谈读书作文【通用6篇】
谈读书作文 篇一
读书是一种心灵的修行，也是一种无形的财富。在这个信息爆炸的时代，我们身边充斥着各种碎片化的信息，而读书则是一种对知识的深度挖掘和思考。读书不仅可以开阔我们的视野，还可以提升我们的素养，让我们变得更加睿智和内涵。
读书是一种享受，是一种沉浸在文字世界中的快乐。当我们打开一本书，仿佛打开了一扇通往未知世界的大门，让我们可以在其中徜徉，感受到不同的情感和思想碰撞。每一篇文章都是作者心灵的抒发，每一个故事都是人生的一段旅程。在读书的过程中，我们可以体味到文字的美感，感受到情感的共鸣，领悟到生活的哲理。读书让我们在繁忙的生活中找到一片宁静的净土，让我们可以在其中放松身心，愉悦心灵，享受独特的快乐。
读书是一种启迪，是一种对心灵的洗涤。在读书的过程中，我们可以学习到各种各样的知识，可以了解到不同的文化，可以感受到不同的风格。读书可以让我们不断地充实自己的内在世界，不断地提升自己的综合素质。通过阅读，我们可以拓展自己的思维，培养自己的创造力，提升自己的修养。读书可以让我们变得更加睿智和内涵，可以让我们在人生的道路上走得更加坚定和自信。
总的来说，读书是一种对心灵的滋养，是一种对思想的启迪。读书可以让我们变得更加博学多才，变得更加睿智内涵，变得更加丰富多彩。让我们抛开琐碎的杂念，静下心来读书，让我们在文字的海洋中穿行，感受到知识的魅力，享受到心灵的愉悦。让我们用心读书，用心感受，用心体味，让读书成为我们生活中最美好的时光。
谈读书作文 篇二
读书是一种修炼，是一种对心灵的洗礼。在这个信息化的时代，我们需要通过不断地阅读来提升自己的知识水平，丰富自己的内在世界。读书是一种对自己的投资，是一种对未来的准备。只有通过读书，我们才能不断地充实自己的内在，提升自己的综合素质，让自己变得更加睿智和内涵。
读书是一种享受，是一种对心灵的抚慰。在读书的过程中，我们可以感受到文字的美感，体味到情感的深度，领悟到生活的真谛。每一篇文章都是作者心灵的抒发，每一个故事都是人生的一段旅程。在读书的海洋中，我们可以找到独特的快乐，可以找到美好的情感，可以找到生活的真谛。读书可以让我们忘却烦恼，忘却忧愁，让我们在其中找到一片宁静的净土，享受到心灵的愉悦。
读书是一种启迪，是一种对心灵的洗礼。在读书的过程中，我们可以学习到各种各样的知识，可以了解到不同的文化，可以感受到不同的风格。通过阅读，我们可以拓展自己的思维，培养自己的创造力，提升自己的修养。读书可以让我们变得更加睿智和内涵，可以让我们在人生的道路上走得更加坚定和自信。
总的来说，读书是一种对心灵的滋养，是一种对思想的启迪。通过读书，我们可以不断地充实自己的内在世界，提升自己的综合素质，让自己变得更加博学多才。让我们珍惜读书的时光，用心读书，用心感受，用心体味，让读书成为我们生活中最美好的时光。让我们在读书的海洋中穿行，感受到知识的魅力，享受到心灵的愉悦，让我们在文字的世界里找到自己的归属。
谈读书作文 篇三
人生一大乐事-读书。
一杯浓烈的咖啡，有人说它苦涩；有人说它香甜，各执其辞。读书亦是如此，有的人认为是一件快乐的事，有的人认为是一件痛苦的事。那么读书到底是一件快乐的事呢？还是一件痛苦的事？巴罗曾经说过：一个爱读书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。只要有书的陪伴，就有无穷的欢乐，必然会遇到很多的苦，但达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏于苦中。
我们现在还是学生，学生就应该好读书，读好书。但我们被学习，考试，升学等压力缠绕于一身，除了为完成任务还是完成任务，久而久之，就认为读书特别乏味，枯燥，是苦差事。因此，我们应该树立正确的读书观，认为读书时人生一大乐事，把压力拆除，抛向天地之间。正如“头悬梁”，“锥刺股”，“囊萤映雪”等故事中的主人公，他们在那样艰苦的环境中，他们为了读书，受到了身体上的痛苦，但是他们觉得苦吗？不苦，因为他们热爱读书，早已把痛苦抛向九霄云外的`地方。“五柳先生”陶渊明他也不是常常“好多书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”的吗？他们通过读书，陶渊明陶冶了情操，提升了品质，升华了内心。
读书难道不是人生一大乐事吗？培根说：“读史使人明智，读史使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩”读书使我们有百利而无一害，难道不是人生一大乐事吗？“鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情。因此，我们应该把读书作为享受，人生一大乐事。善于读书，热爱读书，从中提高我们的道德修养和自身价值。
谈读书作文 篇四
歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”真正的好书是作者融入自己思想，内心与灵魂所著而成的，同时也是适合读者本身的。那么真正的读书，便是与作者进行思想与灵魂上的交流与对话。如何做到真正地读书呢?当看完《谈读书》便有了深刻体会。
《谈读书》中孟实先生从“为什么读书?”“什么时候读书?”“读什么书?”一直讲到了“怎么读书?”。文中，孟实先生对于前3个问题，有些给出了详细回答，有些提出了较为针对性的建议。例如：“为什么读书?”答案显而易见：“人类学问逐天进步不止，你不努力跟着跑，便落伍退后，这固不消说。”在“什么时候读书?”以及“读什么书?”作者举杰本·富兰克林及孙中山先生例子，举自己调查英国公共图书馆例子，都进行了一一解答。却唯独在读书方法这方面，没有多说。其实，这作者所述最少的一部分，恰是最为重要的，读书时若做到前3项却不会读书，最后便是竹篮打水——一场空，所以我们应寻找到属于自己的读书方法。
文章最后一段作者说到最为关键的两点：一、值得读的书至少读两次，一次掌握文章大意，另一次品读书的内容;二、读书时必须进行笔记。同时，作者也提到必须寻找到一个独属于自己的合适的读书方法，这样对自己的好处才更多。
生活中，有许多“成功人士”都有自己读书的方法，例如：杨振宁教授的“渗透读书法”，当我们潜心钻研一个课题时，有意识地向邻近知识领域延伸，逐渐地积累下去，我们的视野更开阔了，思路也活跃了。马克思有针对性的阅读则令他在这一方面的思考与见解不断地加深。当不断了解他人读书方法及我在阅读时不断实践与改正中，我发现了其实这些文豪与大思想家、科学家的方法对我都不合适。他们这些方法或许对我有引导作用，可因为自身与环境因素的不同，他们的方法并不能使有从书中获取到最大的知识。
因此在结尾，作者说道：“你自己终究会找出自己的方法，别人决不能给你一个方单，使你可以依法炮制。”其实不单单是读书，在学习、交友、生活、为人处事上亦是如此，适合他人的并不一定适合自己。
谈读书作文 篇五
从此我不再怯懦胆怯，令我不敢大胆去尝试；懦弱，让我在困难面前显得如此无力。
因为胆怯，我不敢去尝试。
小学时的各种活动与比赛，那么多次的机会我未尝抓住一次，即使是自己擅长的项目，我也总是远远地避开。渐渐地，我也忘记了曾经的我擅长什么。
因为懦弱，我总是无法做好每一件事情。
我不愿承认自己的无能，怀着这样的心情我进入了初中。但我仍不敢主动参加任何活动或是比赛，每次都是被动的被要求，我才会去尽自己的努力去尝试。
初一时，我参加过英语演讲比赛。稿子不长，很容易背诵，比赛前我也一直在练习。但是到了比赛的时候，我能感受到因紧张而局促的呼吸和颤抖的双腿，大脑里也渐渐一片空白……
这让我体验到了失败，我也感受到了自己的欠缺。心里安慰自己，我也算是迈出了第一步吧？
很快的，又一个机会降临在我的身上，同样的演讲比赛，唯一不同的是，这次是中文演讲，而且是面向更多人的。
得到这个机会后，我发誓不能再像上次那样的失败，所以我一直在练习，那些天我利用了各种的空闲时间去练习那几百字的稿子。临近比赛时，我又一次的暗下决心，不能再失败了！
然而意想不到的是，在那一天的前一天，老师让别人代替了我。因为他更适合这场比赛。“你的任务结束了。”这是老师给我的最后一句话，也是埋藏在我内心的一根毒刺。简简单单的一句话就把我的努力完全的否认，我也更加深刻的意识到自己能力的不足。
从那之后我一直在努力改变，为了突破怯懦的那条线，突破那一直牵累我的绊脚石。
就在下次，我一定要表现自己，努力地证明自己并不是那么无能！
谈读书作文 篇六
在我们的生活中，有一种东西是必不可少的，这就是书，书是我们的精神食粮，而读书也是要讲究方法的。
今天，我看到了一副漫画，一个人拿着鱼杆，在井边钓鱼，他拿着一本书，戴着一副眼镜，看上去是一个很有学问的人。漫画下写着：书上说，鱼儿离不开水。这则漫画十分好笑，书中的学问人就是我们生活中那些只读书、读死书的人。
他们把书中的知识都记到脑子里，但他们不懂变通，不会把知识与现实结合起来，才会闹出如此多的笑话。
这则漫画又让我想起了《秀才捉鸡》的故事：从前有一个秀才，每天待在家里读书。一天，他的夫人出去了，他家的鸡跑了出来，这位秀才赶紧跑进屋里，找出一本书，上面写着：鸡只有在受到惊吓或感到危险时才会逃跑。于是他悄悄地、小心翼翼地向鸡靠近，猛地扑了过去，可是他扑了个空。鸡受到惊吓扇起翅膀扑腾起来，他吓得连忙向屋里跑，见平安无事，又出来捉鸡。他又悄悄地向鸡靠近，感觉可以捉到了，便跑起来想抓住鸡，鸡又跑掉了。这时，他的夫人回来了，见秀才的狼狈样，哈哈大笑起来。她问清原由后，便拿起一个大的捕鱼网，一下把鸡抓住了。从此，这位秀才的事成了他夫人和邻居的笑柄。
漫画中的人和故事中的秀才都是同一种人，都是只读书、读死书的人，不会把书中的知识与现实结合起来，也不懂实践，而这种人，迟早会被残酷的社会淘汰掉。而我们必须要讲究读书方法，把书中的知识运用在生活中，这样才能把知识把握得更好，才会离成功更近。
