闹得最凶的年头。我们自以为是无私无畏的红卫兵小将，实际上我们在学校里不过是军宣队、工宣队和工人造反队任意驱使的整人工具。今天批判这个，明天批判那个，全校100多名老师中有将近一半的人受到了批判、审查，甚至被剥夺了传授知识、教书育人的权利。侥幸未被冲击的那些老师，根本就无法承担起全校六九、七零届共28个班级的教学任务。

　　那时候，课堂秩序也真的是糟透了！虽然，工宣队在教室外到处巡视，有时还要对那些调皮捣蛋的学生责之以棍棒，奉之以拳脚。可是，老师在课堂上仍旧无法正常上课，学生们也无法安心听课。记得有一次，您正在给我们上数学课。突然，翁国安和胡国平打起架来。霎时，课堂成了战场，课桌椅被他俩成排地推倒，我们男女同学只能拿着书包分别躲在两个墙角。此时，您为了保护我们，不顾自己个小体弱，挺身而出迎着他俩疯狂地挥舞着的长櫈子，喝令他们住手。可是，他俩毫不理会您的一片苦心，翁国安竟然掏出了匕首对着您。当时，您被他俩气得流下了眼泪。我一看这情景，连忙悄悄地溜出教室喊来了工宣队员，一场风波总算平息了。然而，望着满地翻倒的课桌椅，老师您纵使有回天之力，也无法收拢我们这五十几颗心了……。初中的两年多，就这样“轰轰烈烈”地过去了。

　　跨出了中学的门槛，我来到了农村的广阔天地。在农村的三年多时间里，我曾经担任过生产队长、大队团支书，带领社员和青年开展科学种田，推行新的劳动组织方式，组织文艺宣传队，建立图书馆等。在工作中，我感到自己知识的贫乏。因此，在一天繁重的劳动之余，只好利用晚上的一点时间，在如豆的煤油灯下坚持看书学习。三年多的时间里，我几乎翻烂了一本《新华字典》，心里才算感到踏实了一点。

　　后来，我参军到了部队。以后，又进入了军校学习。然而，越学习，我越感到自己知识的不足。于是，1985年，我又进入了上海财经大学学习，现在还没有毕业。

　　回顾这十七年来，自己在读书学习中走过的道路，我深深地感到：一真的是一头恶魔，吞噬了多少人的青春与良知，深受其害的人真的是太多了！至今，我们仍在苦苦地追索被它夺去的知识和年华。

　　往事不堪回首！看今天，知识受到了应有的尊重。您们——辛勤的园丁，得到了应有的尊敬和地位，我们的国家真正走上了复兴之路。对此，我们这些经历过一的人，都感到由衷的欣慰！同时，借此机会，请您代我转告您现在的学生：一定要珍视现在的学习条件，为成为对祖国、对人民有用的人才而发奋学习！ 此致

　　敬礼！

　　学生：***

教师作文 篇五

　　前几天，我一直在想：教师节就要到了，我们怎样感谢老师呢？我就和其他班干部商量商量。经过交流，我们有了共识，就等着那特别的日子到来。

　　9月10日教师节终于到了，同学们早早到了学校。第一节课铃声响了，同学们端端正正坐在座位上。老师走上了讲台说：“上课。”我喊：“起立。”同学们“刷”一声站了起来，齐声喊着：“老师，祝您教师节快乐！”这是我们预先商量好的。老师感到有点意外，但立即高兴地笑了。

　　同学们还买了大大小小的贺卡和各种各样的小花送给老师。这些贺卡和小花也表达了我们对老师的感恩之情。当然我也不例外，我买了许多贺卡送给各科老师。老师们收到我的贺卡以后可高兴了，还表扬了我呢！

　　当然，尊敬老师还体现在许多方面，最重要的是在学校里遵守纪律，在课堂上专心听讲、积极发言，特别是认真完成作业，争取优秀成绩，这就是给老师最好的礼物了。

　　总之，我衷心希望老师过一个愉快的教师节！

教师作文 篇六

　　9月10日星期三晴

　　今天，每个同学手里都拿着一束鲜花准备献给老师。我也给肖老师精心挑选了一支百合花，花很香。

　　上操时间到了。为了庆祝教师节，学校把上操改成了庆祝老师节日的活动。活动中有一个和老师拥抱的内容。肖老师从队伍里挑选我来和她拥抱，我非常高兴。当肖老师拥抱我的时候，我感觉很温暖，心情很激动，感动的都要哭了。

　　我爱肖老师。我在心里衷心的祝福肖老师——节日快乐。