合作的作文(优选6篇)

合作的作文 篇一

合作是一种宝贵的财富，也是一种强大的力量。在生活中，合作无处不在。无论是家庭、学校还是工作场所，合作都扮演着重要的角色，让我们一起探讨合作的重要性和好处。

首先，合作可以带来更好的结果。当多个人共同合作时，可以集思广益，充分发挥每个人的长处，从而达到比单打独斗更好的效果。比如在学习中，同学们可以互相讨论、互相帮助，一起解决问题，使得学习变得更加高效。在工作中，团队合作可以让每个人充分发挥自己的专长，共同完成任务，取得更大的成就。

其次，合作可以培养团队精神和沟通能力。只有在合作中，我们才能学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，协调自己的行动。通过与他人的合作，我们可以学会如何与不同性格的人相处，如何有效地沟通交流，从而提高自己的人际关系能力。

最后，合作可以增进友谊和凝聚力。在共同合作的过程中，我们会建立起深厚的友谊，因为我们一起经历了困难、挑战和成功，共同享受着合作的喜悦。这种共同经历会让我们更加信任彼此，更加团结，形成更加紧密的团队。

综上所述，合作是一种强大的力量，它可以带来更好的结果，培养团队精神和沟通能力，增进友谊和凝聚力。因此，让我们在生活的各个领域中都懂得合作，珍惜合作，发挥合作的力量，共同创造美好的未来。

合作的作文 篇二

合作是一种互助、共享的行为方式，也是一种团队精神的体现。在现代社会，合作不仅是一种能力，更是一种态度，让我们一起探讨合作的重要性和方式。

首先，合作可以促进个人成长。在与他人合作的过程中，我们可以学会倾听和沟通，学会协调和合作，学会承担和贡献。通过与他人的合作，我们可以认识到自己的不足之处，从而不断提升自己，实现个人价值的最大化。

其次，合作可以促进团队的发展。在一个团队中，每个成员都有自己的长处和短处，只有通过合作，才能将每个人的优势充分发挥出来，弥补不足，形成合力。团队的成功不是一个人的功劳，而是每个成员共同努力、共同奋斗的结果。

最后，合作可以促进社会的繁荣。在一个充满合作精神的社会中，人与人之间相互帮助、相互理解，形成了一个和谐共融的社会。只有通过合作，社会才能实现共同繁荣，实现每个人的美好愿望。

综上所述，合作是一种互助、共享的行为方式，是一种团队精神的体现，它可以促进个人成长，促进团队的发展，促进社会的繁荣。因此，让我们在生活中都懂得合作，珍惜合作，发挥合作的力量，共同创造美好的未来。

合作的作文 篇三

　　“一，二，一，二……”这是我和薛壹丹参加二人三足比赛了解了合作的力量。

　　首先，我们匹配成组，双腿合一。做好赛前准备。在我们的挑战组中，有最萌身高差异，刘鑫与冯尧；还有不协调之组，生耀武与张博文煊。这样的一组组各有差距，对我们来说，真是大大的有利！

　　在初步练习中，我与薛壹丹由于道具不适，未能达成一致，经过改良，实验成功，还能进行跑步技能。感觉合作浑然一体！

　　Relly！（准备）Go！（跑）我和薛壹丹如同离弦之箭，飞出起跑线，迈着统一的步伐，喊着统一的口号，冲向转折点，有序转身。与此同时，其余几组才刚刚要到中间的转折点，但是我们早已领先一步，说时迟，那时快，我和薛壹丹又火速返回，仿佛安上了加速器，快了，快到了！就在不远处，我看到了胜利的旗帜已经在向我用力招手了。加油啊！竞争对手也有追赶劲头。加速！加速！在加速！我和薛壹丹冲进胜利的怀抱，夺得了桂冠！

　　再回头“远”望，那对不协调二人组，似乎与终点还有十万八千里，快马加鞭地向我们冲来。

　　游戏接近尾声，此时此刻，我觉得我与薛壹丹的默契与日俱增之尤为可嘉，正是这连体婴儿般的感觉，才使我们挣得了小小的胜利。

　　俗话说得好：人心齐，泰山移。生活中，只有大家团结一致，心心相连，才能有所成就。只有大家互帮互助，取长补短，才能使我们的国家更加富强！

　　让我们同学团结合作，社会团结合作，各民族国家团结合作，让这个世界变得更加美好！

合作的作文 篇四

　　秋天，是个丰收的季节，在这个金黄色的秋天里，我校正在举行一年一度的田径运动会。你看，操场中央围满了观看比赛的人，原来，六年级的三个班要在这里举行一场团体迎面接力赛。各个班的队员们都站在队伍里，班主任老师教我们用田忌赛马的方式：最慢的排在前面，最快的排在中间，比较快的排在后面。

　　不一会儿，“嘟—”裁判把哨子吹响了。我们班的林紫薇第一个冲向前方，跑过去时比别人慢了两三步，这时我真着急，希望其他同学把那两三步追回来，下一棒是何昊宇跑。何昊宇飞奔着把棒传给了刘洋，刘洋个子高高的，腿也长。她在我们啦啦队的呼喊声中把那两三步追了回来，就在这时，保持领先位子的43班掉棒了，我们真高兴，可42班的杨云飞似乎脚踩着风火轮，超过了我们班的王主旺。

　　“呀，差最后一棒了。”我叫了起来，暗暗地为我们班的聂建忠捏了把汗，就在这关键时刻，为42班传棒的梁智宇被一块小石头拌倒了，摔了一跤。“耶！”我们欢呼起来，我们是冠军！广播把这个消息播遍了整个操场：“六年级的接力赛结束了，获胜的是小六44班，他们靠团结的力量，取得迎面接力赛的胜利……”“一花独放不是春，百花齐放春满园。”这个道理我在这次比赛中明白了。

　　的确，只有与伙伴们同心协力地奋斗，才能取得成功。

合作的作文 篇五

　　生活有很多种困难，你能否坦然面对？！这是个人人都要考虑的问题，更加是个人人都需要考虑的问题，毕竟生活不像是小时候玩的过家家，更加不是电脑游戏

　　众人的烦恼有着各种各样，你有没问过自己？！在面对生活的困苦时？你有没有抱怨过生活？！而在面对难以解决的生活困苦之时，我们的`生活就需要互助！

　　生活的互助是十分感动的！你有没有“见证”过这样的“伟大时刻”？我接下来就给大家讲讲自然界以下动物发生的互助时刻！

　　在我们的地球上，生存着千万种形状各异的动物，他们之间存在着各种奇妙的关系，有的“杀机”腾腾，不共戴天；有的则互为友邦，相得益彰，甚至共栖生活，至死与共，永不分离。

　　1、印度有一种体壮力大勇猛无比的犀牛，但眼小近视，生活很不便。恰好有一种叫牛鹭的小鸟，也叫剔食鸟，专门“伺候”犀牛，停在它的身上，啄食犀牛皮肤内藏着的寄生虫，这样既填饱了自己的肚子，又清洁了犀牛的身躯。

　　2、浅水里一种叫隐鱼的小鱼，当受侵犯无处藏身时，就依附在海参身上排便，躲过追杀海参也从其排泄物中得到食物，两全其美。

　　3、野山羊与火鸡结成“好友”，彼此受益。野山羊在离火鸡不远之处休息，机灵的火鸡充当着野山羊警卫员。冬天大雪封山绝粮之际，野山羊用蹄子拨雪寻食，火鸡乘机共餐。

　　确实，有时人的互助不能给予多重的利益，但是动物的共生现象启迪人们，在驯养

　　野生动物时，可充利用它们之间的共生现象，趋利避害，以获得少投入、多产出的好效益。

合作的作文 篇六

　　有一个故事是这样的：一个饿了三天的卖棉被的人和一个只穿了一件单衣的卖包子的人，同时进入了一个庙里。那天晚上风雪交加，十分寒冷。他们两个人谁都不想主动去合作，只想让对方先过来。结果，一个晚上过后，一个人被饿死，一个人被冻死。

　　这个故事是假的，但道理却不假。没有合作，一切力量都是空虚无力的。如果有了合作，就会成强大的合力，一切都会是强大的、坚不可摧的。这个讽刺的故事值得我们好好反反省：在生活中，我们有过真正的合作吗？

　　合作，其含义是：通过正当手段共同完成相同目标。抄袭、作弊、传纸条、开后门肯定不是合作。这些不正当、不光彩的共同行为，只称得上是共同做事，至于是不是正面行为？肯定不是！这一点，必须要澄清。

　　把目光聚焦于战国时期，史书中就有记载：“灭六国者，六国也，非秦也。”把它们翻译过来，也就是：消灭六国的人，是他们自己，而并非是秦国。是啊，如果六国联合起来共同抵抗秦国，那么，中国的格局就会随之改变。秦国很聪明，它采用了“远交近攻”政策，拉拢强国、攻占小国，最终统一天下！

　　战争如此，学习已是如此。“合作共赢”是我们的目标，无论谁遇到了困难，我们都要帮助他/她，让他/她走出瓶颈期。我们在为别人讲题时，自己也加深了一次记忆，一举两得，何乐而不为？

　　但是，我们不能盲目帮助，我们必须不断强化自身，提高文学素养，将自己的知识师传身授下去。如果一个人连知识都没有，即使他再热心也是白瞎。

　　我们要合作，我们要共赢！

　　We must team work!