漫画老师作文【最新6篇】
漫画老师作文 篇一
在我读小学的时候，有一位非常特别的老师，他就是我们的漫画老师。漫画老师并不是专门教授漫画技巧的老师，而是一个热爱漫画的老师，他总是用生动有趣的漫画故事来激发我们对知识的兴趣。
漫画老师的课堂总是异常生动，他会用各种各样的漫画角色来讲解知识点，让枯燥的课程变得有趣起来。我记得有一次，他用漫画来讲解地理知识，画了一个可爱的地球人，让我们对地理知识有了新的认识。我们不再觉得地理知识难以理解，反而对这门学科产生了浓厚的兴趣。
漫画老师还经常组织我们一起画漫画，让我们发挥想象力，表达自己的想法。通过画漫画，我们不仅锻炼了自己的创造力，还培养了团队合作的精神。漫画老师总是鼓励我们大胆尝试，相信自己的能力，这让我们在画漫画的过程中获得了成就感。
漫画老师不仅是一位教师，更是一位朋友。他总是倾听我们的心声，鼓励我们面对困难，勇敢向前。他教会我们不仅要拥有知识，还要拥有勇气和坚强的意志。在漫画老师的陪伴下，我们度过了愉快的学习时光，收获了更多的知识和友情。
漫画老师是一位让人难忘的老师，他用自己特别的方式影响着我们的成长。我会永远怀念那段与漫画老师共同度过的美好时光。
漫画老师作文 篇二
记忆中的漫画老师总是那样的与众不同，他总是用独特的方式让我们对知识产生浓厚的兴趣。我记得有一次，漫画老师用一个有趣的漫画故事来讲解生物知识，让我们对细胞结构有了更深入的理解。他还会用各种各样的漫画角色来演绎历史事件，让我们仿佛置身其中，感受历史的魅力。
漫画老师总是鼓励我们发挥想象力，勇于表达自己的想法。他说，漫画是我们的灵魂之窗，通过画漫画我们可以表达自己的心声，展示自己的才华。在漫画老师的指导下，我们不仅学会了画漫画，还培养了自信和自尊，这让我们在成长的道路上更加坚定和勇敢。
漫画老师不仅教会了我们知识，更教会了我们做人的道理。他说，做人要有爱心、耐心和包容心，要善待他人，尊重他人。他用自己的言行影响着我们的成长，让我们成为更好的人。
漫画老师是一位让人难忘的老师，他用自己独特的方式让我们爱上了知识，爱上了学习。在漫画老师的陪伴下，我们度过了一段美好的时光，收获了更多的知识和友情。我会永远怀念那段与漫画老师共同度过的美好时光。
漫画老师作文 篇三
上一秒还在看着手机哈哈笑的她，下一秒却变得眉头紧皱的她，没错，“她”就是我们爱变脸的语文老师！
她中等身材，个子不高，鼻子上架着一副眼镜，脸上爬满了许多皱纹，灵敏的耳朵总能听见我们班里的悄悄话。但最重要的是，她会“变脸”！她的脸能变出各种各样的性格。
“咚咚，咚咚”，楼道里传来一阵铿锵有力的高跟鞋声，楼道里出现一个熟悉的身影，是语文老师来了，她抱着一大叠考卷，还笑眯眯的跟旁边其他老师聊着天，等他们道别时，她突然就像翻书似的露出一副凶巴巴的面孔。她把考卷用力的“砸”在桌子上，冷冷地说：“5分钟准备，待会考试！”我们个个敢怒不敢言，心里只能默默祈祷卷子不要太难。老师，您变脸变得可真快啊！
“叮咚，叮咚”下课铃响起，她那课上严厉的模样，忽然间化为了像天使一般的温和面孔，她耐心地解答同学们的疑问，询问我们上课的情况。所以，我们语文老师的办公桌前，也成为了我们班最热闹的“景点”，每个同学都喜欢到这个“景点”跟老师说说笑笑。老师，您变脸变得可真快啊！
她就是我们班爱变脸的老师，能变化各种各样性格的老师，上课时对我们“横眉竖眼”，下课了却不“摆架子”，与我们打闹成一片。她既是我们的“严师”，也是我们“益友”，我喜欢这个“变脸”老师！
漫画老师作文 篇四
每个人都有过老师，但你会不会知道自己相处多年的老师有什么特点呢？我有一位老师，他的特点非常突出。
我的音乐老师就是我要说的老师，他教我们音乐已经有两三年了，我们非常喜欢他。音乐老师才艺出众，做过好几次的舞台主持人，享受过无数人的掌声和赞美，而且老师唱歌也很好听，但除此以外我更觉得老师像一个表演京剧的人，因为老师变脸很快。
老师开心时，会摆出许多有趣的动作，有时还会闹出笑话来，老师会和颜悦色的给我们说一个小故事或唱一首歌以及让我们看个电影或一些有关音乐的电视节目。但如果老师不开心那我们都完了，如果有人上课不好好听课或坐姿不好，那木棍就要落在……反正有一位同学上课说话老师让他站了一节课！
我还有一个充分的例子可以说明老师的“面具”，有一次老师正为我们讲着一个课本上的故事，讲着讲着不小心用棍子打到了灯，那时老师的表情真是难以形容，等事情平下来以后，全班同学都笑出了声，也因此挨了好多下。
这就是我的音乐老师，我喜欢的老师，京剧老师！
漫画老师作文 篇五
我们班的罗老师，那可是我们心中的幽默大王。他的体形高高瘦瘦，有一头乌黑的短发，看起来精干利落。他目光炯炯，鼻子上架着一幅眼镜，看起来既显得文质彬彬，又显得博学多才。
罗老师关爱每一位学生。五年级开学不久，罗老师布置了数学作业，那几次我的作业做得很差。罗老师就把我叫到他跟前，我以为他会狠狠地训我一顿，可他却很和气地说：“鲜红的花都有绿叶的衬托，难道你想做绿叶把别人高高地捧在上面吗?你甘心吗?”我当然不甘心，所以听了罗老师的话，此后的作业我都认真地做，都得了优。所以我很感激他。
罗老师非常的幽默。有一次，在课间十分休息时，张同学和李同学像饥饿的狮子一样吵了起来。罗老师见状就走过去说：“没事儿，慢慢吵。”可是，他们俩吵得太激烈，根本没听到罗老师说话。罗老师见不管用，就使出了他的幽默大法，大叫一声：“升堂”，我们就说：“威--武”“把犯人押上来!”“被告你为什么要骂原告!”“大人，我冤枉啊!是原告骂的我。”“你可有证人?”“大人，我可以做证人，我看到了整件事的经过，确实是原告先骂的被告，他们是因为一支钢笔吵起来的。”“那么原告你还有什么可说?”“我……我，好吧，草民认罪便是。”于是，罗老师大手一挥便搞定了这件事。
这就是我们的罗老师，我们心中的幽默大师，也是我们的好老师。
漫画老师作文 篇六
你们平时是怎么叫你们老师的，是不是毕恭毕敬地叫：“老师”，可我觉得这样可一点儿也不亲切，我们平时叫我们夏老师都叫“老夏”。
这个老夏啊可不简单，他会的东西可多了，比如各种各样的画：有绚丽多彩的水彩、形象生动的素描、有趣好玩的抽象画等等；有硬笔、软笔；还会篆刻，每个学生的印章都是老夏给我们量身定做的。于是，老夏在我们心目中的形象就这么建立了起来，一步步地升高。
老夏的样子也可有趣了。小小的眼睛总是弯着，被镶嵌在多肉的脸上，红润的嘴巴总能说出各种各样的大道理来。还有着啤酒肚，在我们困倦乏力时，跳起肚皮舞，激励我们。于是，老夏在我们心目中的形象就这么建立了起来，一步步地升高。
他也很幽默。每次上课表现的不错，他都会讲一些搞笑的段子，还有他自己童年的一些糗事，一直把我们逗得捧腹大笑，差点没把屋顶给掀翻了，可尽管这样，他教的学生就是比别人字写得端庄秀丽，比别的学生的画画得更生动逼真，比别的学生多一项“篆刻”的技能，比别的学生更加活泼爱笑，就是这么骄傲。于是老夏学生的形象也在别人心中建立了起来。
再说说老夏的成就吧。虽说是艺术系的，但自己学会了写一手好字。他每次组织学生参加比赛，投稿多少幅字，就获多少奖，而且参加的都是全国赛，是全国最权威，最正规的，这不得不说是很厉害的，于是，老夏的地位又一次在我们的心中建立了起来，到达了巅峰。
这就是我们的老夏，一位幽默又优秀的老师，这样的老师，你GET了吗？
