下课十分钟小学作文【精简6篇】
下课十分钟小学作文 篇一
今天，我们学校新添了一个规定，每节课下课前十分钟，老师会给我们一些自由活动的时间。这个新规定让我们非常兴奋，因为我们可以在课间休息时间做一些自己喜欢的事情。
下课十分钟的时间虽然很短暂，但对我们小学生来说却是一段非常宝贵的时光。有的同学会选择在教室里和同学们一起玩耍，有的同学会选择在操场上奔跑，有的同学会选择在图书馆里安静地看书。每个人都有自己喜欢的活动，而这十分钟的自由活动时间，让我们可以在繁忙的学习生活中得到一丝放松。
对我来说，我最喜欢在自由活动时间里去教室的角落里安静地读一会儿书。有时候，我会选择一本有趣的故事书，有时候，我会选择一本知识性的书籍。在这十分钟的时间里，我可以完全沉浸在书中的世界里，忘记周围的喧嚣。读书让我感到非常放松和愉快，也让我学到了很多新知识。
下课十分钟的自由活动时间，不仅可以让我们放松身心，还可以让我们有更多的选择，培养我们的兴趣爱好。希望以后学校可以继续保持这个规定，让我们小学生在忙碌的学习生活中也能享受到一些乐趣。
下课十分钟小学作文 篇二
下课十分钟小学作文
今天，学校实行了新的规定，每节课下课前十分钟，老师会给我们安排一些自由活动时间。这个新规定让我们小学生感到非常兴奋和开心，因为在这十分钟里，我们可以做一些自己喜欢的事情。
下课十分钟虽然很短暂，但对我们小学生来说却是一段宝贵的时间。在这十分钟里，我们可以选择做自己喜欢的事情，比如和同学们一起玩耍、在操场上奔跑、在图书馆里安静地看书等等。这些自由活动让我们感到非常愉快和放松，也让我们更加热爱学校生活。
对我来说，我最喜欢在自由活动时间里和同学们一起玩耍。我们可以一起跳绳、玩捉迷藏、画画等等，让我们在短暂的时间里感受到快乐和友爱。和同学们一起玩耍，不仅可以锻炼我们的身体，还可以增进我们之间的友谊，让我们更加团结和融洽。
下课十分钟的自由活动时间，让我们感受到了学校的温馨和关爱，也让我们更加热爱学习和生活。希望学校可以一直保持这个规定，让我们小学生在学习之余也能享受到一些快乐和放松。
下课十分钟小学作文 篇三
叮叮铃铃……下课铃响了！我们像一群小燕子飞快地向操场跑去。
大操场一下子热闹起来了，有的同学在跳绳，有的同学在玩捉迷藏，还有的同学在玩跳大绳……真有趣，我在玩“老鹰捉小鸡”游戏，我班灵活的王明当“鸡妈妈”，最顽皮的张刚当“老鹰”，我和7个同学当一群活泼的“小鸡”，东跑西窜，跑来跑去，在我东张西望的时候，突然，张刚看见了我，急忙伸手抓住了我的衣服，大声喊道：“哈哈！我捉住你了！”这真是一个好玩的游戏。
叮叮玲玲……上课铃响了，我们依依不舍地回到了教室里，热闹的操场马上变得清静下来。
下课十分钟小学作文 篇四
“叮铃铃叮铃铃”，下课了，同学们飞快地跑出了教室，开始了愉快的活动。
操场上热闹极了，同学们有的打乒乓球，有的打篮球，有的打网球，还有的在进行跑步比赛。
最热闹的要属跑步比赛了。同学们把那里围得水泄不通，我好不容易才挤了进去，正好赶上了比赛的决赛。我兴奋地看着，只见关芷萱、李明等同学正趾高气扬地站在起跑线上，准备着迎接关键的搏斗。
决赛开始了。决赛的`同学弓着身子，做出了准备起跑的姿势，只听裁判员丁炜用力喊了一句：“准备，开始！”比赛就开始了，只见同学们像奔腾的骏马一样飞快地向前冲去。比赛进行了一半，目前李明正领先，关芷萱第二名。快到终点了，只见李明还是在第一，就情不自禁地喊了一声：“关芷萱，加油！”关芷萱一听，就憋足了劲，飞快地朝前冲去，最后，关芷萱得到了这次比赛的冠军。
过了一会儿，上课了，我们又回到了教室，开始学习。这就是我最愉快地下课十分钟。
下课十分钟小学作文 篇五
“铃……”下课铃响了，同学们像欢快的鸟儿一样飞出教室。
快看！在操场上的同学有的在踢毽子、有的在跳小绳。哇！这里有一群同学在跳大绳，看，要绳的同学抡圆了胳膊，摇的多起劲呀！跳绳的同学像一串珠子一样一个接一个从大绳上跳过去。另一边，激烈的吧兵乓球比赛也在进行中，瞧！明明和丁丁舞动着球拍，你来我往，谁也不肯放手。围观的同学们大声拍手叫好，这是，丁丁把拍子向右一打，明明大喊一声：“不好。”可是球已经落地，丁丁跳起来大声喊：“我赢了！”明明不服气，说：“再来一次！”
虽然只有10分钟时间但是同学们照样玩的很开心，很尽心！
下课十分钟小学作文 篇六
叮铃铃、叮铃铃，下课铃响了，同学们纷纷跑出教室开始快乐的下课十分钟。
我在小操场上看见有的同学在玩游戏，有的同学在跳绳，有的在跑步，还有的在聊天。
我和王涵冰、闫昱霏在玩捉迷藏的游戏，我躲到大石头后面，一开始王涵冰一直都没有找到我。后来我正躲在石头后面偷偷地笑，突然有只手拍了下我的肩膀，我回头一看，啊！原来是王涵冰呀，她找到我了，闫昱霏不知道从哪也跑出来了，我们三人玩的很开心。
我爱下课十分钟，因为这十分钟我很开心，希望这十分钟再长些。
